怎样把有益又安全的“课间十分钟”还给孩子?

如题所述

现在我们会发现这样一个现象:孩子在校园里面的“课间十分钟”消失了。很多孩子根本就享受不到课间十分钟所带来的愉悦,也根本就没有了玩的时间。很多老师为了“安全”,把孩子的“课间十分钟”剥夺了。这样的做法,其实对于孩子来说是十分残忍的,因为根本就没有了玩耍的时间。

首先,玩是孩子的天性。

我们都知道,玩是孩子的天性,每个孩子内心都有一座乐园。孩子们本来就是天真活泼的,他们除了上课学习之外,还需要有释放自己天性的时间。但是很多学校里面为了某些原因,把孩子非常宝贵的“课间十分钟”剥夺了。有的用来上课,有的用来批改试卷,有的用来讲一些社会知识等等。



其次,孩子要劳逸结合。

每个孩子都是需要劳逸结合的,大人如果连续的学习都会觉得自己受不了,更何况是孩子们呢?如果连短短的课间十分钟都给孩子剥夺了,那孩子连续学习,效果会好吗?我觉得是不会的。所以很多时候,我们发现孩子放学之后的状态就是很累。孩子需要劳逸结合,学习的效果才会好,如果下课时间不能得到充分的放松,又怎样开始下面的课程呢?


再次,健康成长最重要。

对于孩子来说,健康快乐成长是最重要的,我们想要好的成绩,但是同时我们也要关注孩子的身心健康。如果身心不健康了,好的成绩又有何用呢?学校应该重视孩子们的身心健康,让孩子充分利用课间十分钟来释放自己,得到充分放松,在这样才能够开始下面的学习,也才能够取得很好的学习效果。

多给孩子一点放松的时间,多给孩子一点自由,孩子才能够健康快乐成长。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2021-11-14
老师在备课时要严格控制自己的时间,在课堂上也应该把握好课堂节奏,绝不能拖堂。
第2个回答  2021-11-14
首先一定要给孩子减压减负,同时也应该营造一个良好的氛围,不要给孩子太大的压力,应该给孩子买一些休息和放松的时间,不要占用孩子的课余时间。
第3个回答  2021-11-14
可以让孩子预习一些功课,也可以让孩子去休息会获得一个很好的精神,这样的做法也是非常好的。
第4个回答  2021-11-14
在下课的时候可以让孩子得到一个很好的休息,也可以让孩子选择一些自己喜欢的事情,才可以把这10分钟还给孩子。

如何把有益又安全的“课间十分钟”还给孩子?
4、消除眼疲劳:可以到学校比较看得远的地方,做一阵远眺,或者做一些眼保健操,让眼疲劳得以消除。5、最后回到座位,做好下节课准备。那么,如何把有益又安全的课间十分钟还给孩子呢?首先,要做到的便是老师不拖堂。将课间十分钟还给学生自己,让学生利用课间十分钟去转换自己的思维,处理自己的事情。

怎样把有益又安全的“课间十分钟”还给孩子?
多给孩子一点放松的时间,多给孩子一点自由,孩子才能够健康快乐成长。

把有益又安全的“课间十分钟”还给孩子,对孩子的成长有何影响?
把课间十分钟还给孩子们,不是一还了之,老师们或者学校也应该引导孩子们,尽量少做做一些容易受伤的运动,不要乱跑乱跳。可以在这十分钟里做一些比较安全游戏。或者也可以组织一些活动,让学生们动起来。既活跃了气氛,也让孩子们得到放松。对此,很多地方也都在不断探索如何将有益又安全的课间十分钟还...

如何保障学生“课间十分钟”的休息娱乐权利?
把有益又安全的“课间十分钟”还给孩子,教师可以指导学生进行安全有益的课间活动,例如做一些小游戏、互动等。通过精心设计,把“课间十分钟”还给学生,让学生在课间休息时间能够充分活动、放松身心。

把休息时间还给孩子
我们可以从以下几个方面入手:1、及时下课,不占课间     2021年9月1日,教育部全面实施休息令,学校老师不可以限制学生的自由活动自由的权利,要把课间10分钟还给学生里,减轻学生的压力,释放学生的天性,所以学校应该明令禁止老师拖堂,更不允许随意占用大课间,确保每个学生的大脑能够得到...

怎样科学合理地安排课间十分钟
4、部分教师因不了解学生在课间发生什么事情而训斥或批评学生而产生师生之间矛盾; 二、解决的措施和方法 孩子们天性喜欢跑动,谁也不可能像用一根绳子一样将孩子绑住,这就需要一种更有说服力的解决方法,那就是希望教师能到班级组织学生,和学生共同参与课间十分钟的活动。但是就一位教师如何能做到既...

大部分学校的课间十分钟鸦雀无声,保证安全的前提下该如何让孩子释放自我...
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课间只有十分钟,你认为该如何合理利用起来?
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视频中的学生们处于课间十分钟的休息时间,然而整个教室却鸦雀无声,经了解才知道是学校为了保护学生而禁止学生在课间十分钟活动。其实课间十分钟算是学生们难得的休闲时间和运动时间,如果连这点时间都要被束缚的话,那么这样的教育怎么会成功呢?所以小编建议广大学校把课间十分钟还给学生!

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