学习是靠用功还是用脑辩论赛三辩
1、学习是靠用功,用功是学习过程中的关键,坚持努力、刻苦钻研能够帮助学生克服困难,达到更好的学习效果,学习需要大量的积累和记忆,通过用功,更好地积累知识,提高记忆能力,从而在考试中取得好成绩。2、学习是靠用脑,学习不仅仅是死记硬背,更需要灵活的思维能力,用脑能够帮助学生理解知识、分析问题...
辩论赛的辩词辩题:学习有没有用
掌握学习方法,提高学习效率,让事成,让自己获得精神食粮.从愿学,善学,乐学,苦学中提高,从零到百,从无到有,从实践中取得进步,学习不仅是为自己学,而是为生命而学,人若不学,必定终生无成,有所遗憾.从古到今,从中而外,
勤奋有助于学习辩论词。急急急!
正方:(开卷有益,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得。反方:开卷未必有益,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。正方:多看书不一定要看不良的书刊。反方:如果你看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。正方:(挠头)看书就看...
学习不需要勤奋努力的辩论词
1.要学以致用 2.不能死读书,要劳逸结合 3.古人也说:读万卷书,行万里路 4.提倡素质教育,不能搞应试教育 5.如果说得损一点:一只猪即使勤奋努力也成不了材。(这个有点人身攻击的意味,建议不采用)等等分论点来展开。以上看上去有点跑题。其实不然,组织好语言:如“要学以致用”就可以这...
自由辩论 学习是快乐的 辩论词 急
回答:学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;假如没有了学习, 人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活。 或许有些同学...
学习是快乐的正方一辩论词
正方一辩:谢谢主席!大家好,我方的观点是学习是快 乐的。曾经有这样一个例子,一个无忧无虑的傻子 与一个被许多烦心事困扰着的聪明人。如果 让你选择,你会选择做哪种人呢?如果让我 选择,我会选择聪明人。因为傻子的“无忧无虑”其实并非真正的快乐。他没有思想,没有辨 别是非的能力。而聪明...
辩论赛 学习需要目标 反方辩词
你尽可能多去听你喜欢上的课,多去图书馆看书,多跟自己志同道合的朋友聊天。这一切的一切,都只有一个基准点:你的兴趣,这也决定了你的方向。不管是玩游戏也好,交际也好,你如果能作为兴趣点来发展,你会在一种快乐中学习成长,那目标也就可以不需要了,因为你所做的已经超越了目 示。
急寻辩论:在学习中勤奋比方法重要的辩词
这种辩论不要也罢 难道你的思想中就也是极端的吗 都重要 我认为学习方法重要.上课认真听,回家再花30分钟复习写课外习题应该要比上课认真听,回家做2小时课外习题好些.因为前一方法不会让人感到特别劳累,记住重点了做题就势如破竹迎刃而解了.我班有一例子.不过可能我所说的方法并不是所有人这样做了都...
求一辩辩词:学习勤奋比方法更重要
我国数学家华罗庚说:“天才出于勤奋,聪明在于积累。”爱迪生说:“天才在于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。“他们的话都证明了才能主要来自勤奋学习。在学习的过程中就看肯不肯去学习,就看你敢不敢去学习,只要你敢去学,肯去学,你便会有很大的收获。“天才”“神童”并不是天资有多聪明...
中学生补课有利于学习(辩论会)
观点1:补课促进学生学习,减轻家长负担 补课从某种意义上来讲是件好事,不仅可以促进学生学习,而且可以减轻家长负担。其一,学生周末在家里学习,虽然看上去都是在学习,但是常常在发呆、走神、装样子,效率很低。其二,如果家里条件有限,空间很小的话,那么家长的一举一动都会影响孩子学习,这在很大...