2开放式提问，如它可以用来做什么，有不同答案吗，还可以怎么玩。
3避免：有没有 是不是，这种封闭式提问。
幼儿园教师在提问过程中要注意那些事项
做到有效提问 在对幼儿提问时，要做到以下几点：（一）、启发性：即所提问题能够给幼儿以指向性，让幼儿明白所提问题的大致方向。（二）、层次性：即所提问题要做到由浅入深，不能追求一蹴而就。（三）、情趣性：对幼儿提的问题，一定要能激发幼儿的兴趣。（四）、开发性：即所提问题能激发幼儿的...
幼儿教师如何提问更有效
一、遵循幼儿的认知规律 教师根据幼儿的认知水平和心理状态，科学地设计一定梯度的问题，不仅要设计好单个问题，更重要的是要设计好问题序列，问题序列有两种基本形式，一种是递进式问句系列，另一种是渐退式问句系列：开始提出一个较抽象较一般的问题，以引起悬念和产生整体印象，当幼儿不能正确回答时，再...
幼儿园教学活动中如何进行有效提问
1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.2、掌握有效的教学方法.3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.5、掌握一些实用的教学法,多向名家学习,学习他们的课堂...
在幼儿园教学中,幼儿教师如何进行有效的提问
1启发式提问，如 它向什么，你在什么地方见过。2开放式提问，如它可以用来做什么，有不同答案吗，还可以怎么玩。3避免：有没有 是不是，这种封闭式提问。
什么是有效提问幼儿园
有效提问的第三个要素是互动性和激励性。教师的问题要能够引发幼儿之间的交流和互动，让幼儿在互相倾听、表达和交流中获得更多的经验和知识。教师的提问还要能够激励幼儿表达自己的想法和看法，培养他们的自信心和表达能力。通过互动性和激励性的问题，教师可以营造一个积极、愉快的氛围，让幼儿在轻松愉快的...
怎样提升幼儿教师在集体教学中提问的有效性
一、根据需要设计不同类型的问题。问题设计符合幼儿身心发展和兴趣特点，使问题适合幼儿的能力水平。恰当地提问可以增强幼儿对问题的理解，减少对自身能力的忧虑。在水平程度不齐的班级里要用自然的、简洁通俗的语言表述问题，调整词汇和句子结构以符合幼儿的语言和概念水平。在教学活动中，教师应根据教学内容...
幼儿园教师提问方式
幼儿园教师提问方式 一、分析素材内容，学会寻找和发现问题 教师应先认真研读素材，从不同的角度找素材和幼儿经验之间的结合点，再从中寻找、发现有价值的问题，可以这样做。1.抓题眼，问文题 如故事《门铃响了》，教师可抓文题“门铃”来问：门铃响的声音是怎样的?幼儿可能会回答门铃的...
幼儿教师如何对待幼儿提问?
创造一个充满想象力和规则意识的学习环境。在这样的环境中，孩子们不仅能获得知识，还能学会如何思考、如何提问、如何解决问题。总之，对待幼儿提问，教师应以鼓励为主，激发他们的想象力，并适时加入规则教育。通过这种方式，孩子们不仅能获得知识，还能培养出积极的思维习惯和探索精神。
幼儿园教师在使用提问法时应该提什么样的问题
幼儿园教师在使用提问法时，应该提一些能够激发幼儿思考和参与的问题 1、开放性问题：例如，“你觉得今天的天气怎么样？”这种问题可以鼓励幼儿表达自己的观点和感受。2、引导性问题：例如，“你能告诉我在游戏中发生了什么事情吗？”这种问题可以引导幼儿回忆和描述他们参与的活动或事件。3、指导性问题：...
幼儿园教师怎样处理幼儿的提问
一、要认真地倾听幼儿的提问 在日常生活中,幼儿都在不停地接触着各种各样的新鲜事物与现象。这些事物和现象让孩子们产生了浓厚的兴趣和探索的欲望,便形成了各种各样的提问。因此教师遇到幼儿提问时,一定要耐心地倾听。 (一)倾听提问的方式:“三个一” 1.一个体态动作:身体稍微前倾,最好蹲下或将孩子抱在怀...
