名著导读《童年》《鲁宾逊漂流记》《昆虫记》

Question

《童年》
《童年》是 （填国名）作家 以 为原型创作的 三部曲中的第一部（其他两部分别为 、 ）对该作品的总体评价是 。
2、作品讲述的是 （ ）三岁到十岁这一时期的童年生活。
3、简析作品中的人物： （1）外祖父：
（2）舅舅： （3）外祖母： （4）小茨冈： （5）格里戈里： （6）“好事情”： （7）阿廖沙： 4、这部小说的基调在整体上显得 、 。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人 但又 ，使人在 中看到 ，在 中看到 ， 在 中看到 ，在 中感受到 。
《鲁滨孙飘流记》

对于该作品的总体评价是 ，作者是 ________国作家 。
在西方，这部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家 曾建议每个成长中的青少年去阅读
在岛上的第 年，他搭救了一个野人，给他取名为 在他的教育下，这个野人成了一个 。 4、 现在，在西方，“鲁滨孙”已经成为 的代名词和千千万万读者心目中的英雄。 5、《鲁滨孙飘流记》之所以成为文学史上不朽的名著，还在于它的 和不凡的 6、小说通篇采用 的叙述方式，情节完全通过 串联起来，语言 ，__________。
《昆虫记》 1、对作品的总体评价是 。 2、《昆虫记》的作者是 学家 ，这部作品被译作 或 ，被誉为 。我们学过的课文有 。 3、《昆虫记》是优秀的 ，也是公认的 ，它行文 ，语调 ，充满了 。 4、作者写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界 。 5、全书充满了 ，充满了 。

该题 答案！
有空处的_____没打上。 《童年》《鲁宾逊漂流记》《昆虫记》 下面图片仅为参考图。 作用是 让大家明白我问题补充的第一句话的意思

Answer 1

《童年》：对孩子来说，它是最模糊的薄雾，很想抛弃它，很想快快长大,但其实对它的价值一无所知。很多在童年里的感觉，在成长之后都会飞灰湮灭。
童年离我们越来越远，现代化的城市把它抛弃了！
然而对于阿廖沙来说,童年生活无疑就是黑暗与光明并存的一个混沌的世界,年幼的他在这段时间所经历的一切并不是三言两语就能够说清道明的,也正是因为这样,我们这些已和童年这个名词不太熟悉的孩子,得以看到<<童年>>这部经久不衰的文学巨作.
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 本书的问世被看作动物心理学的诞生。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。 人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示 。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。
《鲁滨孙漂流记》（《鲁宾逊漂流记》）于1719年4月25日出版，是18世纪英国四大著名小说家之一丹尼尔·笛福的代表作，是笛福文学创作的里程碑，同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。这部小说一问世既风靡英国，情节的真实具体、亲切自然，真让人不忍释卷，至今仍是雅俗共赏的世界名著。小说从初版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的文字。据说，除了《圣经》之外，《鲁滨孙漂流记》是出版最多的一本书。该书被誉为英国文学史上的第一部长篇小说，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。该书故事情节引人入胜，叙事语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品。

Answer 2

读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。 我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性！ 风暴海啸，全船除鲁滨逊无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！ 流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。 一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨逊有了生活的口粮。 造船回乡，鲁滨逊又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！ 鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要…… 我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

Answer 3

1.谢谢作者的分享，英国 ，丹尼尔 笛福
2.高尔基
3.3，星期5，鲁宾逊的奴仆
4.失败航海家，
5.作者的人际关系和社会背景，影响力
6.第一人称，鲁宾逊的见闻和思路，生动，形象。

Answer 4

斗转星移，岁月流逝，一晃十几年过去了，可每当我回忆起那感人至深的一幕，仍觉心潮澎湃，难以平静。

记得我上小学时一个冬季的下午。这一天是星期六，天又阴又冷，寒风呼啸，大雪纷飞，同学们早已入学回家了。因为我值日，整理完教室，关好门窗，天已经很黑很黑了。我披好雨衣走出教室时，发现学校会议室还亮着灯。我心里纳闷儿。这么晚了还下着大雨，今天又是周末，老师们还有什么要紧的事情在开会呢？

我就悄悄地走到会议室的窗外，静静地听里边是否有动静。“赵老师的病情十分严重，已经确诊为癌症疼得她死去活来，……”这是我们张校长的声音。我顿时惊呆了，原来我们语文老师患了癌症，难怪她今天没有给我们上课。我惦着脚，透过玻璃窗向里看，老师们个个愁眉紧锁，满含着热泪。过了一会儿，班主任擦了擦眼角的泪，哽咽着说：“赵老师的数学课我来代，请赵老师安心养病。”沉默了片刻，张校长接着说：“代课是小问题，好解决，最大的问题是医疗费。何况赵老师又是位民办教师，工资低，又享受不了公疗，上万元的手术费对也来说可是个大问题。”校长的话刚说完，会议室便热闹起来，教师们异口同声地说：“捐款，我们捐钱给赵老师治病！”校长衩感动了，他热泪盈眶地说：“谢谢同志们！谢谢同志们！有大家的这份心，赵老师有救了！”说完，他先掏出500元钱，放在了桌子上，你100、我200、他300……，一会儿就凑了几千元。最后一个捐款的是民办教师苗老师，她拿出仅有的50元钱递给了校长，说：“惭愧，我拿不出更多的钱，就这50元钱，给赵老师治病吧！”校长亲切地说：“苗老师，你上有老下有小，工资又低，平时也够困难了，你有这份心就够了。”苗老师失声痛哭，说：“不行，我和赵老师情同姐妹，她身患绝症，我怎么可以不尽一份微薄之力呢？钱虽少，可也是我的一片心哪！”谁还能再说什么呢？会议室里伟出一片抽泣声……

我站在窗外，看到这一切，感动得热泪直淌。我看看老师们，再看看那钱，心里想，这哪是几千元钱，这分分明是几位老师火热的心，真挚的爱呀！我多么想高声喊：这就是我们的老师啊！我为有这样的老师感到自豪，感到幸福！

我背着书包离开了学校，中上我一直在想，平时老师教育我们要做个心里美的人，要有一颗善良美好的心。今天老师们又为我上了生动的一课，我爱我的老师们，我要像我的老师们那样做人。

如今，我也为人师表，我正像我的老师们那教育我的学生，用自己的实际行动感染我的学生

Answer 5

当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界
里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色
的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一
样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它
们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意
想不到的灾难用的。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡
是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大
将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在
打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿
不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针
那样迅速而有力。
在这个地方你还会见到水蝎，只见它交叉着两肢，在水面上悠闲地做出一副仰泳的
姿势，那神态，仿佛它是天底下最伟大的游泳好手。还有那蜻蜓的幼虫，穿着沾满泥巴
的外套，身体的后部有一个漏斗，每当它以极高的速度把漏斗里的水挤压出来的时候，
借着水的反作用力，它的身体就会以同样的高速冲向前方。
在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池
底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇
地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服
物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏
地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。
乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育
下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。它多能打动和引发一个孩子的好奇心
啊！让我来告诉你，在我的记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我，激发起我的好奇
心。