小学二年级人教版语文教案：《称赞》

Answer 1

教学目标：培养情感与价值观，提升语言技能，理解课文内容。教学过程包括初读课文、自主感悟、品读课文。采用欣赏故事、朗读感悟、联系实际的教学方法。教学重点在于体会称赞带来的快乐，善于发现他人优点。

设计理念：以称赞为基点，自主感悟其魅力，体验称赞的快乐。通过朗读感悟，积累语言，升华情感。让称赞融入课堂与生活，美化生活。

课前准备：准备课件和小刺猬、小獾的头饰。

教学过程：

一、欣赏故事，整体感受。观看课件，思考两个问题：小刺猬如何称赞小獾？小獾如何称赞小刺猬？

二、朗读感悟，体会称赞。通过多种形式朗读，边读边想象，理解课文中的真情实意。学习称赞的话语，感受称赞的神奇魅力。

三、联系实际，拓展延伸。仿说、仿写，将课堂知识延伸到课外，沟通语文与生活，让孩子体验称赞的无限魅力。

四、总结拓展，升华情感。结束语强调称赞的温暖作用，鼓励学生多说称赞的话，以增进快乐、自信。