为什么别人对你说1+1=3的时候，你要说是的不能揭穿他？

Answer 1

当别人对你说“1+1=3”时，你选择不揭穿他的原因可能有多种，以下是一些可能的解释：

1. 尊重他人：首先，人们应该尊重他人的观点和信仰。即使你明白“1+1=2”是基本的数学常识，但对方坚持认为“=3”，那就尊重他们的观点。

2. 沟通技巧：也许你选择不反驳，是因为在沟通中运用了特定的技巧。你可能想让对方自己意识到他们的观点是错误的，或者你可能在试图理解他们的观点背后的原因。

3. 避免冲突：有时，选择不反驳可以避免冲突或争论。尽管你知道对方的观点是错误的，但为了保持和谐的关系，你选择不争论。

4. 自我控制：在某些情况下，选择不反驳可能反映了自我控制的能力。你意识到反驳可能会引发争吵或冲突，所以选择保持冷静和理智。

总的来说，你的决定是基于对他人的尊重、沟通技巧、避免冲突和自我控制等多种因素的综合考虑。然而，如果你发现自己经常遇到类似的情况，可能需要寻求专业的帮助来处理自己的情绪和压力。专业的心理咨询师可以帮助你更好地处理这种情况，并提供更具体的建议和技巧。

Answer 2

有时候，在社交场合中，当别人表达自己的意见或者观点时，即使我们认为他们是错误的，我们也可以选择不揭穿他们，而是选择保持沉默或者以礼貌的方式表示同意。
这是因为在社交场合中，尊重他人的意见和观点是非常重要的，即使我们不同意他们的看法。揭穿他人的错误可能会让他们感到尴尬和不舒服，而且可能会对我们的关系造成负面影响。此外，我们也不必在每个问题上都与别人争论和辩论，这可能会浪费时间和精力，并且可能会破坏彼此之间的关系。
当别人对你说1+1=3时，你可以选择以礼貌的方式表达你的看法，例如说“我不太确定这个答案是不是正确的”，而不是直接反驳他们。如果你真的想纠正他们的错误，你可以在私下里找机会与他们谈论这个问题，或者通过其他方式表达你的观点，而不是在公共场合中直接反驳他们。

Answer 3

谢邀！作为一个数学老师，我可以说这样的情况在教学中经常发生。有时候学生会错误地计算，但是我不会直接揭穿他们，而是会引导他们重新思考并找出错误。这是因为直接指出错误可能会让学生感到沮丧和羞愧，从而影响他们的学习积极性和自尊心。所以，我会使用引导式的教学方法，帮助学生自己发现并解决错误。
作为一个家长，我也会遇到类似的情况。当孩子说出错误的答案时，我不会立即纠正他们，而是会问一些问题，引导他们思考正确的答案。这种方法可以让孩子们感到自己在学习中的重要性，激发他们的学习兴趣。
总之，当别人对我说1+1=3时，我会用引导式的方式来帮助他们发现错误，并学习如何正确地解决问题。

Answer 4

是否揭穿，我认为可以从3个角度决定是否揭穿这个人：

首先，第一个角度-场合。如果是人比较多的地方，应该顾及对方的感受，不会当面去揭穿，在单独在一起的时候，会高速度，1+1=2是正确的。
其次，第二个角度-关系。如果是关系比较近的人，会揭穿他，并告诉他，什么才是对的！因为，他是我亲近的人，我希望他能认识到并及时改正错误。
最后，第三个角度-思维。如果对方的思维比较犟，无论什么事，都要坚持自己是对的，那么，不仅不会揭穿他，我还会附和说：嗯，没错，你说的是对的，1+1确实等于2。

Answer 5

这样不需要揭穿他
很多时候说1+1=3
可能是说利益最大化
不一定你说错了