孩子厌学在家，脾气暴躁，沉迷网络，还拿刀相逼不上学，不出门，怎么办？

Question

我家孩子现在厌学在家，沉迷网络游戏，脾气非常暴躁，动不动就摔东西，把自己的屋里都砸了，一说让回学校就拿刀以死相逼，整天喊着要手机，不出门，逃避现实，面对孩子这种情况，我该怎么办呢？急急急！

Answer 1

你好，很高兴回答你的问题。

孩子这种情况已经属于严重的心理问题了，建议家长带孩子去做下心理咨询，通过专业的方式去帮助孩子，千万不要以试错的心态，去试一些所谓的方法和技巧，孩子不是试验品。除此之外，家长也要改变自己对孩子的态度，尽量少爆发冲突，多修复关系，一个良好的亲子关系才是孩子改变的基础。

Answer 2

式，表现为特定的法律文件形式才能成立。
(2) 法凭借国家强制力的保证而获得普遍遵行的效力，具有国家强制性。法是由国 家强制力保障其实施的规范。法的强制性是由国家提供和保证的，因而与一般社会规范 的强制性不同。其他社会规范虽然也有一定的强制性，如道德主要依靠社会舆论的强制， 但这种强制不同于国家的强制。国家强制力是以国家的强制机构（如军队、警察、法庭、 监狱）为后盾，和国家制裁相联系，表现为对违法者采取国家强制措施。
(3) 法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范，具有规范性。法是调节 人们行为的一种社会规范，具有能为人们提供一个行为模式、标准的属性（概括性）。 法的主要内容是由规定权利、义务的条文构成的，法律通过规定人们的权利和义务来分 配利益，从而影响人们的动机和行为，进而影响社会关系，实现统治阶级的意志和要求， 维持社会秩序（利益导向性）。
(4) 法是明确而普遍适用的规范，具有明确公开性和普遍约束性。法具有明确的内 容，能使人们预知自己或他人一定行为的法律后果（可预测性）。法具有普遍适用性， 凡是在国家权力管辖和法律调整的范围、期限内，对所有社会成员及其活动都普遍适用。
【例1-3】下列关于法的本质与特征的表述中，不正确的是（ ）。
A. 法是由国家制定或认可的规范
B. 法是全社会成员共同意志的体现
C. 法由统治阶级的物质生活条件所决定
D. 法凭借国家强制力的保证获得普遍遵行的效力
【解析】答案为B。法不是全社会成员共同意志的体现，而是统治阶级整体意志的体现。
二、法律关系
(一)法律关系的概念
法律关系是法律规范在调整人们的行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法 律上的权利与义务关系。或者说，法律关系是指被法律规范所调整的权利与义务关系。 社会关系是多种多样的，因而调整它的法律规范也是多种多样的，如调整平等主体之间 的人身关系和财产关系而形成的法律关系，称为民事法律关系；调整行政管理关系而形 成的法律关系，称为行政法律关系；调整因国家对经济活动的管理而产生的社会经济关 系，称为经济法律关系。
(二）法律关系的要素
法律关系是由法律关系的主体、法律关系的内容和法律关系的客体三个要素构成的。 缺少其中任何一个要素，都不能构成法律关系。
1.法律关系的主体。
(1)法律关系主体的概念。法律关系主体，又称法律主体，是指参加法律关系，依 法享有权利和承担义务的当事人。法律关系主体的数目依法律关系的具体情况而定，但 任何一个法律关系至少要有两个主体。因为最少要有两个主体，才能在它们之间形成以 权利和义务为内容的法律关系。
(2) 法律关系主体的种类。什么人或者组织可以成为法律关系主体，是由一国法律 规定和确认的。根据我国法律规定，能够参与法律关系的主体包括以下几类：
①自然人。所谓自然人，是指具有生命的个体的人，即生物学上的人，是基于出生 而取得

Answer 3

首先，做家长的要摆正心态，就算知道孩子这样的行为不对，也不该用言语和行动来反对孩子，孩子这种极端的叛逆是父母没有从孩子小的时候灌输好的思维，才导致孩子的一系列行为，可以和孩子好好谈一次心，就算孩子脾气再怎么暴躁，做家长的也要以身作则，端正态度。千万不要打骂孩子，或者把孩子送去所谓的戒网瘾学校，那样会毁了孩子一生。

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Answer 4

最根本的，必须严厉指出：
要遵纪守法：遵守九年义务教育法。
这是法律，违法行为属于犯罪。
再就是，陪着孩子一起去学校。
不给孩子手机。不允许孩子上网。
努力学习学习学习！

Answer 5

可能在孩子成长过程中，缺失正确的耐心的引导，赶上青春期孩子就会很暴躁。如果不好控制的状态下，尝试带孩子看看精神内科，让心理医生进行正确引导观察下效果。