1、人类的老师是谁？
2、它们为什么是人类的老师？
3、为什么鱼类是人类的“老师”呢？
4、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了什么启示？
5、自然界可以充任人类老师的生物还有哪些？
扩展资料
原文节选：
科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久，人类才找到了防止这类事故的方法。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
本文题目有什么特点?
人类老师是谁?
人类从老师身上学到什么?
为什么鱼类是人类的“老师”呢?本回答被网友采纳
读了人类的老师这篇短文你想提出什么问题呢?
1、人类的老师是谁？2、它们为什么是人类的老师？3、为什么鱼类是人类的“老师”呢？4、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了什么启示？5、自然界可以充任人类老师的生物还有哪些？
读了《人类的老师》这篇短文,你想说什么?
说起梦想，每个人都有自己的梦想。有些梦想很容易实现；有些梦想只要努力追求就能实现；而有些梦想却实现不了。我的梦想是做一名老师，一名“扞卫童年”的老师。现在的孩子因为作业多、压力大，没时间玩。这就使童年的快乐时光渐渐地褪了色，失去了生命力。所以我要“扞卫童年”，让每个孩子都有一个...
读了人类的老师的短文有什么感受
这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造. 在这一篇课文：《人类的“老师”》作者具体描写了一些生物给人们带来的启发,这样而发明了许多现在生活中必不可少的一样东西,例如：飞机啦、轮船啦、运用“薄壳结构”的北京火车站啦…...
你怎么理解《人类的老师》这篇短文?
1、大自然的力量是无穷的，大自然的力量是无穷的，它像一位可敬的老师给予人类知识，给了人类无数的启示。 可以说，自然界的种种生物是人类的好"老师"。2、要养成善于观察的良好习惯，要有着观察、发现、探索的精神。二、课文简介 《人类的“老师”》是小学四年级语文下册的一篇课文。这是一篇有关...
《大自然的启示》里的《人类的老师》的短文大意
并且查出病因，显示治疗方法和要注意的事情，并且把治疗方法和要注意的事打印出来。经过这种机器医治过的病人，全都好了，还不用上医院，这就能更好地解决了农民的看病难看病贵的问题，减轻了农民生活上的负担，如果家家都有了这种机器，甭提有多方便啊！只要认真思考，我想大自然就会给你很多启示的。
人类的老师读了短文,你最大的收获是什么?
今天，我读了一篇阅读题——《人类的老师》，我有说不尽的感慨。这篇文章主要描写了科学家从广大的生物界里，得到的各种各样的启示，来除掉生活或生活中的某些用品的缺点。读了这篇文章，我的感受很多，我想到孔子说的那句颇有名气的话："三人行，必有我师。”那些著名的大科学家苦心钻研了那么长...
短文题目是人类的老师,你是怎么理解这个题目的
自然界的种种生物是人类的好"老师"。大自然多么奇妙啊！经过对许多生物的研究，人类获得了不少启发，但这还远远不够，更多的奥妙还有待于我们去发现。只要我们善于观察、善于思考，以自然界的生物为师，在走进自然的同时，一定会获得更多的启示，产生更多的发明创造。
人类的老师根据短文列出问题清单怎么写
1、人类的老师是谁。2、为什么是人类的老师。3、为什么鱼类是人类的“老师”呢。4、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了什么启示。5、自然界可以充任人类老师的生物还有什么。6、文章中有什么动物是人类的老师。7、科学家们从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活的什么问题。
人类的老师阅读短文答案。
1.人类的“老师”指的是？答案：自然界的种种生物特殊意义。2.科学家们从蜻蜓鲸鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活的哪些问题 答案：蜻蜓解绝了飞机的飞行时，机翼的震动。3.自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。答案：...
人类的老师阅读答案。急,十分钟之内就要!!!
说明这个老师肯定不是我们平常说的老师，因为前面是人类，把人类看成是一个人，那么他的老师肯定是另一个人，而前者是人类，那么前者和后者就不是同一种事物了，可以是动物，地球
