《记承天寺夜游》练习
1、记叙文一般具备六要素，请你将《记承天寺夜游》一文的六要素写在下面的横线上
（1）___________ （2）______________ (3)________________
(4)_______________ (5)________________ (6)______________
2、解释：
（1）念无与为乐者 念____ (2)遂至承天寺寻张怀民 遂______
3、作者在文中表达了一种怎样的感情？
________________________________________________
2.1.念：想到，想起
2.2.遂：于是
表达了两种感情 1.被贬官的压抑心情
2.有才华不能施展的悲凉本回答被提问者采纳
记承天寺夜游的练习题,要问答题
《记承天寺夜游》第三套题 天丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。___？___？但少闲人如吾两人耳。1．文中画线处应填的句子是___和___。2．“如积水空明，水...
求记承天寺夜游阅读题一套
《记承天寺夜游》1、翻译下列句子： 怀民亦未寝，相与步于中庭；庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也；2、下面对加点词解释不正确的一项是A.念无与为乐者，思念B.遂至承天寺，于是，就 C.怀民亦未寝，睡觉D.相与步于中庭，共同一起；3、下列说法有误的一项是，A本文写在作者贬职期间...
阅读《记承天寺夜游》,回答问题。(12分)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡...
小题1:解释加点的词语：念：考虑、想到；相与：共同，一起。（2分）小题2:（1）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。（2） 只是缺少像我两个这样清闲的人罢了。（4分）小题3:“闲人”，即清闲的人。这里包含两层意思：一是指具有闲情雅致的人；二...
记承天寺夜游的习题
一、文学常识填空:(11分)《记承天寺夜游》作者 ,字 ,号 , 代文学家,与其父 、其弟 合称“三苏”。这篇短文对 作了极其生动形象的描绘,真实地记录了他当时谪居生活的一个片段,他表面 ,但内心却隐含着仕途失意的 之情,透露出 的特殊心境。二、重点词语解释:(47分)1、欣然起行 2、念无与乐者 3、怀民...
记承天寺夜游练习题
但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。体现作者怀才不遇的愤懑心情。问题补充:描写月下承天寺庭中景__澄澈，清明___。运用了的___比喻___修辞手法，为我们营造了一种___月光如水___的境界。
帮帮忙,记承天寺夜游的题
苏轼的《记承天寺夜游》全文仅80余字，写景的只有“月色入户”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短几句，在此基础上，作者发出“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳”的感慨。而“闲人”一词即表达了作者被贬黄州仕途失意的伤感，慨叹英雄无用武之地的复杂感情。苏轼是...
记承天寺夜游中考试题及详细讲解
(一)阅读文言文《记承天寺夜游》,完成7～11题。(共7分) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 7、解词。(1分):念( ) 8、...
记承天寺夜游练习及答案
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏拭《记承天寺夜游》 7.下列加点的词解释有误的一项是(A ) A.月色人户(窗户) B.念无与为乐者(想到) C.怀民亦未寝(睡觉) D....
记承天寺夜游的习题
1《记承天寺夜游》结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观、赏月喜悦、复杂微妙的心情.2 语言有何显著特征？语言显著特征：悲凉、难言的显著特征.3 文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？文章的“月”正是这篇文章的点睛之笔“庭下如积水空明”...
记承天寺夜游 课后题
1．《记承天寺夜游》选自《___》，作者___，字___，号___。北宋___家，___家。和父亲___、弟弟___同列于“唐宋八大家”，合称“___”。2．下列加粗的词解释有误的一项是（ ）A．五色交辉（交相辉映） 晓雾将歇（消散）B．夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（争相跳）C．月夜入户（窗户...
