12.
本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生的感慨。
十一、2007年荆州市
阅读《短文两篇》，完成下面9－12题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
9.解释加点词的词义。
①晓雾将歇． (消散（或“消歇”“散去”）)
②月色入户． ( 门 )
③庭下．．如积水空明 (院子（或“庭院”） )
④但．少闲人如吾两人耳( 只是（或“只”)
10.词的用法、意思相同的一组是（ B ）
A．之：山川之美甚矣，汝之不惠
B．是：实是欲界之仙都
问今是何世
C
．与：念无与为乐者
未复有能与其奇者
D
．寻：寻张怀民
寻病终
11.
用现代汉语写出下面句子的意思。
①
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
②
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。
12.
简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的描写，也都有堪称点睛之笔的议论。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏
轼是受到贬谪的“闲”人，
《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“仙”人（均填摘自文中的一个字）。
十三、
2007
年山东省枣庄市
阅读下面的文言文，完成
7-9
题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月
?
何处无竹柏
?
但少
闲人如吾两人者耳。
——苏拭《记承天寺夜游》
7
．下列加点的词解释有误的一项是（
A
）
A
．月色人户
(
窗户
) B
．念无与为乐者
(
想到
)
C
．怀民亦未寝
(
睡觉
) D
．相与步于中庭
(
一起
)
8
．下列句子翻译有误的一项是（
D
）
A
．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B
．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C
．何夜无月
?
何处无竹柏
?
——哪一夜没有月光
?
哪里没有竹子和松柏
?
D
．但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
9
．下列对文章的赏析不恰当的一项是
( C )
A
．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B
．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C
．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与
<
醉翁亭记
)
中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D
．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
十五、
2008
年湘西自治州
比较阅读苏轼的两篇作品，完成
9
一
12
题。
【甲】
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
9
．解释下列句中加点的词语。（
2
分）
(l)
左牵黄
．
，右攀苍（黄狗）
(2)
念
．
无与为乐者（
想
）
10
．下列句中的“
/
”广表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（
B
）
( 2
分）
A
．千骑
/
卷平冈
B
、酒酣胸胆尚
/
开张
C
．遂至承天寺／寻张怀民
D
、相与／步于中庭
11
、按要求回答下列问题。（
3
分）
(l)
请写出《江城子·
密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。（
l
分）
答：持节云中，何日遣冯唐？
(2)
用现代汉语写出下面句子的意思。（
2
分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
答：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。
12
．下列说法不正确的一项是（
C
）
( 2
分）
A
．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排
遣的特殊心情。
B
．甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇
用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C
．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。
D
．甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者
凝练含蓄，饶有余味。
十六
.2009
年山东泰安市
【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独
爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承
天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无
月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。
7
．解释加点的词。（
4
分）
①陶后鲜有闻
鲜：少
②濯清涟而不妖
濯：洗涤
③亭亭净植
植：竖立
④相与步于庭中
步：走
8
．翻译下面的句子。（
4
分）
①予独爱莲之出淤泥而不染
译文：我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。
②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。
译文：庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，
原来是竹子和柏树枝叶的影子。
9
．甲文运用了托物言志表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的
手法，抒发了壮志未酬的苦闷心情。（
4
分）
十七
.
（
2010
·上海市，
9---11
，
8
分）
（三）阅读下文，完成第
9
—
11
题（
8
分）
记承天寺夜游
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月
?
何处
无竹柏
?
但少闲人如吾两人耳。
9
、本文作者是
北宋
（朝代）的
苏轼
（人名）。（
2
分）
学科王
10
、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（
3
分）
怀民亦未寝，相与步于
．
中庭。
答：
怀民也没有睡觉，我们便一起到院子里漫步。
11
、下列理解不正确的一项是（
B
）（
3
分）
A
、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B
、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C
、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣
,
俯身者无寸缕之丝景。
D
、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
2010
年福建福州中考语文试题及答案
(
一
)
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成
9
—
12
题。
(18
分
)
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月
?
何处无竹柏
?
但少
闲人如吾两人者耳。
9
．用“／”为文中画线句子标出停顿。
(2
分
)
解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。
10
．解释下列加点的词。
(4
分
)
(1)
晓雾将歇
．
(
消散
) (2)
未复有能与
．
其奇者
(
参与，这里指欣赏
)
(3)
怀民亦未寝
．
(
睡觉
) (4)
但
．
少闲人如吾两人者耳
(
只是
)
11
．用现代汉语翻译下列句子。
(4
分
)
(1)
沉鳞竞跃。翻译：
潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)
相与步于中庭。翻译：
我们一起在庭院中做步。
12
．填空。
(8
分
)
(1)
甲文写景动静相衬，
其中通过生命活动的描写，
为景增添动感的语句是
“
猿鸟乱鸣
”
和
“
沉鳞竞跃
”
。
乙文写景的名句是“
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
”。
(4
分
)
(2)
甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“
山川
之美”，乙文描写了“
月色
(
月夜
)
之美”。但两文表
达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的
热爱自然，沉醉山水
思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的
悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“
但少闲人如吾两人者耳
”的语句中。
(4
分
)
十八、
(2011
真题）临沂
阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做
6-9
题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀
民。
怀民亦未寝，
相与步于中庭。
庭下如积水空明，
水中藻荇交横，
盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（选自《记承天寺夜游》）
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕
舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受
用，安可为俗士道哉？
（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）
6.
解释下列句中加点的字（
2
分）
⑴月色入户
．
。
户：
窗户
⑵盖
．
竹柏影也。
盖：
原来
⑶止
．
午、未、申三时。
止：
仅仅，只是
⑷其实湖光染翠之工
．
。
工：
美妙
7.
用现代汉语翻译下列句子。（
4
分）
⑴但少闲人如吾两人者耳。翻译：
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
⑵安可为俗士道哉？翻译：
怎么能讲给那些世俗的人听呢？
8.
【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？
（
5
分）
⑴写月语句：
【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花态
柳情，山容水意，别是一种趣味。
⑵描写方法：
【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹
柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣
味。
9.
【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（
2
分）
答：
【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表
现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。
2011
丽水
二阅读甲乙两文，完成
20
—
22
题。（
8
分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹
柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣
炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，
是金陵人，
客此。
及下船，
舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，
更有痴似相公者！
”
（张岱《湖心亭看雪》）
20.
解释下列句中加点的词。（
3
分）
⑴
念
．
无与为乐者考虑、想到
⑵
余
．
强饮三大白而别我
⑶
相与步于
．
中庭在
21.
下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（
2
分）
⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
答：空明清丽、疏影摇曳、似真似幻
⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
答：冰花弥漫、水天一色
22.
根据甲乙两文内容，完成下表。（
3
分）
选
文
时
间
景
情
甲
文
⑴夜
（晚上、
夜晚）
月景
闲情
乙
文
更定
⑵雪景
⑶痴情
20
、山西
(
一
)
比较阅读下面文言文，完成
7-11
题。
(12
分
)
小石潭记
(
节选
)
柳宗元
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，
日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与
游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
记承天寺夜游
苏轼
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月
?
何处无竹
柏
?
但少闲人如吾两人者耳。
7
．给下面加点的字注音。
(2
分
)
往来翕
．
忽
( x
ī
)
遂
．
至承天寺寻张怀民
( su
ì
)
8
．解释下面加点词的意思。
(2
分
)
潭中鱼可
．
百许头
大约
怀民亦未寝
．
睡觉、眠、卧
9
．把下面句子译成现代汉语。
(4
分
)
①其岸势犬牙差互
翻译：那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐）
②念无与为乐者
翻译：想到（考虑）
没有可以交谈取乐的人
10
．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：
(2
分
)
甲文是（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答“心乐之”也可）
乙文是（何夜无月
?
何处无竹柏
?
）但少闲人如吾两人者耳。
11
．仿照示例，赏析乙文中的句子。
(2
分
)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画
面却展现在了读者面前。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
答：示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月
”字，却无处
不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生的感慨。
十一、2007年荆州市
阅读《短文两篇》，完成下面9－12题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
9.解释加点词的词义。
①晓雾将歇． (消散（或“消歇”“散去”）)
②月色入户． ( 门 )
③庭下．．如积水空明 (院子（或“庭院”） )
④但．少闲人如吾两人耳( 只是（或“只”)
10.词的用法、意思相同的一组是（ B ）
A．之：山川之美甚矣，汝之不惠
B．是：实是欲界之仙都
问今是何世
C
．与：念无与为乐者
未复有能与其奇者
D
．寻：寻张怀民
寻病终
11.
用现代汉语写出下面句子的意思。
①
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译文：太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
②
水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。
12.
简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的描写，也都有堪称点睛之笔的议论。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏
轼是受到贬谪的“闲”人，
《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“仙”人（均填摘自文中的一个字）。
十三、
2007
年山东省枣庄市
阅读下面的文言文，完成
7-9
题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月
?
何处无竹柏
?
但少
闲人如吾两人者耳。
——苏拭《记承天寺夜游》
7
．下列加点的词解释有误的一项是（
A
）
A
．月色人户
(
窗户
) B
．念无与为乐者
(
想到
)
C
．怀民亦未寝
(
睡觉
) D
．相与步于中庭
(
一起
)
8
．下列句子翻译有误的一项是（
D
）
A
．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B
．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C
．何夜无月
?
何处无竹柏
?
——哪一夜没有月光
?
哪里没有竹子和松柏
?
D
．但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
9
．下列对文章的赏析不恰当的一项是
( C )
A
．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B
．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C
．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与
<
醉翁亭记
)
中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D
．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
十五、
2008
年湘西自治州
比较阅读苏轼的两篇作品，完成
9
一
12
题。
【甲】
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
9
．解释下列句中加点的词语。（
2
分）
(l)
左牵黄
．
，右攀苍（黄狗）
(2)
念
．
无与为乐者（
想
）
10
．下列句中的“
/
”广表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（
B
）
( 2
分）
A
．千骑
/
卷平冈
B
、酒酣胸胆尚
/
开张
C
．遂至承天寺／寻张怀民
D
、相与／步于中庭
11
、按要求回答下列问题。（
3
分）
(l)
请写出《江城子·
密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。（
l
分）
答：持节云中，何日遣冯唐？
(2)
用现代汉语写出下面句子的意思。（
2
分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
答：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。
12
．下列说法不正确的一项是（
C
）
( 2
分）
A
．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情；乙透露出随缘自适、自我排
遣的特殊心情。
B
．甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”，表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇
用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
C
．甲中的“天狼”指天狼星；乙中的“闲人”指悠闲之人。
D
．甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者
凝练含蓄，饶有余味。
十六
.2009
年山东泰安市
【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独
爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承
天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无
月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。
7
．解释加点的词。（
4
分）
①陶后鲜有闻
鲜：少
②濯清涟而不妖
濯：洗涤
③亭亭净植
植：竖立
④相与步于庭中
步：走
8
．翻译下面的句子。（
4
分）
①予独爱莲之出淤泥而不染
译文：我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。
②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。
译文：庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，
原来是竹子和柏树枝叶的影子。
9
．甲文运用了托物言志表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的
手法，抒发了壮志未酬的苦闷心情。（
4
分）
十七
.
（
2010
·上海市，
9---11
，
8
分）
（三）阅读下文，完成第
9
—
11
题（
8
分）
记承天寺夜游
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月
?
何处
无竹柏
?
但少闲人如吾两人耳。
9
、本文作者是
北宋
（朝代）的
苏轼
（人名）。（
2
分）
学科王
10
、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（
3
分）
怀民亦未寝，相与步于
．
中庭。
答：
怀民也没有睡觉，我们便一起到院子里漫步。
11
、下列理解不正确的一项是（
B
）（
3
分）
A
、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B
、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C
、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣
,
俯身者无寸缕之丝景。
D
、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
2010
年福建福州中考语文试题及答案
(
一
)
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成
9
—
12
题。
(18
分
)
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月
?
何处无竹柏
?
但少
闲人如吾两人者耳。
9
．用“／”为文中画线句子标出停顿。
(2
分
)
解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。
10
．解释下列加点的词。
(4
分
)
(1)
晓雾将歇
．
(
消散
) (2)
未复有能与
．
其奇者
(
参与，这里指欣赏
)
(3)
怀民亦未寝
．
(
睡觉
) (4)
但
．
少闲人如吾两人者耳
(
只是
)
11
．用现代汉语翻译下列句子。
(4
分
)
(1)
沉鳞竞跃。翻译：
潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)
相与步于中庭。翻译：
我们一起在庭院中做步。
12
．填空。
(8
分
)
(1)
甲文写景动静相衬，
其中通过生命活动的描写，
为景增添动感的语句是
“
猿鸟乱鸣
”
和
“
沉鳞竞跃
”
。
乙文写景的名句是“
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
”。
(4
分
)
(2)
甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“
山川
之美”，乙文描写了“
月色
(
月夜
)
之美”。但两文表
达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的
热爱自然，沉醉山水
思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的
悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“
但少闲人如吾两人者耳
”的语句中。
(4
分
)
十八、
(2011
真题）临沂
阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做
6-9
题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀
民。
怀民亦未寝，
相与步于中庭。
庭下如积水空明，
水中藻荇交横，
盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（选自《记承天寺夜游》）
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕
舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受
用，安可为俗士道哉？
（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）
6.
解释下列句中加点的字（
2
分）
⑴月色入户
．
。
户：
窗户
⑵盖
．
竹柏影也。
盖：
原来
⑶止
．
午、未、申三时。
止：
仅仅，只是
⑷其实湖光染翠之工
．
。
工：
美妙
7.
用现代汉语翻译下列句子。（
4
分）
⑴但少闲人如吾两人者耳。翻译：
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
⑵安可为俗士道哉？翻译：
怎么能讲给那些世俗的人听呢？
8.
【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？
（
5
分）
⑴写月语句：
【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花态
柳情，山容水意，别是一种趣味。
⑵描写方法：
【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹
柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣
味。
9.
【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（
2
分）
答：
【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表
现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。
2011
丽水
二阅读甲乙两文，完成
20
—
22
题。（
8
分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹
柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣
炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，
是金陵人，
客此。
及下船，
舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，
更有痴似相公者！
”
（张岱《湖心亭看雪》）
20.
解释下列句中加点的词。（
3
分）
⑴
念
．
无与为乐者考虑、想到
⑵
余
．
强饮三大白而别我
⑶
相与步于
．
中庭在
21.
下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（
2
分）
⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
答：空明清丽、疏影摇曳、似真似幻
⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
答：冰花弥漫、水天一色
22.
根据甲乙两文内容，完成下表。（
3
分）
选
文
时
间
景
情
甲
文
⑴夜
（晚上、
夜晚）
月景
闲情
乙
文
更定
⑵雪景
⑶痴情
20
、山西
(
一
)
比较阅读下面文言文，完成
7-11
题。
(12
分
)
小石潭记
(
节选
)
柳宗元
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，
日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与
游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
记承天寺夜游
苏轼
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月
?
何处无竹
柏
?
但少闲人如吾两人者耳。
7
．给下面加点的字注音。
(2
分
)
往来翕
．
忽
( x
ī
)
遂
．
至承天寺寻张怀民
( su
ì
)
8
．解释下面加点词的意思。
(2
分
)
潭中鱼可
．
百许头
大约
怀民亦未寝
．
睡觉、眠、卧
9
．把下面句子译成现代汉语。
(4
分
)
①其岸势犬牙差互
翻译：那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐）
②念无与为乐者
翻译：想到（考虑）
没有可以交谈取乐的人
10
．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：
(2
分
)
甲文是（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答“心乐之”也可）
乙文是（何夜无月
?
何处无竹柏
?
）但少闲人如吾两人者耳。
11
．仿照示例，赏析乙文中的句子。
(2
分
)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画
面却展现在了读者面前。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
答：示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月
”字，却无处
不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2008-12-28
记承天寺夜游
第一部分：
1．本文选自《 》，作者 。（2分）
2．填空：（3分）
⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 ，同时也抒发了自己 的苦闷心情。
⑵描写承天寺优美夜景的句子是 。
3．翻译下列句子：（4分）
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
www.ht88.com
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
www.ht88.com
4．下面对加点词解释不正确的一项是( )（2分）
A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就)
C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(共同，一起)
5、下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
6．这篇文章主要表现了作者 的心境。（2分）
7．“月色入户”意思是 ，这句话运用了 的修辞手法。（4分）
8．文中表现兴奋和喜悦的句子是 ，它与“ ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。（4分）
9．“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？（3分）
www.ht88.com
10．文章“记”的要素是：（4分）
时间： 地点：
人物： 事件：
11．本文的构思角度是（ ）（3分）
A、托物言志 B、即景生情 C、类比象征 D、以物喻人
12、阅读下面一首诗歌，回答问题。（5分）
赠刘景文（苏轼）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 www.ht88.com
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
①诗中成对偶的两句诗是 。
②这是一首赞咏 的诗，诗的表面似乎在赞咏 ，实际上是用 来比喻刘景文，颂扬他 。
第二部分：
（一）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
13．文中“念无与乐者”“念”的结果是 。（2分）
14．文中描写月光的句子是 ，描绘了一个 的美妙境界。（4分）
15．文中表达作者感情的句子是⑴ ；⑵ 。（4分）
16、选出句子阅读停顿正确的一项（ ）（2分）
A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。
B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C．但少闲如吾／两人者耳。
D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
17．文章结尾流露出作者怎样的情绪？（3分）
18．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）（3分）
A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
试题精选 (一)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
4．本文选自《 》，作者是 。（2分）
5．解释文中加点的词语。（2分）
⑴欣然： ⑵念：
⑶寝： ⑷但：
6．用现代汉语翻译文中加横线的句子。（2分）
7．加曲线句子蕴涵着作者怎样微妙复杂的感情?（2分）
《记承天寺夜游》答案1．《世说新语》，刘义庆 2．⑴月下美景；壮志难酬⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 3．⑴怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中。⑵庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。 4．A 5、A 6．乐观、豁达 7．月光进入了屋子；拟人 8．欣然起行；解衣欲睡 9．作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。 10．元丰六年十月十二日夜；我和张怀民；承天寺；夜游承天寺 11．B 12、①荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。②秋令，晚秋景色之美，“傲霜枝”，孤高傲世的品格。 13．遂至承天寺，寻张怀民。 14．庭下……竹柏影也；空灵澄澈、宛似仙境 15．⑴月色入户，近然起行。⑵何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾二人耳。 16、D 17．有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。 18．D 4、《东坡志林》，苏轼 5、愉快地/想/睡/只是，不过 6、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 7、蕴涵着贬谪的的悲凉、人生的感慨、赏月欣喜、散步的悠闲等微妙复杂的感情。
第一部分：
1．本文选自《 》，作者 。（2分）
2．填空：（3分）
⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 ，同时也抒发了自己 的苦闷心情。
⑵描写承天寺优美夜景的句子是 。
3．翻译下列句子：（4分）
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
www.ht88.com
⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
www.ht88.com
4．下面对加点词解释不正确的一项是( )（2分）
A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就)
C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(共同，一起)
5、下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
6．这篇文章主要表现了作者 的心境。（2分）
7．“月色入户”意思是 ，这句话运用了 的修辞手法。（4分）
8．文中表现兴奋和喜悦的句子是 ，它与“ ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。（4分）
9．“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？（3分）
www.ht88.com
10．文章“记”的要素是：（4分）
时间： 地点：
人物： 事件：
11．本文的构思角度是（ ）（3分）
A、托物言志 B、即景生情 C、类比象征 D、以物喻人
12、阅读下面一首诗歌，回答问题。（5分）
赠刘景文（苏轼）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 www.ht88.com
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
①诗中成对偶的两句诗是 。
②这是一首赞咏 的诗，诗的表面似乎在赞咏 ，实际上是用 来比喻刘景文，颂扬他 。
第二部分：
（一）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
13．文中“念无与乐者”“念”的结果是 。（2分）
14．文中描写月光的句子是 ，描绘了一个 的美妙境界。（4分）
15．文中表达作者感情的句子是⑴ ；⑵ 。（4分）
16、选出句子阅读停顿正确的一项（ ）（2分）
A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。
B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C．但少闲如吾／两人者耳。
D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
17．文章结尾流露出作者怎样的情绪？（3分）
18．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）（3分）
A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
试题精选 (一)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
4．本文选自《 》，作者是 。（2分）
5．解释文中加点的词语。（2分）
⑴欣然： ⑵念：
⑶寝： ⑷但：
6．用现代汉语翻译文中加横线的句子。（2分）
7．加曲线句子蕴涵着作者怎样微妙复杂的感情?（2分）
《记承天寺夜游》答案1．《世说新语》，刘义庆 2．⑴月下美景；壮志难酬⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 3．⑴怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中。⑵庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。 4．A 5、A 6．乐观、豁达 7．月光进入了屋子；拟人 8．欣然起行；解衣欲睡 9．作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。 10．元丰六年十月十二日夜；我和张怀民；承天寺；夜游承天寺 11．B 12、①荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。②秋令，晚秋景色之美，“傲霜枝”，孤高傲世的品格。 13．遂至承天寺，寻张怀民。 14．庭下……竹柏影也；空灵澄澈、宛似仙境 15．⑴月色入户，近然起行。⑵何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾二人耳。 16、D 17．有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。 18．D 4、《东坡志林》，苏轼 5、愉快地/想/睡/只是，不过 6、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 7、蕴涵着贬谪的的悲凉、人生的感慨、赏月欣喜、散步的悠闲等微妙复杂的感情。
第2个回答 2008-12-28
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。
庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。
哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人本回答被网友采纳
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。
庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。
哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人本回答被网友采纳
第3个回答 2009-01-01
我不知道 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
第4个回答 2021-01-14
苏轼《记承天寺夜游》知识点讲解
记承天寺夜游的练习题,要问答题
记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9．找出文中的比喻句、拟人句、反问句。10．把全文划...
阅读《记承天寺夜游》,回答问题。(12分)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡...
小题1:解释加点的词语：念：考虑、想到；相与：共同，一起。（2分）小题2:（1）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。（2） 只是缺少像我两个这样清闲的人罢了。（4分）小题3:“闲人”，即清闲的人。这里包含两层意思：一是指具有闲情雅致的人；二...
记承天寺夜游的习题
作者“欣然起行”是因为“月色入户”,表达了作者宽广豁达的胸襟;“寻张怀民”是由于“念无与为乐者”,作者的心理活动是对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和悲愤之情. 6 记承天寺夜游练习题积水空明,藻荇交横表现景物什么特点?月光清澈透明,洒落庭中,那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般。”。“积水空明”写...
《记承天寺夜游》练习的答案
1 念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民,心中只想到张怀民一人，认为与他是知己 怀民亦未寝，相与步于中庭 好像在等着他来似的，心有灵犀，与知己赏月，志同道合 理由：4．他有远大抱负却无用施展才华的机会，仕途不畅，无奈而闲，但虽被贬仍有闲情赏月，足以表现他的乐观旷达，淡泊宁静的情怀。问...
《记承天寺夜游》答案
《记承天寺夜游》 阅读全文，按要求答题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （一）解释下列句子中加点...
阅读下列文言文甲记承天寺夜游乙方山子传
1. 阅读下面文言文记承天寺夜游 苏轼①元丰六年十月十二日夜,解衣 1。⑴门 ⑵考虑、想到 ⑶于是（就） ⑷睡觉2。⑴月光照在院中，如水一般清明澄澈。⑵只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 3。⑴ ④ （2分） 示例：空明澄澈（疏影摇曳、似真似幻）（1分） ⑵借景抒情（托物言志、寓情于景...
《记承天寺夜游》的答案
这也正是作者能保持乐观进取精神的缘由。5.表达了贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲种种难言的感情6.遂至承天寺。 理由：唯张怀民可以同乐 怀民亦未寝 。 理由：心境相同 欣赏趣味相同 相与步于中庭。 理由：关系亲密 但少闲人如吾两人者耳。 理由：志同道合 志趣相投 命运相同 ...
记承天寺夜游练习及答案
《记承天寺夜游》答案1.《世说新语》,刘义庆 2.⑴月下美景;壮志难酬⑵庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 3.⑴怀民也还没有睡觉,就和我一起走到院中。⑵庭院里像积水那样清澈透明,水中各种水草纵横交错,原来那是竹柏的影子啊。 4.A 5、A 6.乐观、豁达 7.月光进入了屋子;拟人 8.欣然起行;...
记承天寺夜游 课后题
（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）但少闲人如吾两人者耳。（二）阅读下列文段，完成9~12题。记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖...
记承天寺夜游
（1） 欣然起行：（高兴的样子）（2） 念无与乐者：（思考、想到）（3） 月色入户：（门）（4） 遂至承天寺：（于是、就）（5） 怀民亦未寝：（睡）（6） 积水空明：形容水的澄澈。（7） 盖竹柏影也：原来是 （8） 但少闲人如吾两人者耳（只）（罢了）检测题...
相似回答
