2、“通国之善弈者也”中的“之”：结构助词，译为”的“
3、“惟弈秋之为听”中的“之”：结构助词，译为“的”（“之”后面省略了“奕秋的教导”，整句话译为“只听弈秋的教导”）
虽与之俱学弗若之矣中的两个之分别是什么意思
在“虽与之俱学，弗若之矣”中，两个“之”都是代词，指的是前文中努力专心学习的人。这句话出自《学奕》，通过弈秋教两个人下棋的故事，强调了专心致志的重要性。原文为：“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴...
《学奕》这篇文言文请问:虽与之俱学,弗若之矣。的之是什么意思?
第一个“之”“之”:他，指前一个人。第二个“之”“之”他，指前一个人。“之”（一）代词。1.第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。2.指示代词，这，此。（二）助词。1.相当于现代汉语的“的”放在定语和中心语之间。2.放在主语和谓语之间，取消句子的...
学奕中前两个“之”是什么意思
3、“惟弈秋之为听”中的“之”：结构助词，译为“的”（“之”后面省略了“奕秋的教导”，整句话译为“只听弈秋的教导”）
“学奕的虽与之俱学,弗若之矣”的“之”是什么意思?
“之”是代词，他，前一个人，那个专心致志的人。该题目有误，可作如下更改：《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的“之”是什么意思？该句出自先秦无名氏的《学弈》，原文如下。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援...
《学奕》的6个“之”是什么意思?
虽与之俱学。 之：指那个专心致志听讲的人。虽然和那个专心致志的人在一起学习。弗若之矣。之： 还是指那个专心致志听讲的人。 （学得）不如他了。学弈 【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽...
<学奕>文言文中"之"分别是什么意思?
一人虽听"之",一心以为有鸿鹄将至,（代词。……的东西。这里指奕讲的内容）思援弓缴而射"之". （代词，代上文中的“鸿鹄”）虽与"之"俱学, （代词，指代两人中的另一个人）弗若"之"矣.为是其智弗若与? （与上一“之”一样）曰"非然也....
虽与之俱学”“弗若之矣”中的“之”分别是什么意
1、两个“之”的意思都是：他,指前一个人.2、虽与之俱学，弗若之矣。翻译：这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。出自：【学奕】原文：弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学...
“学奕的虽与之俱学,弗若之矣”的“之”是什么意思
综合上下文，学奕的“虽与之俱学,弗若之矣”中“之”为人物代词，代指：他，认真学习的人，前一个人。整句释义：这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。“之”是一个变化非常大的一个代词，没有具体的意思，需要根据对上下文的理解来解释。
《学奕》中的‘之’字多义我会填
弈秋，通国之（助词，可译作“的”）善弈者也 一人虽听之（代词，代表“事”，这里指弈秋的教导）思援弓缴而射之（代词，代表“物”，这里指天鹅）惟弈秋之（语法词，一般不译）为听 虽与之（代词，代表“人”，这里指前一个专心听讲的学生）俱学 ...
文言文两则虽与之俱学,弗苦之矣中的两个之分别是什么意思
1、应该是：“虽与之俱学，弗若之矣”，出自《学奕》。意思是：(我)虽然是和他一起求学的,但是(学问)是比不上他的呀!这里的“之”都是代词，指代前文中专心学习的人。2、《学奕》原文：孟子曰：无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾...
