几个简单的生物问题 高中生,别讲的太深
1.零层膜,细胞核与核糖体都没有膜结构 2.不对,在高尔基体上才有成型的蛋白质 3.核糖体中没有DNA吧...4.染色体是DNA的主要载体..DNA也可以单独存在 5.乳酸菌,乳酸菌的全名叫乳酸杆菌,是原核生物,其余都是真核生物 6.肌肉收缩消耗ATP,所以比例略有减小,但基本保持不变 7.能量不会消失,只会...
高中生物问题!!(专业者进)
1. 高中生物中确实存在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,这是经典的生物学实验之一。2. 除了T2噬菌体,还有其他种类的噬菌体,如T4和T6等,它们都属于T偶数噬菌体系列,共有7种,包括T1至T7。3. 大肠杆菌噬菌体T1至T7都是双链环状DNA噬菌体,其中T系列的研究较为清楚。这些噬菌体体积较小,大约只有寄...
三个高中生物方面的问题,望大师们指点
回答:1.首先要了解分泌蛋白的概念,分泌蛋白指分泌到细胞外面起作用的蛋白质。题中说分子马达一般是将ATP水解释放出来的化学能转化为机械能的一类蛋白质。咱们知道ATP的水解在细胞中发生,所以分子马达在细胞中起作用,不属于分泌蛋白。2.DC细胞是从患者身上获取的,所以其遗传物质跟患者内的细胞是一样的,因...
问几个高中生物的问题
一,遗传物质肯定有,无论DNA或RNA都含有磷酸,含有P元素。二,遗传物质是RNA的生物就不含DNA,遗传物质是DNA的含有两种核酸 三,64\/4=16 四、D,放大倍数越大,每小格代表越小 五、最小的生命系统是细胞,没细胞核 六、这句话是对生命系统整体而言,就像有的生物没组织,有的生物没器官这个层次。
高中生物必修三问题
结果:甲组明显高于乙组 最后一个结论和你的一样。第一个问题都用病毒处理减少了偶然误差 第2个问题你说的对,如果用别的就会不是单一变量了,但如果用同样的赤霉素处理,那么两组实验就都一样了,没有变量了,所以我们用等体积的蒸馏水,也可以说是空白实验,这不就可以了…...
几个高中生物问题(好的追加)
2.根据课本的公式 p²+2pq+q²=1,可知q²=1\/10000,则q=1\/100,那么p就是99\/100,题目求Aa基因就是求公式中的2pq, 2×p×q = 2× 1\/100 × 99\/100= 99\/5000,每一万人约两人为Aa。〔对此题答案有所保留〕3.酵母菌是兼性厌氧生物,在酒发酵初期,需要它的自身...
(十二)在高中生物中发现的问题及建议
在人教版高中生物必修1、2教学过程中发现的问题及建议 一、对教材内容及编排的意见、建议 1.教材内容方面 新教材具有图文并茂、色彩丰富、信息量大、可读性强、重合作探究、重科学思想方法等特点,但同时也存在着个别章节系统性不强、操作难及个别知识点描述不准确欠完整等不足之处。必修1:(1)P8第...
高中生物教学存在的问题与改进建议
一、新课改背景下高中生物教学存在的问题 1.教师自身素质不高。教学内容能否生动形象的`呈现在学生面前,一方面取决于老师对于课堂内容的精心设计。因此如果教师个人自身能力不强,没有充分的责任感,就很容易在教学过程中出现敷衍了事的情况,严重影响了高中生物教学水平的提高。如果高中生物课程教师对新的...
高中生物的学习有什么难点?
考试压力:高中生物的学习不仅是为了掌握知识,还需要应对各种考试,如期末考试、高考等。如何在有限的时间内高效复习,如何在考试中准确回答问题,都是学生需要面对的挑战。伦理与社会责任:生物学的研究和应用涉及许多伦理和社会责任问题,如基因编辑、生物多样性保护等。学生在学习生物学的过程中,也需要对...
高中生物 种群问题
分析:在种群生态学中,最高环境容纳量(简称“环境容纳量”)是指特定环境所能容许的种群数量的最大值.环境容纳量是环境制约作用的具体体现,有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源.环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长.解答:解:A、环境容纳量是指在一定范围内动态变化的种群数量,故A...