相应词语： 小时候 ，今天
第一节写了“我”童年的想望和困惑。第二节写 “我”在长大后的拼搏与奋斗
《在山的那边》诗歌的两部分是按什么顺序写的
第一节写了“我”童年的想望和困惑。第二节写 “我”在长大后的拼搏与奋斗
在山的那边的两部分是按什么顺序写的
是按不同内容的类别顺序写
初一课文《在山的那边》的文章结构是什么?
《在山的那边》这首诗的结构很清晰，总共两节，诗歌按照的叙事的方式写出了人生的信念，从“小时候”到“有一天“再到“今天”，这些带有典型叙事性的时间词语写出了作者对“山“和”“海”的感悟过程。从小时候就有一颗不甘蛰居闭塞山区之心，但是相对今天来说当时的认识是幼稚的。长大后，感悟了，...
诗歌《在山的那边》节奏怎么划?
——在山的那边\/，依然是山 山那边的山啊\/，铁青着脸 给我的幻想\/打了\/一个零分！妈妈\/，那个海呢？二 在山的那边，\/是海！是用\/信念凝成的海 今天啊——，我竟\/没想到 一颗\/从小飘来的种子 却在\/我的心中——扎下了深根 是的，我曾\/一次又一次地失望过 当我——爬上\/那一座座\/诱惑...
问:在山的那边
在艺术上,《在山的那边》看似线条单纯,却又波澜迭出,紧扣人心。诗人富有坚韧的信念,但他的语调并不总是高亢的。他没有回避生活的真实,在诗歌的第一部分,他甚至以一个孩子的语调这样写道:“有一天我终于爬上了那个山顶\/可是,我却几乎是哭着回来了\/——在山的那边,仍然是山\/山那边的山啊,铁青着脸\/给我的...
请从不同角度概括《在山的那边》这首诗歌两部分的内容
（1）从事情看：第一节写“我”渴望海 第二节写“我”追寻海 （2）从时间看：第一节写我童年时期 第二节写 我长大以后 （3）从心理看：第一节写我的向往和困惑 第二节写我的感悟与信念 （4）从方式看：第一节写我与妈妈的对话 第二节写我与读者的对话 ...
人教版初一上册语文一到二单元知识点。谢谢。
1.《在山的那边》的作者是王家新2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。 第2课 走一步 再走一步一、重点字词1.给下列加点字注音。啜chuò泣 纳罕hǎn 峭qìao壁 目眩xuàn 颤chàn抖 闷mēn热 屡lǚ次。2.根据拼音写出相应的汉字。训(jiè) 诫 瘦骨(lín...
从不同角度概括诗歌两部分内容(在山的那边)
从时间：第一节写我童年时代、第二节写我长大以后；从事情看：第一节写我渴望海、第二节写我追寻海；从心里看：第一节写我的向往和困惑、第二节写我的感悟和信念；从方式看：第一节写我和妈妈的对话、第二节写我和读者的对话。
初三 语文 复习资料 请详细解答,谢谢! (11 11:56:30)
1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新。出版诗集:《纪念》、《游动悬崖》这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。 2、《走一步,再走一步》...
在山的那边 课文 要明确分段
二、山那边的海——关于《在山的那边》(王家新) 《在山的那边》是我在二十多年前写下的一首诗,那时我还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。因此,对我来说,重读这首诗,犹如翻开封存多年的老相册,重又看到了那个不无稚气、却让人感叹和怀念的早年的我。 显然,《在山的那边》起源于童年经验。我生于...
