为什么可以用整体法解物理题?
整体法的应用是有条件的，希望你找到原题，通常如果相互接触或连接的物体，具有相同的运动状态或者都是处于平衡状态时，可以使用整体法。根据题意，本题应该是上面的物体匀速运动，而斜面静止不动，他们都处于平衡状态，可以考虑使用整体法。整体法的目的是为了计算简便，这道题对两个物体分别进行受力分析...
物理中为什么能把两个物体看作一个整体?
这是物理中的等效思想。一般情况下，将两个相对静止的物体看做一个整体。这样，把两个物体的问题等效转化为一个物体的问题。从外力、整体运动上来看，这两个物体和一个整体没什么区别。而且，还不用考虑内力。
求整体法解题原理
整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题，通常在分析外力对系统的作用时，用整体法。
这道题为什么能用整体法分析?两物体不是相对静止的啊
原则上在任何情况下都“可以用”整体法（可以用是说它在物理上不是错的）-因为它本质上是对各个物体使用牛顿第二定律然后相加的结果，最后变成：所有合外力等于各个物体的质量乘以各自的加速度的总和；内力不会出现在整体的牛顿第二定律中（因为牛三律给抵消了）；于是显然，两物体是否相对静止与能不能...
什么时候可以用整体法啊?为什么?
通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题。通常在分析外力对系统的作用时，用整体法。隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于...
在什么情况下可以用整体法解决物理问题
如果研究对象有两个或两个以上时，则可以将所有物体看作一个整体，对该整体受力分析应用牛顿运动定律，如无法解出最终答案，在隔离各个物体受力分析，应用牛顿运动定律。基本原则是：先整体后隔离，能整体不隔离。整体法有时也用此公式 F合=m1a1+m2a2+m3a3………...
物理什么时候能用整体法
整体法通常用于分析外力对系统的作用：两个或两个以上的物体运动状态相同，比如，两物体都保持静止状态。研究整体对外的作用力时。如果研究整体那物体之间的作用力时，就不能用整体法而只能用隔离法。
整体法与隔离法的使用条件是什么?
4. 对于关注过程细节的问题，应优先考虑隔离法，选择简化后的过程进行分析。5. 在某些情况下，可以同时使用隔离法和整体法。例如，研究系统整体受力而不考虑内部力时，可以使用整体法。6. 分析全过程而不关注特定段落时，也可以采用整体法。7. 整体法有助于了解系统的整体受力和运动情况，简化计算过程...
请问做高中物理题时使用整体法有什么前提条件吗?
这是整体法的特例之一，杆与球之间的力是内力，许多情况下可以用整体法，此题最好还是分开用，这样会比较好理解：小球给杆向下的摩擦力，大小为mg;此模型相当于在杆上加一个向下的压力，所以整体对地面的压力为mg+Mg。如果没系统内力，则此题不可用整体法 ...
高中物理受力分析什么时候可以用整体法?我指的是满足什...
整体和隔离是矛盾的统一体，常用于高中物理对多对象进行分析时。1、在高中阶段通常相同加速度才考虑用整体法。如斜面上静止放置物体，它们对地面产生的作用；在斜面上有物体匀速下滑，也可视为整体。2、分析问题时内部受力不影响问题本身，如重叠体与地面相互作用分析。等 ...
