数学问题:计算1/m+1/m^2+1/m^3+……+1/m^n(其中m,n都是正整数,且m≥2,n≥1).
探究问题:为解决上面的数学问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究.
探究一:计算1/2+1/2^2+1/2^3+……+1/2^n
第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为1/2;
第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为1/2+1/2^2;
第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,…;…第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为1/2+1/2^2+1/2^3+……+1/2^n,最后空白部分的面积是1/2^n.
根据第n次分割图可得等式:1/2+1/2^2+1/2^3+……+1/2^n=1-1/2^n
探究二:计算1/3+1/3^2+1/3^3+……+1/3^n.
第1次分割,把正方形的面积三等分,其中阴影部分的面积为2/3;
第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,阴影部分的面积之和为2/3+2/3^2;
第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,…;…第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后三等分,所有阴影部分的面积之和为2/3+2/3^2+2/3^3+……+2/3^n;
根据第n次分割图可得等式:2/3+2/3^2+2/3^3+……+2/3^n=1-1/3^n
两边同除以2,得1/3+1/3^2+1/3^3+……+1/3^n=1/2-1/(2*3^n)
探究三:计算1/4+1/4^2+1/4^3+……+1/4^n.(仿照上述方法,只画出第n次分割图,在图上标注阴影部分面积,并写出探究过程)
解决问题:计算1/m+1/m^2+1/m^3+……+1/m^n
(只需画出第n次分割图,在图上标注阴影部分面积,并完成以下填空)根据第n次分割图可得等式:___
所以,1/m+1/m^2+1/m^3+……+1/m^n=____.
拓广应用:计算(5-1)/5+(5^2-1)/5+(5^3-1)/5+……(5^n-1)/5.
学霸们帮忙看下~
题目虽然长,但这个题不是很难,找规律的,你要理清思路,不要混乱,这个题考查了应用与设计作图,图形的变化规律,你要读懂题目信息,理解分割的方法.找规律的题是经常出现的,答案你看看http://www.qiujieda.com/exercise/math/798885所以不要被这么长的题目吓到,一般不会特别难
探究一:计算1/2+1/2^2+1/2^3+……+1/2^n
第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为1/2;
第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为1/2+1/2^2;
第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,…;
…
第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为1/2+1/2^2+1/2^3+……+1/2^n,最后空白部分的面积是1/2^n.
根据第n次分割图可得等式:1/2+1/2^2+1/2^3+……+1/2^n=1-1/2^n
2014年山东省青岛市中考数学23题,好长的题目,晕了,求大神解答!!!
第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为1\/2;第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为1\/2+1\/2^2;第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,…;…第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为1\/2...
一道中考数学题求解答,2014年山西中考23题,下面是题目,好长的题目~
解:(1)如图1,由对折可知,∠EFC=90°,CF=1\/2CD,∵四边形ABCD是正方形,∴CD=CB,这是详细的答案http:\/\/qiujieda.com\/exercise\/math\/798914四边形ABCD是一张正方形纸片,先将正方形ABCD对折,使BC与AD重合,折痕为EF,把这个正方形展平,然后沿直线CG折叠,使B点落在EF上,对应点为B′....
一道初中数学中考题,算晕了,求求求解!
解:因为以BE为折痕,使AB的一部分与BC重合,A与BC延长线的点D重合 所以BD=AB BC=CD AE=DE 因为角BCA+角DCE=180度 角BCA=90度 所以在直角三角形BCA中,由勾股定理得:AB^2=BC^2+AC^2 因为AB=6 BC=3 所以AC=3倍根号3 因为AC=AE+CE 所以CE=3倍根号3-DE 在直角三角形DCE中,角...
一道初中数学中考题,算晕了,求求求解!!
因为:BE为折痕,A与BC延长线上的点D重合 所以:三角形ABE与三角形BDE全等 ∠B=∠EBD=30° 30度所对的边是斜边的一半 所以:AC的平方=6的平方—3的平方=27 AC=3根号3 所以BE=2CE,勾股定理得:CE=根号3 DE=AE=AC—CE=2根号3
数学题,晕死我了- -,看都看不懂,我是初一的
解:由题所知,圆周上的数字只有0,1,2,那么一周圆周所能对应的数字就只有3个,按照这种关系,我们可以写出下面的一个数表:圆周上的数字:0 1 2 数轴上的数字:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ……我们可以发现,圆周上的数字0对应数轴上的数字都是3的倍数...
初一数学题。急!全班人都倒在这题上。
设x为折成的方底箱的高,则有(60-2x)^2=900 在这个式子里,60-2x是折成的方底箱的底边正方形的边长,所以一定是正数,所以60-2x=30 x=15 所以此方底箱的体积=底面积*高=900*15=13500平方厘米
求初二一次函数应用题
二、填空题: 1. 若一次函数y=kx+b的图象经过(0,1)和(-1,3)两点,则此函数的解析式为___. 2. (2006年北京市中考题)若正比例函数y=kx的图象经过点(1,2),则此函数的解析式为___.三、 一次函数的图象与y轴的交点为(0,-3),且与坐标轴围成的三角形的面积为6,求这个一次函数的解析式.四、(芜湖...
如何应对中考数学的最后一道大题?(感谢您的答复)
中考数学压轴题的出题目的一般就是拉开考生之间的差距。几种中考数学压轴题的常用解题思路介绍。一、 以坐标系为桥梁,运用数形结合思想。纵观最近几年各地的中考数学压轴题,绝大部分都是与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,点的位置转化...
2014年湖南衡阳中考数学题最后一题28题,我又晕了,求具体解题思路和过程...
答案在这里http:\/\/qiujieda.com\/exercise\/math\/800241二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴的交点为A(-3,0)、B(1,0)两点,与y轴交于点C(0,-3m)(其中m>0),顶点为D.(1)求该二次函数的解析式(系数用含m的代数式表示);(2)如图①,当m=2时,点P为第三象限内的...
数学大神快来帮帮忙,2014年黑龙江哈尔滨中考数学题目一道27题,看到就头...
这是答案http:\/\/qiujieda.com\/exercise\/math\/800902详细的思路和解答都有,在平面直角坐标中,点O为坐标原点,直线y=-x+4与x轴交于点A,过点A的抛物线y=ax2+bx与直线y=-x+4交于另一点B,且点B的横坐标为1.这题难度不是很大,抓住关键后耐下心来一步步分析,别着急。相信看完答案你就...