走一步,再走一步的全篇是什么?
《走一步,再走一步》原文如下:作者:莫顿·亨特 那是费城7月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。我...
《走一步,再走一步》原文
其他的孩子一个接一个地往上爬,在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不决,直到其他孩子都爬到了上面,然后我开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。手扒在这儿,脚踩在那儿,我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动,我努力往上爬着。不知何时,我回头向下看了一眼,然后吓坏了:悬崖底下的地面看...
初一课文走一步,再走一步(全文)
走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美),入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来。杰利引着父亲找到了他,激励他一步一步地走下来。亨特信心大增,一步一步地爬下来,终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到...
走一步,再走一步的全文有哪些段落?
《走一步,再走一步 》原文:1.那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。2.“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”3.“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬...
初一语文第二课《走一步再走一步》主要内容
“走一步,再走一步”是爸爸对“我”的劝告,是“我”脱险的行动过程,也是“我”的人生感悟,说明要向困难挑战,才会战胜困难。以此为题形象、生动,并点明了文章的主题。作者小时候和伙伴一起去爬悬崖.可爬到一半不敢爬了.就上不来下去.其他小伙伴都嘲笑的走了.只有杰利把作者的父亲叫来了....
初1《走一步,再走一步》的课文,请用50—100字概括全文,急急~~!!!
“我”和小伙伴去爬悬崖,“我”因恐惧而停在半山腰的石架上,小伙伴们嘲笑“我”并弃“我”而去。“我”在父亲的鼓励和指导下,一步一步走下石架,脱离了危险,从中也获得了很宝贵的人生经验——要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这段概括是本人...
课文《走一步,再走一步》的主要内容是什么?
起因,费城七月,有五个小孩,因为玩弹子玩厌了,想找些花样玩,于是去爬悬崖。经过:“我”没有办法,只好跟着他们向上爬,“我”蹲在石块上,不敢移动。结果:父亲鼓励我走一步再走一步,一步步走下去,最终成功。就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要...
《走一步,再走一步》这篇课文主要讲什么?
《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美),入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下 不来。杰利引着父亲找到了他,激励他一步一步地走下来。亨特信心大增,一步一步地爬下来,终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论...
《走一步,再走一步》课文内容概括
走一步再走一步课文词解 【训诫***xùn jiè***】:***1***受训斥、斥责或攻击。2***教训地或教条地讲道。【嶙峋***lín xún***】:***1***形容山石峻峭、重叠。2***形容人消瘦或刚直有骨气。【眩***xuàn***】: 1. 眼睛昏花看不清楚:~晕。~瞀。头昏目~。2. 迷惑,迷乱...
七年级语文上册第一单元第二课 走一步,再走一步
“我”和小伙伴攀爬悬崖下不了,在父亲指导下,走一步,再走一步,爬下悬崖。