初一语文第二课《走一步,再走一步》的全篇课文

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美国作家莫顿·亨特自小体弱怯懦,从不敢冒险。一次他跟随伙伴攀登二十米高的悬崖。当他攀登到离崖顶三分之二路程的石架上时,由于恐惧他全身颤抖,上不去下不来。其他伙伴不但不帮忙反而嘲笑他之后各自回家了。恐惧和疲乏使他全身麻木,不能动弹,只能在石架上哭泣。暮色中父亲的手电光照着了亨特。黑夜中惊魂未定的亨特随时有掉下来的可能。面对险情,深知儿子禀性的父亲,没有上石架把他抱下来,也没有搬梯子让他下来,或者拿绳子把他吊下来,而是要他自己从石架上爬下来。旁人也许认为父亲太冒险,心肠太硬了。那么父亲是如何帮他脱脸的?父亲没有责骂他,而先安慰他,稳定他的情绪,“下来吧,孩子,晚饭做好了。”亨特哭着说:“我不下去,我会掉下去的,我会摔死的!”父亲开导说:“不要想着距离有多远,你只要想着你是在走一小步,你能办到的,眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”“看见了。” 亨特说。接下来父亲指导他爬下第一步。“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步,听我的话。”亨特伸出左脚试探着踩到了它,顿时有了信心。父亲鼓励他:“很好。”“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。” 亨特照做了,信心大增,“我能办得到的。”
  
  亨特每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖,最后投入父亲强壮的手臂中。虽然哭泣了一会儿,但他随之产生一种巨大的成就感。这次经历使亨特悟出生活的一个哲理:每当感到前途茫茫而灰心丧气时,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一步,走了这一步再走下一步,直到抵达自己所要到的地方。
  
  亨特父亲的教子艺术是高超的。他深知亨特需要锻炼自身的勇气,增加自身克服困难的方法和经验。他可以上崖抱亨特下来脱险,但亨特日后人生路上遇到危险怎么办?总不能永远靠父亲吧,那只能靠亨特自己。
  
  在儿子脱险的过程中,亨特父亲只给予鼓励指导,一切由亨特自己去做。从这个故事我们看到:让孩子去体验,激发他自身的潜能,自己排除险情,从而获得成功。
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走一步,再走一步的全篇是什么?
《走一步,再走一步》原文如下:作者:莫顿·亨特 那是费城7月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。我...

《走一步,再走一步》原文
就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。突然间,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊...

走一步再走一步的主要内容及中心思想是什么?
主要内容 《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美),入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来。杰利引着父亲找到了他,激励他一步一步地走下来。亨特信心大增,一步一步地爬下来,终于脱险。中心思想 作者通过在自己身...

走一步,再走一步的分段及概括内容。?
《走一步,再走一步 》原文:1.那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。2.“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”3.“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬...

走一步,再走一步文章全文
“听我说,”父亲说,“不要担心距离有多远。你只需要关注你正在走的一步。你能行的。看着我手电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我小心翼翼地伸出左脚,踩到了岩石。信心开始逐渐恢复。“很好,”父亲说,“现在移动右脚,移到右边稍低一点的地方,那里有另一个落脚点。”我按照...

《走一步,再走一步》课文内容概括
走一步再走一步课文词解 【训诫***xùn jiè***】:***1***受训斥、斥责或攻击。2***教训地或教条地讲道。【嶙峋***lín xún***】:***1***形容山石峻峭、重叠。2***形容人消瘦或刚直有骨气。【眩***xuàn***】: 1. 眼睛昏花看不清楚:~晕。~瞀。头昏目~。2. 迷惑,迷乱...

课文《走一步,再走一步》的主要内容是什么?
经过:“我”没有办法,只好跟着他们向上爬,“我”蹲在石块上,不敢移动。结果:父亲鼓励我走一步再走一步,一步步走下去,最终成功。就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我...

初一课文《走一步,再走一步》缩写(梗概)
2.走一步,再走一步 在费城七月里一个闷热的日子,我和五个小孩,因为玩弹子游戏玩厌了,找一些新的花样来玩。我们去爬20米高的悬崖,我因自幼有病,所以怯崖,落在最后。吓得全身颤抖,冷汗直冒。除了我以外的五个小男孩都爬上 了崖顶。我在半山腰苦苦哀求,在那进退两难直到夜晚,杰利找来了...

七年级上册语文第二课全部内容
本课选自人教版教材七册语文上册第一单元第二课。是一篇学读课文。 这篇课文是著名的美国作家莫顿 •亨特写的。它主要是写了作者回忆自己童年8岁时一次“脱险”的经历,其中蕴含的生活哲理——人生道路上常常会遇到意想不到的困难,但再大的困难,只要我们能走一步,再走一步,就一定能将困难化解为一个个小的...

《走一步再走一步的》主要内容 要详细的
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。

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