《给教师的建议》第16条读后感

如题所述

第1个回答  2013-10-16
[《给教师的建议》第16条读后感]
在这条建议中苏霍姆林斯基提出积极活动就是结合课程内容与学科知识而采取的一系列教学活动,这种活动不局限于课堂教学它还应该体现在课外的活动,这种活动是积极的,目的就是让学生亲近大自然,然后能够结合生活实际将学习到的知识进行思考,转化为运用,在这样的积极活动中,学生就会自然而然地发展了思维和言语,提高了学生的自身素养,《给教师的建议》第16条读后感,读后感《《给教师的建议》第16条读后感》。从中看出这条建议非常注重积极活动的内容和实效。也是非常有效的。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感范文1 书中提到阅读是“一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河”读书足以移情,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。因此苏霍姆林斯基也特别注重阅读与教学之间的关系。

《给教师的建议》读后感
《给教师的建议》读后感(一) 这学期,我读了苏霍姆林斯基编著的《给教师的建议》,没有读完整,但感受很多。 作者的这个观点:“对于学习上的差生,把学习仅仅局限于背诵必修的教材是特别有害的,这种做法会使他们养成死记硬背的习惯,变得更加迟钝。”个人觉得有道理。苏霍姆林斯基觉得最有效的手段就是扩大他们的阅读...

教育名著《给教师的建议》读后感
全书共100条建议,每一条建议都是教育家给教师指路的,阐述着教书育人的真理,确实给我们教师在教学方面提供了丰富的教学经验和教学方法,教育名著《给教师的建议》读后感.《给教师的建议》一书给我们展现了教师教育人生态度的一种凝练,使我们明确怎样去做一个优秀的教书育人者....

给教师的建议读后感
给教师的建议读后感1 读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就象一盏指路明灯一样。 给我印象最深刻的是苏霍姆林斯基说的一句话:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”...

苏霍姆林斯基给教师的建议读后感
1. 让学生超越教师是教师的追求。苏霍姆林斯基强调培养学生超越自我,这体现了教师的敬业精神和理想追求。教师应鼓励学生追求卓越,为自己定下超越目标。2. 让学生愿意学习的关键是体验成就。教师应让学生产生学习的自信,经常体验学习带来的快乐,用成就感激励学生进步,引导他们树立明确目标,持续努力。3....

《给教师的建议》读后感大全5篇
《给教师的建议》读后感大全1 前段时间读了《给幼儿园教师的101条建议 数学 教育 》这本书,感想很多,收获很大,很多疑惑豁然开朗,一时之间,无法描述,但可以肯定的是,作为一名教师,应以平和的心态从事教育工作,以欣赏的眼光去看待每一个孩子,以苛刻的标准来要求自己的工作,永远都要牢牢记住,“教师是太阳底下最光辉...

《给教师的建议》优秀读后感
《给教师的一百条建议》优秀读后感1 初读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》这本书,是因为招聘考试中经常会涉及到苏联著名教育家苏霍姆林斯基相关知识点。说来惭愧,当时我只为应付考试死记知识点而未能深入其思想,认为这只是一本晦涩难懂的教育理论书籍。而且从教以来,都因为工作忙而疏于读书,总借口没时间而不...

给教师的建议读后感
1、有幸阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。读完这本书的一部分后我发现,虽然现在教育形势发生了很大改变,但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说,丝毫不显过时。读他的文章有种豁然开朗的感觉。2、作为一个刚参加工作的年轻教师,读苏霍姆林斯基《给教师的建议》的确是受益匪浅...

《给教师的建议》读后感
深入阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,我们深刻理解到,阅读对学生的重要性。阅读不仅仅是获取知识的手段,更是培养观察力、思考力、表达能力等综合能力的途径。书中强调,少年时期是培养阅读与思考能力的关键时期。若这些能力缺失,学生的学习将面临困难。阅读与思考的结合,是外部刺激激发内部力量...

给教师的建议读后感
给教师的建议读后感1 读了《学科教学中的学生积极活动的内容》后颇有感受。在语文教学的过程中要调动学生积极的参与,我应当努力做到以下几点: 一、要建立良好的师生关系 师生间有千丝万缕的联系。“爱生”作为教师的天职,是教育工作的基础与前提。作为教师我们都有这样的体会:学生喜欢你,他就会在你的课上特别认真...

相似回答