《陀螺》中陀螺给你留下了怎样的印象?

如题所述

当两只陀螺狠狠地撞在一起时,

我的心情那是一个震惊、害怕还有沮丧啊


高洪波的《陀螺》一文,第9段运用了拟人的手法,“陀螺”原本没有生命,文中将“陀螺”拟人化。

《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索,主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到了一个深刻的道理,体会到了成长中的快乐,从而表达了对陀螺的喜爱之情。

扩展资料:

《陀螺》全文:

在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。

做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿,当然是在冬季的冰天雪地里,最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。顶不济的,也要钉上一枚铁钉,否则转不了多少圈,尖部就会开裂。无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转、舞蹈。

抽冰尜儿的小伙伴们,都爱比个高下。他们往往各站一角,奋力抽转自己的冰尜到儿,  让它朝对方撞去。这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。 

赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此,只有小陀螺的大多在自家院子里玩,不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”  ,意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的,他们的兴趣,在于抽鞭子,陀螺的质量往往不在意。

我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的冰尜儿,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。

这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。

叔叔的礼物不错!

这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

然而世间许多事都是不可预料的,我追求“和平”只是个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人,开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!

奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的”荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

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《陀螺》中陀螺给你留下了怎样的印象?
我的心情那是一个震惊、害怕还有沮丧啊 高洪波的《陀螺》一文,第9段运用了拟人的手法,“陀螺”原本没有生命,文中将“陀螺”拟人化。《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索,主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到了一个深刻的道理...

陀螺对文中人物的评价是
乐观、勇敢而又有梦想的少年。在《陀螺》文中,主人公小陀螺是一个乐观、勇敢而又有梦想的少年,在面对困境时,不屈不挠,坚持追求自己的梦想,作者通过细腻的描写和丰富的情感表达,成功塑造了一系列鲜活的人物形象。

归纳《陀螺》的主要内容。 读了这篇短文,你受到哪些启发呢?
作者从玩陀螺想到了一句话‘’人不可相貌,海水不可斗量‘’。也就是说:他的陀螺虽然很小,但战斗力强。他认为自己的实力还不够,以后要加倍努力才能战胜敌人。

陀螺告诉我们什么道理 陀螺让我们懂得了什么
《陀螺》这篇课文告诉我们人不可貌相的道理,我们不能仅仅根据一个人的外在去评判他。抽陀螺也是一样,课文中一只其貌不扬的陀螺就战胜了看起来很强大的大陀螺。我们要学会透过现象看本质,不能仅从事物的表面来认识事物。《陀螺》课文的分段 第一部分(1-3):写冰尜儿的制作方法和玩法。第二部分(4...

陀螺告诉我们一个深刻的道理 陀螺告诉我们一个什么样的道理_百度...
《陀螺》告诉我们人不可貌相,海水不可斗量,也告诉我们第一印象是不一定可靠的,所以不可以根据他人的外貌就随意评价他人的行为,也不可以随意伤害他人。陀螺指的是绕一个支点高速转动的刚体。陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一,也作陀罗,闽南语称作“干乐”,北方叫做“冰尜(gá)”或“打老牛”。河北...

陀螺告诉我们什么道理 陀螺课文对我们的启发
1、《陀螺》告诉我们人不可貌相,海水不可斗量,也告诉我们第一印象是不一定可靠的,所以不可以根据他人的外貌就随意评价他人的行为,也不可以随意伤害他人。2、《陀螺》这篇课文的主要内容是小时候我很爱玩陀螺却做不好,后来叔叔帮我做了一只其貌不扬的陀螺,但我的陀螺很顽强,打败了其他小伙伴的...

四年级上册陀螺这一课看到名称就联想到它的意义这是什么四字成语_百度...
四年级上册陀螺这一课看到名称就联想到它的意义是堤溃蚁孔,担惊受怕,东拉西扯。

陀螺带给你哪些快乐?
1、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减。2、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。批注:虽然胜利小如微尘,但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情,句子写出了“我”当时十分高兴的心情。3...

陀螺给童年的我带来什么和什么?
童年时候的小陀螺带来了很多美好和快乐的回忆。小时候能玩的玩具比较有限,陀螺算是比较能常见的玩具了。

四年级语文上册 第六单元3《陀螺》
二、物去“像”还在——视觉暂留原理 陀螺转到极快的速度时,只能隐约看见那风驰电掣的影子,难以分辨陀螺的本来模样。不管我们怎样费力去看,陀螺还是一团看不清细微处的虚影。难道是我们的眼睛出了什么问题吗?当然不是,要解释这个问题,我们需要了解一个名词——视觉暂留。原来,我们的眼睛就像是一...

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