古诗思想感情一般常见的有几多种。

如题所述

一般中心思想离不开什么像思念祖国,热爱祖国,想念家乡,赞美母亲,怀念童年……
诗歌鉴赏答题技巧
诗歌的表达技巧
1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.
2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情.
抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融).
描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等.
3、表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等.
4、篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等.
5、思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等.
6、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等.
二、诗歌鉴赏表达程式
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第1个回答  2015-05-01
1.渴望建功立业 2.壮志难酬的愤懑 3.故人离别的伤怀 4.怀才不遇的疼苦 5.怀古伤今 6.感叹人世沧桑,年华易逝 的 无奈

古诗思想感情一般常见的有几种?
常见的古诗中思想感情:忧国忧民、建功报国、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、思乡怀人、长亭送别、思乡念亲、相知相思、别恨离愁 一、忧国忧民 1、 揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无...

古诗中诗人表达的思想感情有哪些?(越全越好,谢了!)
1.送别类:或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念。2.怀古类:或表达对古人的缅怀之情,或表达昔盛今衰的感叹 3.思乡类:或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂。4.战争类:或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往 5.闲时类:或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往 6.借景抒情类:或...

常见古诗词的思想感情
一、诗词中常见的思想情感 1忧国伤时:揭露统治者的昏庸腐朽 如:杜牧《过华清宫》(长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。)反映离乱的痛苦 如:杜甫《春望》(国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。峰火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。)...

古诗词的思想感情通用
古代诗歌中常见的思想感情 【思想情感分类1】1、咏史怀古诗:(1)表达物是人非的惆怅,昔盛今衰、沧海桑田的感慨。(2)借古人的遭遇来类比自己的遭遇,抒写年华消逝、怀才不遇之叹,表达壮志难酬、报国无门之悲。(3)赞扬古人建功立业的事迹,表达自己渴望建功立业的雄心。(4)忧国伤时,揭露统...

古诗文的常见思想感情?
8、咏物诗。这是借吟咏自然或社会事物,来表达思想感情的诗歌,托物言志,象征比拟是其常用手法。这类诗先秦两汉已出现,唐以后佳作渐多。如王维的《相思》(“红豆生南国”)、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等,都是借自然之物,...

古诗思想感情一般常见的有几多种。
以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等.5、思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等.6、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等.二、诗歌鉴赏表达程式 ...

诗词中所表达的思想感情都有哪些分类
8. 吟山咏水之美:如王维的《新晴野望》格调明朗、清新,表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。9. 描花绘鸟之趣:花鸟虫鱼的背后,有的反映的是作者的爱好,有的却藏着作者的一段经历。大多是托物言志之作,如李商隐的《蝉》,于谦的《石灰吟》等。其所借之物,往往就是作者的理想、...

古诗中的思想感情有很多,例如抒情等,具体有哪些?
抒情就有很多种,思乡(明月),爱情(芳草 笺纸),边塞(大漠。烟),愁情(黄花,雨,风,残红),离愁别绪(孤帆),报国无门,壮志难酬(刀剑,百发),时间流逝(江水,青丝,花发)。有直抒胸意,间接就是,借景抒情和托物言志。

古诗词表达的思想感情
古诗词中所抒写的思想感情非常宽广常宽广,涉及最多的是以下几个方面:1.忧国忧民 指诗人通过诗歌表现山的为国家前途和人民命运而担忧的思想感情。忧国忧民的感情包括:(1)战乱离散的痛苦,如杜甫的《春望》;(2)同情人民的疾苦,如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》;(3)反映社会黑暗,揭露统治者腐朽,...

初中古诗思想感情。
一,古诗中常见的思想感情分类 (分类记忆法)1.忧国伤时 2.建功报国 3.思乡怀人 4.长亭送别 5.生活杂感 二, 意境分析法 意境:诗人强烈的思想感情和生动的客观事物相契合,而营造出的情景交融,形神兼备的艺术境界.答题步骤:①抓住意象,描摹图景 ②概括意境特点 ③分析作者的思想感情 例1.阅读下面一...

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