=1-4/7+1/5-3/7+9/5
=1-（4/7+3/7）+（1/5+9/5）
=1-1+2
=1
2、（-3）÷[(-2/5)÷(-1/4)]
=-3÷[2/5 ×4]
=-3÷8/5
=-3×5/8
=-15/8
=-1又7/8
3、（-56）×（-21/16）÷（-7/4）×4/7
=-56×（21/16）×（4/7）×4/7
=-56×3/7
=-8×3
=-24追答
初一数学回答好评。。好的加分
1、1-4\/7+（+1\/5）-（+3\/7）-（-9\/5）=1-4\/7+1\/5-3\/7+9\/5 =1-（4\/7+3\/7）+（1\/5+9\/5）=1-1+2 =1 2、（-3）÷[(-2\/5)÷(-1\/4)]=-3÷[2\/5 ×4]=-3÷8\/5 =-3×5\/8 =-15\/8 =-1又7\/8 3、（-56）×（-21\/16）÷（-7\/4）×4\/7 =-56...
初一数学(有关因式分解)20分,回答好的再加分
1.（3x-a）（x+1）的计算结果中不含x的一次项 含x的一次项的系数为：3-a=0 a=3 2.x^2+ax-12能分解成两个整系数的一次因式的乘积，-12=-1*12=-2*6=-3*4=-4*3=-6*2=-12*1 则符合条件的整数a的个数为6 3.（x^2-1)^2-6(x^2-1)+9 =(x^2-1-3)^2 =(x^2-4...
初一数学问题,急!!好的加分!写答案和道理
1，上升高度=增加的体积铁球体积除以水桶底面的面积 2，b
初一数学教学过程中需要注意什么?
要让学生感兴趣，让他们认为你的课堂好，尽量加入一些孩子们感兴趣的事和一些好笑的事，再巧妙融入知识，课堂后最好别布置太多作业留两道稍有难度的题，还有你可以建立一个积分制度，比如上课回答加分，作业作的好加分，有好的想法的加分，可以用积分来换一些特权或小物品，这制度还需要你完善，或许很累...
初一数学方程题;请答题者详细回答,好的加分、谢谢
所以联络员来回走了12*2=24（千米）2.不用方程做的方法：就直接4*1\/(6-4)=2（小时）2*12=24（千米）这个问题好像和信鸽问题是一样的性质，你不用考虑联络员到底怎么走的，就是弱化过程，只要注重联络员和两个班同步在走，他和七（二）班所用的时间一样，反正是匀速，只要速度*时间就可以求...
初一数学问题(好的加分!!!)
1、3（2x-1）=5x+2 6x-3=5x+2 6x-5x=2+3 x=5 2、 4-3x=1+5（x-3）4 -3x=1+5x-15 5x+3x=4+14 8x=18 x=9\/2 3、3（2x+5)-2（x-2）=7 6x+15-2x+4=7 4x=7-19 x=-12\/4 x=-3 4、2（x-1)-3(x+2)=x 2x-2-3x-6=x -x-x=8 -2x=8 x=-4 ...
求解初一数学题!好采纳,给好评,加分!
|b+2|=b+2 （以上三项数值本身都为正，去绝对值号不变号）结果为a+b-(a-b)+b+2=3b+2 9. x=1代入，解得m=1 代入关于y的方程，解得y=0 选B 10. 第一项系数绝对值为1，之后每项系数乘以2，奇数项为负，偶数项为正，所以第10项系数为2^(10-1)每一项x次数与项数一致，易得第10...
高分数学题 回答好的加分 最晚30分钟后
由题意,得:x\/y=5\/3 x-y=20 解得x==50,y=30.∴班里有50+30=80个学生 解比例 10:30=2:6 24:4=18:3 1\/2:1\/5=10:4 6\/12=0.25\/0.5 6.5:8=3.25:4 8\/21=0.4\/1.05 10\/4:8\/9=9\/4:0.8 0.8:0.48=0.6:0.36 3.8\/38=1\/2:5 2\/8=0.15\/0.6 ...
初一数学题(好的加分)
设甲有x元，因为乙对甲说,把你的钱借我一元,我们的钱就一样多，所以，乙的钱数为：[(x-1)-1]元,即：(x-2)元。由题意列方程，得 x+1=2[(x-2)-1)]x+1=2x-6 2x-x=6+1 x=7 所以，x-2=5 答：甲有7元，乙有5元。
一道初一的数学题,求高手解答(请用数学语言回答,谢谢合作)回答好的加分...
因为AB=AC，所以△ABC为等腰三角形，又因为AD为角平分线，根据等腰三角形三线合一的原理，AD垂直于BC。因为AD=AE，所以ADE也是等腰三角形。∠CDE=90度-∠ADE=90度-(180-∠DAE)\/2=90-90+∠DAE\/2=∠DAE\/2=∠BAC\/4
