初三化学课本中测试空气中氧气含量的实验，
初三化学课本中测试空气中氧气含量的实验，其中说了等红磷熄灭冷却后打开弹簧夹，水会进入集气瓶的五分之一，可是那个实验明明说之前放了少量的水要是说进入集气瓶的五分之一那不得是 ：原来瓶子中的少量水+后来进入的水=五分之一
我觉得实验结果应该是进入集气瓶空气体积的五分之一 而不是集气瓶五分之一。
哪位化学高手能帮帮我~我在线等~急死了
可是我翻了翻我的课本是记着占集气瓶的五分之一，
哥们能否在详细点
那么你们认为最正确的结论怎么写？
因为红磷燃烧生成的是粉状的固体的五氧化二磷，所以实验之前是不需要在集气瓶中装水的。
课本上的图并不是实验开始前的状态，可以认为是实验结束之后的情形。
如图为探究空气中氧气含量的实验:(1)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧...
（1）实验开始时观察到的现象是：红磷燃烧，产生大量白烟；红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷，当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是：烧杯里的水沿导管流入集气瓶，流入水的体积约占集气瓶中气体体积的15．（2）由于红磷燃烧消耗了氧气，由流入集气瓶内的...
初三化学知识点总结:测定空气中氧气的含量
（3）实现现象：①红磷燃烧时产生大量的白烟；②打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，水的体积约等于集气瓶中原空气体积的1\/5。（4）原理及结论：①原理：红磷+氧气 五氧化二磷；②结论：空气中氧气约占1\/5。
初三化学!测定空气中氧气含量的实验
2.反应的文字表达式： 铜+氧气→氧化铜（箭头上面写加热两字，注意不能写‘=’）3.注射器内气体的体积大约减少了：1\/5 4.实验结论： 空气中氧气含量约占空气体积的五分之一
化学空气中氧气含量的测定实验
化学空气中氧气含量的测定实验如下：1.操作步骤：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用止水夹加紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。2.实验现象：有大量白烟产生，集气瓶内水面...
测定空气中氧气含量的实验如图所示.实验步骤如下:①在集气瓶内加入少量...
（1）步骤③中红磷燃烧生成了五氧化二磷，发生反应的符号表达式：4P+5O2 点燃 . 2P2O5；观察到的现象是：红磷燃烧，产生大量的白烟；（2）该实验是测定空气中氧气的含量，必需将氧气全部消耗掉，所以红磷稍过量，目的是：全部消耗掉集气瓶内空气中的氧气；（3）待红磷燃烧消耗了氧气，熄灭并冷却后，...
空气中氧气含量的测定(实验如图所示).(1)实验原理:所选试剂能在___中...
（1）实验原理：所选试剂能在空气中燃烧且只消耗氧气及生成物是固体（或生成物是气体但生成的气体可以被溶液吸收，如硫，可以用氢氧化钠溶液吸收），使容器内外形成压强差．故填：空气；氧气；固体；溶液吸收；氢氧化钠．（2）实验现象：红磷燃烧产生白烟，放出热量，冷却到室温后打开止水夹，水沿导管...
空气中氧气含量的测定实验
空气中氧气含量的测定实验是通过化学反应来测量空气中氧气的含量。实验过程：1. 选择一个适当大小的容器，如烧杯或试管，并将其清洗干净。2. 在容器中加入适量的水，并加入一些适当的指示剂，如酚酞指示剂。3. 将容器放置在适当的热源上，如电热板或煤气灯，并加热至沸腾。4. 当水开始沸腾时，将一...
测定空气中氧气含量的实验,可推知氮气的哪些性质?
测定空气中的氧气含量的实验,是初中课本空气的组成这一部分的内容.共有两个实验,一个是拉瓦锡实验；一个是空气中燃烧红磷实验.拉瓦锡实验,明确给出,证明了氮气具有不支持呼吸,不能燃烧的性质.而红磷燃烧的实验是最长出题的题（可能会将红磷换成白磷,但是红磷和白磷的化学性质相似,可以归为一类）,这里就...
测定空气中氧气含量的实验
从而对整个实验过程做出评价和改进。活动原理：1、空气的成分主要是氮气和氧气。2、氮气的化学性质不活泼，而氧气的化学性质相对活泼，易与磷发生反应生成固态物质。3、大气压原理。4、电流的热效应。活动准备：仪器：烧杯，集气瓶，玻璃细导管，带单孔的橡皮塞，止水夹，学生电源，电阻丝。药品：白磷。
测定空气中氧气含量的实验有哪些?
1、实验现象：红磷燃烧时产生大量白烟。2、结论：空气是混合物，空气中氧气约占1515。3、发生反应的文字表达式为：磷+氧气点燃→→点燃五氧化二磷。4、集气瓶内预先装有少量水的目的是吸收五氧化二磷，并降低反应温度。5、实验后发现测得的氧气体积分数小于1515，请你帮他分析造成这种结果的可能原因（答...
