中学数学中几种常用的数学思想方法

如题所述

山西省朔州市平鲁区李林中学 刘娟娟数学是研究现实世界中数量关系和空间形成的一门科学。随着科学技术的不断发展,数学也从原始形态的数量关系向抽象化的数量关系发展。在发展的过程中,不仅建立了严密的理论体系,而且形成了一整套的数学思想方法。本文结合有关的例题,对数学中常用的几种思想方法作一番探讨。一、数形结合的思想方法数形结合思想方法就是把抽象的数学符号语言和直观的几何图形联系起来,把抽象思维与形象思维相结合,通过“以形助数” 、“以数解形” ,使抽象问题具体化,复杂问题简单化,从而达到解答目的。数形结合应用甚广,不仅在解选择题、填空题中显示它的优越性,而且在解某些抽象数学问题时也起到事半功倍的效果。“以数解形” 是解析几何的主线,“以形助数” 是数形结合的研究重点。如何“以数转形”是数形结合的关键,图解法是数形结合的具体体现。数形结合是近年中、高考重点考查的思想方法之一。下面我们结合下面的例子作简单的分析:例1. 已知 0
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中学数学中几种常用的数学思想方法
一、数形结合的思想方法数形结合思想方法就是把抽象的数学符号语言和直观的几何图形联系起来,把抽象思维与形象思维相结合,通过“以形助数” 、“以数解形” ,使抽象问题具体化,复杂问题简单化,从而达到解答目的。数形结合应用甚广,不仅在解选择题、填空题中显示它的优越性,而且在解某些抽象数学...

中学数学中的数学思想方法有哪些?就其中3种进行举例说明。
中学数学中的数学思想方法主要包括:抽象思维、逻辑思维、创新思维、实证思维、直觉思维等。下面我将就其中三种进行举例说明。抽象思维 抽象思维是指通过抽象化、概括化和简化等方式,将复杂的问题转化为简单的模型或符号,以便更好地加以研究和解决。例如,在初中数学中,我们学习到了平面直角坐标系和三角函数...

数学思想方法有哪些
数学思想方法如下:一、函数思想 函数思想是解决“数学型”问题中的一种思维策略。自人们运用函数以来,经过长期的研究和摸索,科学界普遍有了一种意识,那就是函数思想,在运用这种思维策略去解决问题时,科学家们发现它们都有着共同的属性,那就是定量和变量之间的联系。二、分类讨论的思想 分类讨论的思...

中学常用的基本数学思想方法有哪些。
(1)用字母代替数的思想方法;(2)集合与对应的思想方法;(3)函数与方程的思想方法;(4)数形结合思想;(5)数学模型的思想方法;(6)转换化归的思想方法;(7)类比思想方法;(8)分类讨论思想方法;(9)特殊与一般思想。

中学数学有哪些数学思想方法?
(2)数学中的一般方法.例如建模法、消元法、降次法、代入法、图象法(也称坐标法,在代数中常称图象法,在我们今后要学习的解析几何中常称坐标法)、比较法(数学中主要是指比较大小,这与逻辑学中的多方位比较不同)、放缩法,以及将来要学习的向量法、数学归纳法(这与逻辑学中的不完全归纳法不同)等...

中学数学中四种重要思想方法
一、函数方程思想 函数方程思想就是用函数、方程的观点和方法处理变量或未知数之间的关系,从而解决问题的一种思维方式,是很重要的数学思想。1.函数思想:把某变化过程中的一些相互制约的变量用函数关系表达出来,并研究这些量间的相互制约关系,最后解决问题,这就是函数思想;2.应用函数思想解题,确立...

中学数学有哪些数学思想方法?
1.函数思想:把某一数学问题用函数表示出来,并且利用函数探究这个问题的一般规律。这是最基本、最常用的数学方法。2.数形结合思想:把代数和几何相结合,例如对几何问题用代数方法解答,对代数问题用几何方法解答,这种方法在解析几何里最常用。例如求根号((a-1)^2+(b-1)^2)+根号(a^2+(b-1)...

数学常用的数学思想方法有哪些
数学常用的数学思想方法主要有:用字母表示数的思想,数形结合的思想,转化思想 (化归思想),分类思想,类比思想,函数的思想,方程的思想,无逼近思想等等。1.用字母表示数的思想:这是基本的数学思想之一 .在代数第一册第二章“代数初步知识”中,主要体现了这种思想。2.数形结合:是数学中最重要的,...

初中数学的思想方法有那些?
1、配方法 所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式...

数学常用的数学思想方法有哪些
整体思想 整体代入、叠加叠乘处理、整体运算、整体设元、整体处理、几何中的补形等都是整体思想方 法在解数学问题中的具体运用。转化思想 在于将未知的,陌生的,复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的,熟悉的,简单的问题。类比思想 把两个(或两类)不同的数学对象进行比较,如果发现它们在某些方面有...

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