自杀预防社会学理论
利己性自杀: 当个体缺乏社会联系,如未婚者、丧偶者,他们与社会团体的整合度较低。农村社区的社会整合性更强,导致自杀率相对较低。新教徒的社会联系较天主教徒松散,自杀率相应较高。利他性自杀: 这种自杀发生在个体过度融入团体,为团体利益牺牲自己时,如战争中的士兵和某些宗教、政治信仰者的自杀式...
怎么从社会学的角度看自杀问题大一的社会学的角度去
加强社会整合,避免社会失范和文化震惊。社会学提倡的整合包括文化,制度和规范整合。这些不同的整合对当代大学生影响重大。从文化整合方面来看,文化震惊对大学生造成的心理问题是导致社会失范的原因,而多种文化整合可以避免因文化震惊导致的大学生自杀现象。因此,高校应改善单一的‘应试’教育模式,培养大学生多方面的学习...
如何防止青少年自杀
(1)减轻过重的学业负担,丰富学习生活,广泛开展适应学生年龄心理特点、需求的各种活动,变封闭式教育为开放教育,为学生创造能使自己身心潜能得到充分自由发展的空间;(2)所有的教育方法、教育手段要符合教育学的原则;要用心理卫生的要求严格训练我们的教师,从教育社会学的角度,尽量排除任何诱发、增强...
如何对自杀现象进行社会学分析?
自杀现象进行社会学分析,为杜尔克姆提供了一个向学术界证明自己方法论原则优越性的绝好机会。杜尔克姆相信,如果对自杀这种与社会事实似乎距离很远、而与个人特征关系十分密切的现象,能够避开其他各种非社会因素的解释而成功地运用社会学解释,就能有力地确立社会学方法的威信,说明社会学可以在其独特的方法论...
自杀预防基本概念
面对自杀,预防显得至关重要。比如,旧金山金门大桥的自杀率高,因为其地理位置便利;而在南京和武汉长江大桥,由于日夜巡逻和有效的抢救措施,自杀成功率相对较低。医生们需要接受精神卫生疾病识别的培训,以避免漏诊或误诊自杀病征。公众教育和对自杀病学知识的普及同样关键,以帮助识别和预防这一社会问题。
单身人群比已婚人群有更高的自杀风险,为什么?(请从社会学的角度)
容易为其他家庭成员所觉察,这有助于他人的疏解。单身人群虽然家庭以外的社会交往范围会比较广,但是没有家庭成员之间的互动深度和频度。家庭目前仍然是社会的细胞和基本组成元,能够满足个体的各种物质、情感需求。单身人群的行为受到的牵绊和维系度较差,因此更容易造成自杀事实。整合度较低。
青少年自杀属于什么领域?
医学:青少年自杀与身体健康和心理健康密切相关。医学专家可以探究身体健康和心理健康对预防和治疗青少年自杀的作用,并提出相应的预防和治疗方案。社工学:青少年自杀与社会支持、心理疏导等密切相关。社工专家可以为自杀风险较高的青少年提供社会支持和心理疏导,帮助他们度过难关。综上所述,青少年自杀是一个...
心理学上的自杀与社会学上的自杀有什么不同?
认为自杀是一种对绝望、孤独、无助等情感的一种逃避方式,也可能与精神疾病有关。而社会学上的自杀则认为社会与个人之间的相互作用是导致自杀的原因,比如社会环境中的压力、不平等、失业、疾病等会影响个人自杀的倾向。因此,从不同角度看待自杀现象,可能会对预防和干预自杀产生不同的思考和策略。
从社会学的角度看自杀(二)
相反,如果一个人与群体的联系很弱,群体对他\/她不抱有任何期望,他\/她也不指望从群体中获得什么,那么这个人自杀的概率就会增加。上述观点是涂尔干对个人自杀的一个基本判断。也就是说,要分析一个人自杀的原因,社会学会将个人自杀与群体或社会联系在一起的,而不会或很少从个人身上去找寻自杀的原因...
自杀预防的基本概念
还有一种观点认为,自杀是一种疾病。 持这种观点的专家认为:虽然对自杀的研究,需要医学家(精神医学、法医学、预防医学)、社会学家、哲学家、 心理学家、政法学家等专家的多角度投入,但首先应该肯定:自杀是生理、心理和社会的异常,因此应作疾病处理。这符合世界卫生组织关于健康的定义:“健康不仅是...