初中数学因式分解中为什么不能分成一乘以它本身?

如题所述

在初中阶段,这没有什么意义,所以就不考虑这种情况了。在高等数学里,会有意义,就像质数一样~
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初中数学因式分解中为什么不能分成一乘以它本身?
在初中阶段,这没有什么意义,所以就不考虑这种情况了。在高等数学里,会有意义,就像质数一样~

因式分解为什么不算一?
1乘以不为零的数时值不变,所以乘上1再乘1再乘以1,值是不变的,这对解决问题没什么影响,不是解决问题的办法,算不上是因式分解。

初三数学因式分解法中,一个数字能分解成那么多个数字,怎么知道那个乘以...
一般来讲 在二次项系数为1 时 将常数项分成2个数的乘机形式,并且这两个数的和要恰好等于一次项的系数(包括数的正、负也要一致)那么这两个数就是要分成的两个乘数

因式分解与整式乘法有什么关系
两者是互逆的,因式分解是将一个多项式写成几个多项式的积,整式乘法是将几个多项式的积的形式写成一个多项式。因式分解与整式乘法是相反的两个过程,是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,在数学求根作图、解一元二次方程方面也有很广泛的应用。是解决许多数学问题的有力工具...

初中数学待定系数法因式分解 我疑惑的是怎么就知道式子要分解成这样的...
其实能分解因式的多项式都能用“十字相乘”法分解。但是:课本里讲的十字相乘法是分解系数,实际上,十字相乘法的本质不应该是如此。将任意多项式分成三项之和:f(x)=A+B+C,若A=ab,C=cd,且ad+bc=B,即有下面的十字关系:a \\ \/ c B b \/ \\ d 那么f(x)=(a+c)(b+d)...

数学:因式分解的要求
①如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;②如果各项没有公因式,那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解;③如果用上述方法不能分解,那么可以尝试用分组、拆项、补项法来分解 ④分解因式,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。也可以用一句话来概括:“先看有无公因式,再看能否套公式。

初二数学问题,紧急!
因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具.因式分解方法灵活,技巧性强,学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必需的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用.初中数学教材中主要介绍了提取公因式法、运用公式法、...

因式分解所有方法
因式分解没有普遍的方法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、公式法。而在竞赛上,又有拆项和添减项法,分组分解法和十字相乘法,待定系数法,双十字相乘法,对称多项式轮换对称多项式法,余数定理法,求根公式法,换元法,长除法,除法等。 注意三原则 1 分解要彻底 2 最后结果只有小括号 3 最后结果中多项式首项系数...

数学:因式分解的要求
单项式乘积写在前面.7. 分解彻底的含义:每个因式分解都必须是整式且每个因式的次数必须低于原来的多项式的次数;每个因式中不能再有公因式,不能再进行公式分解,字母指数达到1次为底了。因式分解是否到了彻底了,只要看字母指数不是1次就有可能是再进行分解,除非你看不出来时就到此结束 ...

初中数学因式分解的分解步骤有什么
④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。因式分解速记口诀 两式平方符号异,因式分解你别怕。两底和乘两底差,分解结果就是它。两式平方符号同,底积2倍坐中央。因式分解能与否,符号上面有文章。同和异差先平方,还要加上正负号。同正则正负就负,异则需添幂符号。初中数学因式分解...

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