我们要弄一个辩论赛,辩论的论题是学生应不应该打扫卫生.我是正方
应该、一定要学生打扫卫生。不扫一室之尘,何能安天下?如果连基本的学习环境卫生都不做好,能把学习学好?能有动手能力?能做好毕业后的工作?显然这是不可能的事情,连小事都不想做,能做大事业?万丈高楼平地起,如果没有坚固的基础,空中楼阁是不安全的。 学生打扫卫生有三个好处:一可以放松紧张的学习状态,在运动中...
辩论:小学生该不该做家务?我是正方怎么说?
父母应该让孩子知道,在享受这个家庭带给他的幸福之外,他还应承担对这个家庭的责任和义务,而家务就是他必须要承担的义务之一。干家务索要报酬,可以起到调动孩子积极性的作用,但数额过大容易带来误导,使学习、家务劳动商品化,物化了亲情关系。家务劳动的锻炼是书本上学不到的,同时,除了掌握简单的劳动...
学生该不该做家务辩论赛
学生该不该做家务辩论赛:学生在求知阶段当然要以学习为主。但是如果平时就纵成衣来伸手,饭来张口的生活习惯。长大后步入社会,父母不在身边时,断奶期就要很久。人生活一辈子,不是个个都请得起保姆,完全不用张罗家务。个人认为从小养成爱劳动,乐于帮助父母分摊家务的小孩,长大后更能融入社会。纵观...
小学生该不该请人打扫卫生辩论会正方该
我认为孩子做家务不应该向父母要报酬。爸爸妈妈为了我们能好好学习,有一个良好的学习和生活环境,每天上班都很辛苦,下班回到家,又要忙着做饭、洗衣服、打扫卫生。他们并没有要一分报酬。我们现在长大了,在家里干一些力所能及的家务就要报酬,这显得太不公平了。如果父母每做一件事就要报酬,那我们...
辩论:在校学生该不该做家务? 我是正方,怎么说呢?如果对方说做家务会影响...
家长教育只要学得好什么都不用做是错误的观念,会造成孩子自我为中心,不会体谅他人,不会关心他人,不会爱他人的毛病。会造成孩子人际沟通困难。在校生一般没有什么家务……所以让你们自己找对正方不利。因为你根本不知道家务怎么做而且都有什么。学校的扫除也是家务,学校都在让学生做家务,这是事实。
辩论会 主题:小学生应不应该做家务
正方:一些家长会说,“现在孩子学习负担重、回家作业多,没有时间做家务”。说实在的,眼下的小学生学习任务确实繁重,他们一回家就忙于作业,这也是事实,但他们并没忙得一天就抽不出一些做家务的时间。一些明白的家长把子女从事家务劳动,看作是孩子勤劳节俭品德的培养,每天固定一些家务让孩子作为任务...
小学生是否应适当参加劳动的辩论赛作为正方说出几点理由?
你可以这么说,劳动一:可以培养动手能力,现在社会不缺高素质高文凭的人,而是缺少能力强,社会经验少的人,动手能力一定要从小培养,就像欧美国家一样,而且从小动手能培养一定的责任心,对国家的建设,发展都是间接的对动。二:劳动是一种劳逸结合的事,现在学生压力太大,有的学生宁愿去上什么劳动课,...
学校辩论赛 我班是正方雇佣清洁工保持校园清洁,反方是组织学校保持校园...
1有助于给学生更多独立自主的时间2雇佣的清洁工更专业,环境美化更好3学校的主要任务应该是放在提高学生的综合素质上
我马上要参加辩论会了,小学生做家务会不会影响学习。双方理由都要。_百...
先正方的【不会】小学生帮父母分担家务是理所当然的事情。所谓孝于亲,所当执。孝敬父母,帮父母做家务是很正常的行为。想想那些山沟沟的孩子。他们每天上下学走两个小时,回家在黑灯瞎火中写作业,做完作业还不是帮父母照顾弟妹,到扫卫生。只是在城市中,这种行为渐渐淡化。古人的这种儒家意识延至现代,...
是否帮父母干家务活辩论会我是正方
正方:应该。 【先从我、父母、帮助入手,再以“一屋不扫何以扫天下”由小及大分析意义】1、【我】学生缺乏生活经验,帮助家务可以提高自己单独生活的能力,养成良好的生活习惯,形成不怕劳动热爱劳动的刻苦耐劳精神。(反方以生长发育业余爱好相对)2、【父母】帮助家务可以减轻父母的生活工作压力,父母在...