提出疑问，作出假设，设计实验，进行实验，得出结果，验证假设，得出结论。 说明学习物理，要仔细观察。善于动手。
著名物理学家伽利略在比萨大学读书时，对摆动规律的探究，是第一个重要的科学发现。有一次他发现教堂上的吊灯因为风吹而不停地摆动。尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。
扩展资料：
通过进一步的观察，伽利略发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间（即摆动周期）是一样的。这在物理学中叫做“摆的等时性原理”。各种机械摆钟都是根据这个原理制作的。
如果让两个长度相等的摆中的一个开始摆动，就可以看到除了那个同此摆有相同频率的摆以外，其他的摆基本不动。就共振而言，一个摆开始摆动，那么此时激励它的那个摆的摆动就会慢下来，直至停止不动。之后要恢复其摆动，就要以第二个摆为代价，并借助一个摆同另一个摆的机械能相互交替传递来达到。
参考资料来源：百度百科-摆动周期
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本回答被提问者采纳伽利略对摆动规律的探究经历了怎样的历程?这说明了什么?
提出疑问，作出假设，设计实验，进行实验，得出结果，验证假设，得出结论。 说明学习物理，要仔细观察。善于动手。著名物理学家伽利略在比萨大学读书时，对摆动规律的探究，是第一个重要的科学发现。有一次他发现教堂上的吊灯因为风吹而不停地摆动。尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。
科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程
著名物理学家伽利略在比萨大学读书时，对摆动规律的探究，是他第一个重要的科学发现。有一次他发现教堂上的吊灯因为风吹而不停地摆动。尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。通过进一步的观察，伽利略发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间（即摆动周期）是一样的。这...
伽利略对摆动的探究
4.伽利略对摆动规律的探究经历了怎样的历程?这说明了什么?5.铁块来回摆动一次需要多长时间?解析:1 仔细观察。 吊灯每一次摆动的时间似乎相等。2 如果吊灯摆动的再高些，摆动的时间还一样吗。 时间一样。3 制造一个摆，模拟吊灯的摆动。4 提出疑问，作出假设，设计实验，进行实验，得出结果，验证假设，...
摆动周期伽利略对摆动的探究
伽利略的洞察力让他发现了一个重要的科学规律：无论摆动幅度如何变化，完成一次完整摆动所需的时间，即摆动周期，始终保持不变，这就是著名的“摆的等时性原理”。这一原理成为制造精密机械摆钟的基石。接着，伽利略进一步进行了实验，他将不同质量的铁块作为摆锤，用同一根绳子进行测试。出人意料的是，摆...
摆动周期的伽利略对摆动的探究
著名物理学家伽利略在比萨大学读书时，对摆动规律的探究，是他第一个重要的科学发现。有一次他发现教堂上的吊灯因为风吹而不停地摆动。尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等。通过进一步的观察，伽利略发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间（即摆动周期）是一样的。这...
1,伽利略怎样观察吊灯的摆动,并发现了值得关注的现象? 2,伽利略在观察...
随后伽利略又想，如果将绳缩短，会不 会摆动得快些？于是他用相同的摆锤，用不同的绳长做实验，结果证明他的推测是对的。4,伽利略对摆动规律的探究经历了怎样的历程？这说明了什么？提出疑问，作出假设，设计实验，进行实验，得出结果，验证假设，得出结论。 说明学习物理，要仔细观察。善于动手。
大科学家伽利略钟摆的故事,给了我们哪些启示呢?
于是，伽利略按住自已的脉搏粗略的计算了一下，结果证实了他的直觉。等不及把礼拜做完，他就急忙跑回家去做了一系列研究摆动规律的实验，最终他发现：只要吊东西用的绳子的长度不变，不管吊的东西有多重、摆动的幅度大小怎么样，以及摆动的周期怎样变化，完成一次摆动所需要的时间都是相同的。这便是人类...
伽利略通过什么使吊灯摆动,进而反复进行什么,发现了什么原理
尽管在伽利略之前的好几个世纪中，等时性早已为阿拉伯人所熟知，但以严谨的科学态度去研究这一现象的科学家还是首推伽利略。指出摆的周期并不取决于摆线上悬挂物的多少，而只取决于摆线长度的平方根。如果不考虑阻力的影响，悬挂在等长线上的一个软木球或一个铅球的摆动规律是相同的。
如何证明摆的等时性原理?
这使得他对摆的等时性原理有了更深的理解。伽利略的发现不仅改变了我们对摆动的理解，也为后来的钟表制造、物理学研究以及精密测量技术奠定了基础。摆的等时性原理，如同一条静静流淌的科学河流，见证了人类探索自然规律的历程，至今仍在科学研究和日常生活中发挥着不可或缺的作用。
...摆的长度是影响摆动周期的惟一因素而证明了什么?
为了找出决定摆动周期的因素，伽利略继续从试验中寻找答案。多次试验之后，伽利略发现利用不同的摆长，可以十分简便地得到不同的摆动周期。由此可见，摆的长度是影响摆动周期的惟一因素。在实验基础上通过严密的逻辑推理，伽利略证明了单摆周期与摆长的平方根成正比，与重力加速度的平方根成反比。
