浅谈如何提高初中历史课堂教学的有效性

如题所述

初中学生由于年龄尚小,很难长期保持注意力的集中,而且在课堂的教学过程中,也会出现一些不良行为。有效的课堂离不开成功的课堂管理,在课堂管理中教师要采取积极的态度,树立教师的威信,防患于未然。所以在课堂管理过程中,就必须让学生明确可以做什么不可以做什么,对课堂不良行为有明确的约束,做到尽量让一些问题消灭在萌芽状态,不把问题推给班主任,使课堂气氛活而不乱。在课堂管理中,我的做法是:第一,从培养学生良好的学习习惯开始,要求学生上课前准备好上课所要用到的学习用具。除课本外,包括地图册、练习册和笔都必须放到桌面上,其余不相关的东西都不能放在桌面上。
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第1个回答  2020-09-29
多准备学生爱听的小故事,课堂上可以顺手拈来。增强课堂的趣味性。

初中历史如何快速提高
要提高初中历史的学习效率,首先需激发对历史的浓厚兴趣。历史并非一串无趣的年代、人物与事件,而是一条充满智慧与故事的长河。带着兴趣学习,能让我们更有动力去探索历史的奥秘,感受历史人物的命运沉浮,从而激发学习的热情。其次,学会阅读历史材料是关键。历史教材不仅是文字,更是丰富的信息来源。阅读时...

如何提高初中历史课堂教学的有效性
在教学中,教师注意抓住学生的闪光点,针对学生的学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力等进行激励性评价。这种激励往往要根据学生不同的个性、气质、特点、学习水平,因人而异,因时而异,因境而异,做出针对性的评价。例如在每节课的复习环节,将一些简单内容设计成问题提问那些基础差的学生,这些问题...

初中历史差到几乎零基础怎么提升
掌握快速记忆技能是提高学习效率的重要方法。初中生需在学习时快速记忆大部分知识点,减少课下的学习压力。整理学习过的知识点,形成记忆体系,有助于复习和巩固。整合学习过的知识点,与新知识点联系,加深记忆。建立知识网络,有助于理解与记忆。整理知识点,归纳总结,掌握解题技巧,调整知识体系,提高学...

如何提高初中历史课堂的教学质量
1、上课尽量生动形象,用具体例子带学生感受古代氛围。2、适当开展课堂活动,鼓励学生积极思考,可适当发放小奖励。3、培养学生的历史兴趣,可以以代入式的方式让学生感觉身临其境。

浅谈初中历史的教学方法与技巧|浅谈智慧课堂在初中历史中的应用
4. 课外写作:指导学生撰写历史小论文或制作知识卡片,提高学生的学术研究和表达能力。5. 历史手抄报:鼓励学生制作手抄报,增强对历史知识的理解和记忆,同时培养美术和设计能力。三、小结 初中历史教育对于培养学生的历史观念和民族情感至关重要。教师应不断探索和实验,运用有效的教学方法和技巧,使学生...

浅谈如何提高初中历史课堂教学效率
有效性是教学的生命,是初中历史课堂教学的魂。提高历史课堂教学的有效性需要历史教师把握好课堂教学的这块主阵地,以自身精湛的教学素养感染学生,以现代媒体为手段吸引学生,以创设情境营造和谐环境,以形式多样的教学方法令学生快乐轻松学习, 让历史这门古老的学科焕发出强大的生命活力。

如何提高初中历史与社会课堂教学的实效性
二、科学合理地设计与组织教学 (一)全面落实新课标的要求 历史与社会新课程标准制定的教学目标是历史与社会教师教学活动的核心和基本准则,能否完成教学目标是判断历史与社会课堂教学是否有效的直接依据。传统的教学大纲过分强调认知性目标。让学生获得知识成为教师课堂教学的中心环节,从而忽视了对学生智力、能力、情感、...

如何提高初中历史课堂有效性
我认为教师应从以下几方面来提高课堂教学的有效性。一、培养学生兴趣,掌握学习方法 兴趣的培养是提高教学实效性的前提。兴趣是学生最好的老师,学生对历史学科感兴趣,就会自主的去学习历史,自然而然就能更好的学到更多知识,学得好又反过来激发学生兴趣,形成良性循环。可见,兴趣是一种神奇的内驱力。...

历史如何提高成绩初中
1、培养兴趣。兴趣是最好的老师。只有建立良好的兴趣,才能更好地帮助学习初中历史。要发现历史之美,回忆以前、回忆历史。历史其实就像玄幻小说一样有意思,把自己带入历史中,是一件非常有意思的事。2、预习要充分。预习时要认真仔细地阅读新课内容,预习时要读懂词句,联系有关知识,了解课文内容及重点...

如何提高历史课堂教学效果之我见
这样教师才能真正从学生的角度去考虑问题,讲解时才更有针对性。要想切实提高初中历史课堂教学效率,这要求我们教师针对不同的教学对象、教学内容以及教学环境不断地探索,不断地总结,摸索出一套适合自己学生的教学方法。笔者相信,只要我们的教学手段和方法运用得当,我们的课堂效率一定事半功倍。

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