答:他们之间还有6人。
注意，不能简单算为8－1＝7
还需再减去1。
解答：8-3-1=4（个）
答：两人中间有4个人。
例2:10个人站排，从前往后数，小敏站在第2；从后往前，小华站第2，小敏和小华之间有几个人？
解答：10-2-2=6（个）
答：小敏和小华之间有6个人。
例3:
站排，小丽从前往后数是第4，向后转之后，从前往后数也是第4，小明站在排头，小军站在排尾，小明和小军之间有几个人？
解答：这道题先求整个队伍的总人数
4+4-1=7（个）
再求排头和排尾的总人数
7-1-1=5（个）
答：小明和小军之间有5个人。
一年级谁和谁之间有几个人的应用题
小明排在队伍的第一位，小华排在队伍的第八位，小明和小华之间还有几个人？答:他们之间还有6人。注意，不能简单算为8－1＝7 还需再减去1。
第几和第几之间有几个的应用题
1、一年级（1）班的同学在排队，茵苗排第9，小敏排第16，茵苗和小敏之间有多少人？第9 10 11 12 13 14 15 第16 16-9-1=6（人）2、茵苗排第1 ，小敏排最后，她们之间有13人，这个队伍一共有多少人？茵苗 13人 小敏 1+13+1=15（人）3、茵苗看一本书，今天才从第12页看到第17页...
小红排第13,小兰排第8,小红和小兰之间有几人。还有算式,一年级的题
小红和小兰之间有5人。根据题意列算式：13-8=5（人），所以小红和小兰之间有5人。应用题分析方法 图解分析法 这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、行程问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设出未...
奥数题,一年级的题。
1．同学们排队做操，第一排有25个小朋友，从前面数，小青排在第8个，从后面数，小兰排在第7个。小青和小兰中间有几个小朋友？2．24个小朋友排队，从左边数起小华是第11个，从右边数起小飞是第6个，小华和小飞之间隔着几个小朋友？3．两位教师带着30个学生去看电影，他们正好坐在同一排，从左边...
小朋友排队,小红排第四,小明排第十二,问他们中间有几人?
他们中间有7人。第四到第十二中间有：5、6、7、8、9、10、11。计算12-4-1=7人。为什么要减1呢？12-4=8这里把小减去了，但小明在其中（12包括了小明），而题目只求他们中间的人数，所以必须把小明也减去，这样就有了后面的-1。
一年级数学50至100之间有多少人怎么计算?
根据题意使用除法运算 解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法，使用倍数一般都是使用乘法，比谁多或者比谁少一般都是使用加减法，根据关键词进行应用列式 解题过程：根据关键词列式 （100+50）÷2=75人 存疑请追问，满意请采纳
一年级下册数学比多少的题型
一年级下册数学比多少的题型如下：1、有50个学生，2位老师。每人一瓶水，48瓶够吗？一共人多少瓶水？小月和小军一共折了16只纸船，其中黄色的有6只。小月折了9只。小军折了多少只?2、小明排在队伍的第一位，小华排在队伍的第八位，小明告差冲和小华之间还有庆埋几个人？3、站排，从前往后数...
...小丽排在第18个,那小强与小丽之间有多少人,为什么算式要减一?_百度...
那小强与小丽之间有7人。算式要减一是因为，小强和小丽数了两次，所以要减去一个人。已知：强排在第10位，小丽排在第18位。中间的人数就是18减去10再减去1，列式计算即可。18-10-1 =8-1 =7（人）
应用题小乐排第18位,小明排第12位,他俩之间有几人。为什么要减掉1?
18-12-1=5人 把每个人看做一个点 因为12和18之间有18-12=6个间隔 每两个间隔之间有一个人，所以，是间隔-1=6-1=5人
一年级排队题型应用题有哪些?
一年级排队题型应用题有如下：1、花花前面有5个人，后面有4个人，一共有多少人？列式：5+4+1=10（人）。解析：花花前面和后面的人数相加，不包括花花在内，所以最后的在计算总数时要加1。2、从前往后数，花花排在第5，从后往前数，花花排在第4，一共有多少人？列式：5+4-1=8（人）。解析...
