我该怎么办 我想揭开真相 而对方是老手 一直的遮 就是不让你看清楚事实 而对方是善于隐藏伪装的那种人 而我只是一个傻子 想弄明白 却不明白 我讲的每句话都被人顶回来 我生气也没有用 身体也气坏了 可是对方还是那样 表面又好象对我很好一样 其实对方已经内化了 我真的不知道该怎样去面对这样的人//
挑明对方是不会承认的 反而说你太多疑了 或者说你有病要吃药之类的话
关键对方隐藏的一面会欺负人
面对一个善于掩盖真相的人故意歪曲事实来误导我 把我当成傻子一样欺骗但...
以不变应万变,别和这人说什么话,要说也是表面话,小人你敬而远之。和他在一起你也装傻,知道他什么样只心知肚明就好了,别让他知道和看出你知道他的丑恶嘴脸,放弃揭开真像,因为这对你没有一点好处。想弄明白什么只要少说或不说,多听多观察,多想想别人顶你的话是不是另有其意。要让他...
面对一个善于掩盖真相的人故意歪曲事实来误导我 把我当成傻子一样欺骗但...
他对你好 你就当做很正常的去接受 就像面对一个普通朋友去处理 不用去管他 不要去想他 不用主动去联系他 他要是找你就当做很平常的一样对待 过一段时间你就会发现其实他对于你并不是很重要 不要因为这样的是影响了自己的心情 用别人的错误来惩罚自己才是最傻的 你其实就应该学...
面对一个善于掩盖真相的人故意歪曲事实来误导我 把我当成傻子一样欺骗但...
他会经常把你激怒,原因就是你过于关注他的一言一行了,而且他乐于驳倒你,对于这样的人,你只要冷傲一点就可以了,这样去想,如果你对他的问候不理不睬,当他询问你意见的时候你只以“哦”、“恩”、“好啊”这些漠不关心的只言片语应之,他斥驳你的时候就轻轻地点头微笑,时间一长,他自然自觉...
六年级善意的谎言辩论会,我是我是正方的
对方一辨论述中,指出当一个人面对两种义务时,当彼此矛盾时,要缓解另一方义务。但正方一辩并没有论述善意的谎言与诚信是矛盾的啊。怎么能直接下结论,善意的谎言一定会缓解诚信义务呢?请对方辩友注意,我方一辩已清楚陈述,谎言本身应具有欺骗的功能,只有恶意谎言才是出于欺骗,请正方不要把“谎言”概念的外延缩小。 [...
诚信与善意的谎言的辩论会 我是反方 是说生活中不需要善意的谎言
请对方辩手注意,您们的辩词存在很大的疏漏.我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述,综合康熙词典的释义,善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意,但因为善意...
求“人要讲诚信,不能撒谎”与“生活中有时需要‘善意的谎言’”的辩论...
善意的谎言无碍于诚信 “谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立...
帮我完成一道“辩论题” (急急急急急急急急急... 谢谢)
说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,而不得不编造出来的谎言. 一,善意的谎言是无碍于诚信的,先说说我们国家: 上世纪五十年代末,六十年代初,中国与前苏联发生争执,前苏联...
我们是6年级 语文园地有个 口语交际 讲诚信 和善意的谎言的 辩论会 我...
我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述,综合康熙词典的释义,善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意,但因为善意本身存在一定的不确定性,因而屡屡被一些“职业...
我有一个光绪二十年秦天机器官局造!了解下
扔了吧,奉天机器局造银元只有24年与25年,你个20年的都属于臆造品了,光绪20年还没有奉天机器局呢,奉天机器局是光绪22年始建
面对一个善于掩盖真相的人故意歪曲事实来误导我 把我当成傻子一样欺骗但...
任他自生自灭,不要理他