拟剧理论 | 新传理论28

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欧文·戈夫曼，布鲁默的学生，继承了布鲁默的符号互动思想，以更微观角度研究人际互动，深入探讨社会机构内外互动现象。在对社会机构内部互动的考察中，戈夫曼将人们的行为比作剧院表演，从戏剧视角分析社会互动，提出“拟剧理论”。

将社会成员比作舞台上表演的演员，利用符号作为道具，预设或展示形象进行表演，力求取得良好效果。通过构建虚拟戏剧来研究社会互动的理论称为“拟剧理论”，又称“戏剧理论”。该理论侧重于日常生活中的符号使用，如何预设或展示形象，利用符号进行表演，以取得良好效果，关注“互动”的概念，即在直接面对面时，个体与他人的行动相互影响。

戈夫曼的理论思想渊源广泛，包括亚当·斯密、休谟、弗格森、詹姆斯关于“人”的思想，鲍德温、杜威的社会理论，库利的“镜中我”理论，以及托马斯、米德、布鲁默的符号互动论。

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理论核心：戏剧分析

戈夫曼运用戏剧术语，以剧场语言描述日常生活中个人的表演，主要包括戏剧元素、表演框架、剧本期望、表演区域、剧组和剧情表演。

戏剧元素包括剧本（社会生活）、表演者（个体或群体）、导演（决策者）和观众。表演框架是社会规范和社会准则，为人们在社会生活舞台上进行演出提供依据。剧本期望定义社会角色的限定，同时考虑其他个体的影响。表演区域分为前台和后台，前台展示标准化表演，后台为准备区域，前台和后台的界限可动态变化。剧组是共同演出特定情景的个体，具有互惠互赖的关系。剧情表演是特定情境下为给他人留下印象而进行的所有活动。

戈夫曼强调“假面具”，即个人在他人面前表演理想化形象，以应对社会期望。表演人生是一个社会舞台上的持续表演过程，包括不自觉和自觉表演。印象管理是塑造他人期望印象的过程。

戈夫曼的理论评价：其戏剧分析开拓了微观社会学视角，肯定了社会结构对个人行为的影响，提出概念对扮演社会角色具有启示意义。但理论局限在于将社会生活简化为戏剧表演，可能引发悲观色彩，且仅依赖有限的戏剧理论解释复杂社会现象。