解析：再认是指识记过的事物重新出现时,感到熟悉，确知是以前感知过或经历过的。再现则是指识记过的事物并没有直接出现，而是由其他事物的影响使之呈现在头脑中。有的心理学家认为再现包含着再认过程，因为重现时必须再认所再现出来的项目是否正确，如果不正确就要继续回忆，直到回忆出正确的项目为止。
能再现的必能再认,可以再认未必能再现,是否正确?
【正确】解析：再认是指识记过的事物重新出现时,感到熟悉，确知是以前感知过或经历过的。再现则是指识记过的事物并没有直接出现，而是由其他事物的影响使之呈现在头脑中。有的心理学家认为再现包含着再认过程，因为重现时必须再认所再现出来的项目是否正确，如果不正确就要继续回忆，直到回忆出正确的项目为...
能回忆的一定能再认,能再认的未必可以回忆起来。一般来说,再认比回忆简...
故表述正确。
拓词的常见问题
通常，能再现的都可再认，而能再认的不一定能再现。二.拓词为什么不允许自己判定已掌握？答：心理研究表明快速主观判定往往并不准确，作答验证则客观很多，单词首次出现，太简单可直接pass，前三次都选对，系统会自动判为熟词pass，我不会、选错或超时出答案则判定为生词，必须完成循环记忆周期，并达到...
能再认的,一定能再现,这一说法( )。
[名师点评]能再认的不一定能再现，比如，能做对选择题，但是未必能做对简答题。因为选择题不需要回忆，答案就在选项中，而简答题是之前识记过的内容没有出现在答卷上，需要考生去提取，难度加大，未必就能正确提取。
记忆包括识记、保持、再认和再现,那么请问再认和再现的区别是什么?
能再认信息不一定能再现信息。能再现信息一定能再认信息。再现包括回忆和再认：回忆和再认，是在不同的情况下恢复经验的过程；从信息加工的观点来看，回忆和再认是提取信息的过程。再认就是信息可以再次认得出来，例如：做多项选择题时，你可以认得出答案是什么，但是这多项题变为简答题，就不容易的写出来...
记忆的基本过程包括三个环节,即识记、保持、再认或再现,是否正确?
【正确】本题考查对记忆过程的认识。记忆过程包括识记、保持、回忆（再现）与再认三个基本环节。识记是记忆过程的开端，是个体获得知识和经验的过程，它具有选择性。保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，它是记忆过程的第二个环节；回忆是对不在眼前的经历过的事物，在脑中重新呈现出来的过程称...
心理学回忆的两种水平是什么
两种回忆水平为再认和再现。再认：指经验过的事物再次出现时，感到熟悉并能识别加以确认的过程。再现：指过去经验过的事物不在眼前，能在头脑中重新呈现并加以确认的记忆过程。
记忆包括识记、保持、再认和再现,那么请问再认和再现的区别是什么?
再认:说明还是有意识的，就像我现在说15+459=多少，虽然你会但是需要想一下 再现:说明没意识了，就像我问您1+1=多少，您还用想吗？肯定不用 所以说这两个的区别就是前者有意识后者无意识，回答完毕，可以采纳，谢谢
心理学概念:再现
1.从认知心理学的角度看，“再现”是属于记忆中的一个概念。2.忆包括识记（相当于信息的输入）、保持（相当于信息的存储）、回忆（相当于信息的提取）。3.而回忆又分“再认”与“再现”。4.再认就是曾经识记并存储过的信息再次通过各种感知觉通道呈现的时候，能认出来；比如说你女朋友的生日是1月1...
分别简述学前儿童再认及再现的具体表现
1、再认：指的是儿童能够识别或辨认已经接触过的物品或信息，通过视觉，听觉等感官渠道识别物品或信息，能够在多个选项中辨认出正确的答案。2、再现：指的是儿童能够回忆和重现已经经历过的事件或活动，具体包括能够描述和重现之前经历过的活动或事件，能够用语言或肢体动作再现之前学过的歌曲，舞蹈等。
