(1)作为一个自然人,在地震来临时,出于求生的本能,不顾一切地跑出教室的行为是可以理解的。
(2)作为一个社会人,我们每一个人在社会上都承担着相应的社会责任和社会义务,作为一名光荣的人民教师,在危险发生时,保护学生是教师的职责和义务,而“范跑跑”抛弃了自己应尽的责任和义务,这样的行为违背了一个教师的职业道德和职业操守。
(3)从这件事情可以看出对于青年一代的人生观、世界观的教育存在一些问题。一个堂堂北大学子,说出这样的话,做出这样的事情,是对社会的一个替示。近些年来,大部分学校都把主要精力放在了对学生专业知识的培养上,丽忽略了对学生的正确人生观、世界观的培养和教育。这就要求我们的学校以及整个社会,以后在注重学生专业知识积累的过程中,要更加注意培养学生健全的人格和健康的心理。
请谈谈你对“范跑跑”事件的看法。
【答案】：对于这个问题,我的看法是:(1)作为一个自然人,在地震来临时,出于求生的本能,不顾一切地跑出教室的行为是可以理解的。(2)作为一个社会人,我们每一个人在社会上都承担着相应的社会责任和社会义务,作为一名光荣的人民教师,在危险发生时,保护学生是教师的职责和义务,而“范跑跑”抛弃了自己应尽...
介绍一下范跑跑事件
范跑跑事件引发了关于教师职业道德的广泛讨论，对教育事业和社会产生了深远影响。这一事件提醒人们，在危机时刻，个人行为和职业道德至关重要，尤其是在面对突发事件时，保护学生安全应成为教师的首要职责。同时，该事件也促使社会各界对应急救援工作进行反思和改进。
关于"范跑跑事件发做法"的看法,多打点字。
从师德角度来看，范跑跑的行为违反了教师职业道德规范中的关爱学生。没有关心学生的健康，保护学生的安全。从个人角度来看，人人生而平等，每个人的生命都是宝贵的，每个人都应该珍惜自己的生命，没有为了保护他人而放弃自己生命的义务。
汶川大地震十二年过去了,你现在又是如何看待“范跑跑”事件呢?
但是过了这么多年之后，以我一个成年人的角度再来看这件事情，我觉得这件事情是一个典型的道德绑架事件。范跑跑虽然是一个老师，但是他最新的身份是一个普通人，人，都是有求生的本能的，不能因为他是一个老师，所以求生的本能就被放到后面。虽然作为一个老师应该尽力的保护好自己的学生，这也是一种美...
汶川大地震十二年过去了,你现在是如何看待“范跑跑”事件的呢?
只是，“范跑跑”当时的身份是一位教书育人的人民教师，所以他的行为违背了教师关爱学生的原则，才引发了这么大的舆论。一、并不是所有人都可以舍己救人在我们的历史记载中，有很多舍己为人的大英雄，他们的行为给我们做了很大的表率，所以他们可以称之为楷模。但是，我国的十几亿人中，又有...
13年过去了,对于范跑跑,你怎么看?
13年过去了，对于范跑跑来说，其对家庭也许比较重要，但是作为老师来说，其对学生还是有欠缺的，可以说对学生是没有尽到老师职责的，其逃跑行为也是不好的。
介绍一下范跑跑事件
在地震发生时，引发了广泛关注的事件主角是被称为"范跑跑"的老师。据描述，范美忠在四川都江堰光亚学校授课时，初感轻微晃动，误以为是小地震，便安抚学生不要慌张。然而，随着教学楼强烈震动，范老师意识到是大地震，他迅速逃离现场，成为第一个到达足球场的人。面对学生的质疑，范美忠坦诚自己不是一个...
如何看待范跑跑事件引发的价值观的争议?
关于范跑跑事件的一些个人看法：首先范美忠先生在地震当时的行为作为自然人来说没有不恰当之处,但是如果从职业身份来说是违背职业法规的,比如《教师法》,但是这个法规的操作性有待商榷。其次,范先生在地震十天后通过博客公开宣布自己的“先跑”事件,对国内救灾的整体氛围,至少是士气民心方面来说,是很错误的...
一份简短的对”范跑跑事件的” 看法
首先，作为一名自然人，我赞同范跑跑独自逃生这种行为；至于作为一名教师，是否该独自逃生，还是取决于大众对于教师的定义看法。姑且搁置教师的道德与职责范畴的争论不谈，范跑跑的道德水准是不低的，算是个真诚善良的普通人，只是没有达到舍生救人的大仁大义水准。然而那种舍生救人的圣贤之人，恐怕整个社会有...
你们怎么看待范美忠的范跑跑事件?
在没有经历过大地震的人来说，范跑跑是不负责任。但是设身处地的想想，我们在那种人力不可抗的灾难面前，我们是否能做到先人后己。
