分析:
(1)每个城市最多只投资一个项目,则3个不同投资项目投资在4个侯选城市为排列问题,方案个数为4*3*2=24种
(2)其中一个城市投资2个,剩下一个项目只能投资到剩下的三个城市中的一个,则可以看作将3个项目分成2个组合,即C2~3,再按4个城市进行排列,所以方案个数为:4*3*C2~3=36种
所以总方案个数为24+36=60(种)
将这两个数字（A和B）排在前4次的位置，有3种情况：A出现1次B出现3次、A
2次B
2次、A
3次B
1次，所以排法共有C（4，1）+C（4，2）+C（4，3）=14种
第3次出现剩下4个数字种的一个，有C（4，1）=4种
那么符合题意的情况则有
C（6，2）*【C（4，1）+C（4，2）+C（4，3）】*C（4，1）=15*14*4=840种
故选B
6种颜色选3种，有20种不同的方法
3种颜色排列，
有6种
不同的排列方法
关键在最后一个格子的定位上
引用楼主一句话“……相邻的两个格子颜色不同”
情况一：格子是并列的
000口
（最后一个格子可有2种变化）
答案：20*6*2=240
情况二：格子是相连
0
0
口
0
（最后格子只有一种变化）
答案：20*6=120
1到10任意2个数相加的12
只有9
3
8
4
7
5
10
2这4组数据
也就是说
只要你条的5个数没有这其中的任意一组就好
反过来
有其中任意一组的概率是
4组乘有其中一组的概率
有一组的概率是从8个树中选3个数
既56种
所以4*56等于224
从10个数选5个有252种
像减
的28
第一次出现了第一个数字,情况有6
如果第2个数字是第2次出来,那么情况有5,第3次和第4次各有2种情况,共6*5*2*2
如果第2个数字是第3次出来,那么情况有5,第4次有2种情况,共6*5*2
如果第2个数字是第4次出来,那么情况有5,共6*5
那么抛掷前4个的情况共有6*5*2*2+6*5*2+6*5=210种
第五次出现了第3个数字,情况有4种
一共有210*4=840种
选B
高中数学的排列组合的定义
所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定要求的排列和组合可能出现的情况总数。 排列组合与古典概率论关系密切。
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高中数学排列组合公式
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高中数学排列组合这种式子怎么计算?
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怎么解决数学排列组合题?
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高中数学排列组合公式是什么?
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高中数学排列组合常用解题方法
5、处理排列、组合综合问题，一般思想是先选元素（组合），后排列，按元素的性质进行“分类”和按事件的过程“分步”，始终是处理排列、组合问题的基本原理和方法，通过解题训练要注意积累和掌握分类和分步的基本技能，保证每步独立，达到分类标准明确，分步层次清楚，不重不漏。6、在解决排列组合综合问题时...
高中数学排列组合秒杀技巧
高中数学排列组合秒杀技巧如下：1、掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题。2、理解排列的意义，掌握排列数计算公式，并能用它解决一些简单的应用问题。3、理解组合的意义，掌握组合数计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单的应用问题。4、掌握二项式定理和二项...
