一年级应用题排队的问题怎么算?

如题所述

一年级应用题排队问题的解决方法如下:
1. 当题目中说“两个有几加自己(+1)”,意思是两个人加上一个额外的自己,例如两个人分别排在第2个和第3个位置,加上自己,就是第1个和第4个位置,所以总共是3个人。
2. 当题目中说“两个第几减自己(-1)”,意思是两个人减去一个自己,例如两个人分别排在第2个和第3个位置,减去自己,就是第1个和第4个位置,所以总共是3个人。
3. 当题目中说“一个有几,一个第几,不加不减正常算”,意思是一个人在第几个位置,另一个人在第几个位置,直接相加即可,例如一个人在第2个位置,另一个人在第3个位置,总共是5个人。
公式口诀:前+后+1=一共。前+后-1=一共。前+后=一共。
排队问题的三种常见题型总结:
第一种:前面有几人,后面有几人,一共有多少人?
例题:前面有4人,后面有2人,一共有多少人?
列式:4+2+1=7(人)。
第二种:从前面数排第几,从后面数排第几,一共有多少人?
例题:从前面数排第5,从后面数排第4,一共有多少人?
列式:5+4-1=8(人)。
第三种:从前往后数排第几,后面还有几人,一共有多少人?
例题:从前往后数排第4,后面还有6人,一共有多少人?
列式:4+6=10(人)。
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一年级应用题排队的问题怎么算?
3、一个有几,一个第几,不加不减正常算。公式口诀:前+后+1=一共。前+后-1=一共。前+后=一共。“排队问题”的三种常见题型总结:第一种:前面有几人,后面有几人,一共有多少人?例题:前面有4人,后面有2人,一共有多少人?列式:4+2+1=7(人)。口诀:前+后+1=一共。第二种...

一年级排队问题数学应该怎么学习?
答案:这一队一共有8人。这个排队问题数学题是用来帮助小学生理解排队时如何计算人数的。通过这个简单的例子,他们可以学会如何计算排队的人数,即在队列前面和后面的人数加上队列中的人数。在解决此类问题时,重要的是要确保不要忘记排队中的人自己,以免得出错误的答案。排队问题数学题还可以扩展到更复杂...

一年级排队问题技巧口诀是什么?
1、必须要弄清排队的顺序、方向及作为标准的人(或物)的位置。2、在计算总人数的时候,作为标准的人(或者物)如果计算了两次,就要减去1;如果没有计算,反之要加上1,既不能重复,也不能遗漏。3、解决这类问题的关键:巧用画图法,找出重复的部分再解答。常见的有这3种题型 1、前面有4人,后...

一年级排队题型应用题有哪些?
1、花花前面有5个人,后面有4个人,一共有多少人?列式:5+4+1=10(人)。解析:花花前面和后面的人数相加,不包括花花在内,所以最后的在计算总数时要加1。2、从前往后数,花花排在第5,从后往前数,花花排在第4,一共有多少人?列式:5+4-1=8(人)。解析:从前往后数,花花排在第5,...

一年级题应用题排队减一应该怎么说
1、两个有几加自己(+1)。2、两个第几减自己(-1)。3、一个有几,一个第几,不加不减正常算。公式口诀:前+后+1=一共。前+后-1=一共。前+后=一共。_芭哦游侍狻背<庑妥芙幔旱谝恢郑呵懊嬗屑溉耍竺嬗屑溉耍还灿卸嗌偃耍坷猓呵懊嬗?4人,后面有2人,一共有多少人?列式:...

一年级排队问题数学题有哪些?
答案:这一队一共有8人。这类排队问题的数学题旨在帮助小学生理解如何计算排队的人数。通过这个简单的例子,学生可以学会如何将排队前面和后面的人数加上队伍中的人数来得出总人数。在解决这类问题时,关键是要确保不遗漏任何排队的人,以免得出错误的答案。排队问题的数学题可以变得更为复杂,比如涉及多个...

小学生排队问题如何解决
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他们中间有7人。第四到第十二中间有:5、6、7、8、9、10、11。计算12-4-1=7人。为什么要减1呢?12-4=8这里把小减去了,但小明在其中(12包括了小明),而题目只求他们中间的人数,所以必须把小明也减去,这样就有了后面的-1。

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