有人说个性化的公平才是真正的教育公平，对此你怎么看？

Answer 1

有个性的公平才是真正的教育公平，我不敢苟同。我从前也以为把每个人的个性潜力发挥到最好，实现孔子口中的因材施教，才是最好的教育，才是对每一个人都公平的教育。但是等到你充分认识这个世界之后，你会发现面对基数大、贫富差距大、家庭背景等等现实问题也正在影响着每一个人的教育。有个性化的教育是一种理想状态，就跟我们倡导的大同社会一样，每一个人都一样，没有贫富差距，每一个人都做着自己热爱的工作，老有所终，少有所养。只有达到了理想的状态我们才能谈真正的公平，才能谈教育公平以实现个性化的教育。

我们现在的应试教育当然有很多弊端，这无可指摘，但是我们也必须承认流水线生产的好处，就是形式上的公平。同一堂课同一个老师教，为什么仍然会出现成绩好坏的差异，这能怪老师偏心吗？很大程度还是由于学生自己不够刻苦。但是还有人说，教育资源在地区分配上就是不平等的，最好学校的一堂课和村小上的一堂课，质量能比吗？这的确不能比，而且也很难解决。城乡之间的差距、地区之间的差距和家庭之间的差距一方面是社会资源合理分配的结果，一方面是出生环境的不可抗因素。在我们没有实现共产主义的宏伟目标前，我们都无法保证每一个孩子出生时的境况都一致，不敢保证每一个孩子都在同一条起跑线上。我们只能承认这个问题并逐步地去改变它。

我国已经在这些方面做出了很大的改善了。首先，我国的高考制度，前身其实就是科举制度，一个全国性的统一标准的考试，只要你有足够的实力就有实现鲤鱼跃龙门一飞冲天的机会。考虑到地区之间教育资源的不平衡性，政府出台的加分政策等也极大限度地保障了农村地区和偏远地区的孩子们的权益。除此，特长生高考要求分数与文化生完全不一样，让喜欢艺术或者体育等项目的同学可以学习自己喜欢的东西并考上自己喜欢的大学，难道不是一种个性化发展吗？另外，贫困生助学金、助学贷款等是不是也解决了因穷而上不了学的问题，虽然在家庭方面无法让每一个人站在一条线上，但是我们尽可能保障每一个人都有接受教育的权利。

机会平等，在目前看来，才是真正的平等。我特别喜欢《了不起的盖茨比》中的一句话，“当你要指责他人时，首先考虑一下他是否有你现在拥有的条件。”这句话教会我们换位思考。你的家庭如果能够负担得起你发展个性的经济实力，那么没有人会阻止你变得更加优秀；但是请不要强制学校也能达到个性化发展的要求，因为我们现在能做到的只有机会的平等。效率和公平，我们都要平衡。

Answer 2

这句话是对的，人有多种智力，教育能够发挥每个人的特长才是最好的教育，但是这很难。

Answer 3

教育事业不是为了一个人而举办的，教育具有普遍行，如果个性化教育，只会适合一部分人，那剩下的一部分怎么办？应该平等教育。

Answer 4

我也认为，个性化的公平才是真正的公平，也是是未来教育的发展方向 ，只有实行个性化教育，才能让孩子更好发挥特长。

Answer 5

对这个观点我非常的赞同，我认为个性化的教育才是真正的因材施教，也只有个性化教育才能够真正做到因材施教。