常人方法论,着重于探讨人们在日常生活中理解和解释世界的几种关键方式:
首先,说明,即人们通过语言和意义,阐述自己或他人在特定情境中获取意义的能力。这是沟通的基础,涉及我们如何表达和理解他人的意图。
其次,考虑,或曰“计算”或“算计”,指的是个体根据自身行为情境对周围世界进行解读的过程,这是每个人赋予事件意义的独特方式。
接着,指示性或“索引性”强调行为的意义和背景依赖于具体的情境因素,如地点、时间、参与者和意图。研究者必须以行动者的视角来解读这些信息。
省略原则则指出,人们在互动中允许存在部分模糊信息,以保持交流的流畅性,不会过度追问,妨碍进程的进行。
进一步,文件方式强调人们在交往中往往通过解读未明说的潜在含义,来理解他人的行为,而非孤立地看待每一件事,体现了交流中的深层含义探寻。
最后,自然语言在交谈中起着关键作用,人们通过轮流对话,保持对话的连贯性,避免中断,这是社会交往中的基本交流模式。
常人方法论常人方法学的主要概念
常人方法论,着重于探讨人们在日常生活中理解和解释世界的几种关键方式:首先,说明,即人们通过语言和意义,阐述自己或他人在特定情境中获取意义的能力。这是沟通的基础,涉及我们如何表达和理解他人的意图。其次,考虑,或曰“计算”或“算计”,指的是个体根据自身行为情境对周围世界进行解读的过程,这是...
常人方法论常人方法论概述
常人方法论,又名民间本土方法论、民族方法学或俗民方法论,起源于美国社会学家芬克尔的研究。它的核心在于关注日常互动中的社会行为,代表人物如加芬克尔、萨克斯、谢格洛夫、沙德诺和特纳等。他们主张社会学应研究常识世界,关注日常生活中的实践活动,这些实践并非机械执行规则,而是行动者根据具体情境、自...
常人方法论的主要概念
(1)说明(accounts)是指人们对自己,对他人宣称正在从情境当中获取意义的能力。说明包括语言和意义。(2)考虑,又称“计算”或“算计”指人们对外部世界做出解释的过程,是每一个人依其行为情景所赋予意义的能力。(3)指示性,又称“索引性”指一切考虑都对应于其特定行为情境:地点、时间、当事人...
常人方法论常人方法论的影响与评价
常人方法学,一种以个体互动为核心,强调对行为者主观动机深度剖析的学术流派,自问世以来对社会学研究产生了深远影响。它通过对韦伯理解的社会学进行拓展,尤其在微观层面的研究方法上,注入了深刻的反思和批判精神,为社会学界带来了新的视角和活力。自1970年代起,这一理论体系逐渐获得了学界的认可,并成...
质性研究方法:常人方法学
常人方法学的核心主张包括行动的权宜性,即人们在日常活动中根据具体情境做出灵活判断,而非严格遵循规则;行动与规则的索引性,意味着表达的意义依赖于语境,且无法完全明确;以及行动与规则的反身性,两者相互影响,共同塑造新的规则意义。此外,尽管存在索引性,行动仍具有可说明性,需要研究者以本土化立场...
常人方法论的概述
常人方法论也称民本土方法论,民族方法学或俗民方法论,是研究人们在日常生活互动中使用方法的理论,其创始人是美国社会学家加芬克尔。常人方法学代表人物加芬克尔(Harold Garfinkel)、萨克斯、谢格洛夫 (Emanuel Schegloff)、沙德诺 (David Sudnow)、特纳 (Roy Turner)等常人方法学认为,社会学应该研究...
什么叫常人方法论
常人方法论(ethnomethodology)是一种研究常人用何种方法建构对于现实世界的感受的学问。它兴起于上世纪60年代,对70年代产生了深刻的影响。这一学派在早期认为自己发现了一种新的现实,向功能主义和符号互动主义提出了挑战。这种“新现实”的主张,灵感来自胡塞尔和舒茨——社会群体中的人们是怎样在彼此之间...
常人方法论常人方法学的理论溯源
常人方法学源于1960年代中期,这一概念由加芬克尔在1954年提出,它结合了"ethno"(普通人)和"methodology"(方法论),旨在研究普通人日常社会互动的基本途径。这一理论的理论根源多元,包括帕森斯的社会学理论、现象学与现象学社会学、维特根斯坦的日常语言哲学、符号互动论以及经典社会学理论。首先,...
常人方法论的精髓要点有哪些?它与其他传统社会学的渊源有那些?如何理 ...
常人方法论:挑战与创新 常人方法论的焦点在于日常生活的社会互动,特别是习惯性的行为方式。它强调语言在赋予生活世界意义中的关键作用,对传统社会学提出了挑战。加芬克尔批判了功能主义理论脱离实践的倾向,主张研究实际存在的“第一生活环境”,而非抽象的概念。他揭示了社会事实的反身性,以及对“人的...
电大行政管理本科《社会学概论》形成性考核册答案
1、常人方法学:该理论是美国社会学家加芬克尔创立的。它主要研究人们在日常互动中如何建立和共同使用对现实的定义。该理论认为社会互动是由形成人们正常交往基础的规则决定的,这些规则通常是理所当然的和心照不宣的。但如果违背了这些规则,互动就不能顺利进行。常人方法学认为在任何一个互动过程中,都存在一些背景知识...