知、情、意的客观本质及其逻辑关系是什么?
知、情、意的辩证关系在根本上取决于事实关系、价值关系与行为关系的辩证关系。1、情感是一种特殊的认知,意志又是一种特殊的情感。客体对于人的生存与发展的意义也是客体的一种关系属性,只因为它有着特殊的意义,才与其它关系属性区别开来,因此价值关系是一种特殊的事实关系,情感是一种特殊的认知;本质力量是人的一...
知、情、意的客观本质及其逻辑关系是什么?
3、认知、情感与意志相互依存、相互联系.没有事实关系,价值关系就成了无源之水,没有价值关系,行为关系也成了无源之水,因此认知是情感的源泉,情感是意志的源泉;事实关系以价值关系为导向,价值关系又以行为关系为导向,因此认知以情感为导向,情感以意志为导向;情感最初是从认知中逐渐分离出来的,它又反过...
心理学的知、情、意三者的关系。
2、情绪和情感:其过程是一个人在对客观事物的认识过程中表现出来的态度体验。例如,满意、愉快、气愤、悲伤等,它总是和一定的行为表现联系着。人在认识客观事物时,不仅仅是认识它、感受它,同时还要改造它,这是人与动物的本质区别。3、意志:为了改造客观事物,一个人有意识地提出目标、定计划、选...
在品德结构知,情,意,行四个因素中,什么是基础?什么是关键
知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,这四者既相对独立又相互联系。1、知,即道德认识,使人们对道德规范及其意义的理解和掌握;对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。2、情,即道德情感,使人们对...
智、情、意、美是什么意思
一、人类综合心理素质的基本结构 人的全部认识活动可分解为知、情、意三种相对独立的心理活动,人的综合心理素质也相应地分解为三种相对独立的心理素质:认知素质(或智力素质)、情感素质和意志素质,它们分别用以反映人对于事实关系、价值关系和实践关系的认识能力。1、认知素质(或智力素质)。认知素质的...
...内容即认识过程、情感过程和意志过程之间的关系
制定计划和克服困难以实现预定目标等内部心理活动称为意志过程.三者的关系:知、情、意是统一的心理活动过程的三个不同方面.情感、意志随认识而产生.所谓“知之深,爱之切”,就是说认识对情感的影响.反过来情感和意志又会影响认识过程,例如,对职业的热爱和成才的决心可以加速专业知识和技能的学习。
浅论天地人之辩证逻辑关系
人们认知自然客观反映物质存在,人们的思想认识客观反映事物的本质与逻辑规律。认知自然天地产生知识,思想天地产生认识,社会天地产生意识,这是认知、知识、认识、意识之间的辩证逻辑关系。认而知之成认知,学而知之成认识,教而知之成知识,想而知之成意识。人事物之间的逻辑关系与概念名义构成社会天地。语言命题与文字的...
请解释信息、知识、文献的概念,并简述三者之间的关系
信息:从广义上讲,是事物运动时发出的信号所带来的消息,是事物存在方式和运动规律的一种表现形式。不同的事物具有不同的存在方式和运动规律,从而构成了各种事物的不同特征。信息普遍存在于自然界、社会界以及人的思维之中,是客观事物本质特征千差万别的反应。信息分为两大类:自然信息与社会信息。知...
情感的本质是什么?
情感是人对客观事物的一种特殊的反映形式,是人对客观事物是否符合人的需要而产生的态度和体验。情感是在社会历史发展过程中,在人的实践活动中产生和发展的,是人所特有的同人的需要、与人的意识紧密联系的一种心理现象。情感具有较大的稳定性和深刻性,对人的行为起着积极的或消极的作用。例如,情感...
知识的本质是怎么样的?
3. 组织性:知识是有组织结构的,它包括概念、理论、原则、规律等不同层次和领域的知识要素,相互之间有内在联系和逻辑关系。4. 动态性:知识是不断更新和发展的,在不同历史时期和社会环境下,知识会随着人类认识水平和科技进步而不断演进。5. 实用性:知识的本质在于指导实践和解决问题,它可以帮助...