根据骆驼寻宝记这篇课文的启示写一篇作文600字

Question

根据骆驼寻宝记这篇课文的启示写一篇作文600字

Answer 1

1．提问：课文的层次非常明显，请同学

们给课文划分层次。

2．提问：课文题目是《骆驼寻宝记》，为

什么用将近一半的篇幅来写众多动

物在寻宝途中的表现呢

3．语言赏析：结合课后练习二，说说作

者是怎样抓住动物的特点进行描写

的。

(为了便于学生描述，老师可先做一

个示例：作者用了“一群”、“挤在一

起”来表现鸭子喜群居的特点。把

鸭子寻宝的动机说成是“买个清水

池塘……洗澡”，写出了鸭子喜欢戏

水的特点……)

1．浏览课文，将课文分成两部分：

第一部分(1—10段)，写各种动物

纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而

废的经过。

第二部分(11～19段)写骆驼历尽千

辛万苦终于寻到了宝贝。

2．回答这个问题应该说没有太大困

难，因为在《爱莲说》等课文中已学

习过衬托的手法。(要点：写众多动

物寻宝途中的表现，都是为了下文

突出刻画骆驼的形象做铺垫，都是

为了从反面衬托骆驼)

3．每个同学能举一个例子说明即可。

(要点：写大象，作者抓住象耳朵大，

力气大，鼻子长的特点来写。写耳

朵一“比蒲扇还大”；写力气——

“背上一千公斤香蕉”，说明它的力