燕子表达了作者什么样的感情 燕子文章表达了作者的什么感情

如题所述

《燕子》表达了作者对燕子的喜爱和对春天的热爱之情,抒发了作者思乡、怀乡的复杂情感。《燕子》是近现代文人席慕容所创作的一篇散文。席慕容的诗歌多写爱情、乡愁、时光和生命,爱的抒发已成为席慕容诗歌的第一主题,而在这些爱的情感中,有甜蜜,也有忧愁。

文章鉴赏:作者席慕蓉把燕子作为结构文章的线索,作为自己心声的代言人,以清新、质朴的文字,将郁结胸中多年、挥之不去的浓浓乡愁,细腻、含蓄地表达出来。

文章虽题为“燕子”,却不从燕子写起,而是由一段歌词引出父亲的两个“好可惜”,然后宕开一笔,写自己在乡间生活的经历,写看见燕子后内心的感受,文章也由此埋下了伏笔,在读者心中留下了一个“谜”。

作者简介:席慕容,台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古,1943年生于重庆,1954年迁居台湾,1963年毕业于台湾师范大学艺术系。人教版初中语文教材第三册选编了她的《乡愁》一诗。
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《燕子》表达了作者对燕子的喜爱和对春天的热爱之情,抒发了作者思乡、怀乡的复杂情感。《燕子》是近现代文人席慕容所创作的一篇散文。席慕容的诗歌多写爱情、乡愁、时光和生命,爱的抒发已成为席慕容诗歌的第一主题,而在这些爱的情感中,有甜蜜,也有忧愁。文章鉴赏:作者席慕蓉把燕子作为结构文章的线索,...

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席慕容的散文《燕子》深深蕴含了作者丰富的情感世界。文章中,作者对燕子和春天的热爱流露出对生活的热爱与对自然的敬畏,同时也揭示了她内心深处的思乡情怀。作为席慕容笔下的重要元素,燕子不仅是文章的线索,更是她情感寄托的载体,通过清新质朴的文字,她将自己的乡愁和复杂情感编织得如诗如画。文章以一...

燕子一文表达了作者怎样的感情?
《燕子》这篇文章表达了作者对燕子的喜爱和对春天的热爱之情,《燕子》全文依次描绘了燕子的外形以及燕子在春天从南方飞往北方的景象,并具体描绘了燕子在天空中飞翔、在湖面上嬉戏、在电线上休息的情景,从而表现了诗人对燕子和春天的喜爱之情。燕子以其矫捷的身姿、欢快的步点和梦幻般的呢喃,成为历代文...

燕子最一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了什么道理?
表达了作者对燕子的崇敬和赞美之情。说明了燕子是我们的榜样,燕子的精神值得我们学习,我们只有像燕子一样勤奋,才能在自己的人生中闪亮。文章结尾,“我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊”借托燕子直抒胸臆,更将这种思念故乡、眷恋祖国的情绪拨弄得一波三折、意味深长 。《燕子》是近现代文人席慕...

燕子这篇文章主要内容是什么
这篇课文描绘了活泼可爱的燕子,赞美了生机勃勃的春天,反映了作者欢乐愉快的心情。课文内容分四部分:第一部分:写燕子的外形特点(描绘外形美)。第二部分:写燕子从南方赶来,为春光增添了生趣(写出了春天的美)。第三部分:写燕子飞行时的情景(写出了动态美)。第四部分:写燕子停歇时的特点(这是静态...

课文燕子表达了作者什么样的感情
燕子的飞翔,似乎能跨越千山万水,触动人们内心深处的情感。它们在天空中自由翱翔的姿态,让人不禁想起遥远的故乡,想起那些熟悉的景物和温暖的记忆。燕子的到来,如同一缕清风,拂过心灵的尘埃,带来一丝丝慰藉与希望。燕子,以它独特的魅力,成为文学作品中不可或缺的元素。它不仅仅是自然界的生灵,更承载...

《燕子》一课,到底抒发了作者怎样的感情?
①抒发了作者思乡,怀乡的复杂情感.②开头这段描写,实际上是在拓展文章主题思想的历史深度,思乡,怀乡是几代人的事.③文中的主体部分主要使用了叙述的表达手法.同时还大量地使用了描写手法,如对话描写(父亲同作者谈论《送别》歌词),自然环境描写(作者领着儿子在石门乡间散步),心理描写(作者对燕子的触电...

燕子这篇短文作者写的是江南水乡的燕子描写了他在春天 表达了作者
表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。作者首先用洗炼的笔触描绘了燕子的外貌图。在这幅画面里,作者抓住燕子外形的主要特征一一羽毛、翅膀和尾巴予以描绘。用“乌黑”描绘燕子羽毛的颜色,用“俊俏轻快”状写燕子翅膀的神韵,用“剪刀似的”刻化燕子尾巴的形状。作者巧用一个“凑”字,使画面...

燕子表达了作者什么样的感情
对燕子的喜爱和对春天的热爱之情。燕子寄托了作者对美好生活和未来的向往。通过细腻入微的描写,展现了燕子的活泼、可爱和勤劳,让读者感受到了生命的活力和希望。也借燕子的形象,表达了对自由、和平和美好家园的追求。描绘燕子的外形以及在春天从南方飞往北方的景象,具体展现了燕子在天空中飞翔、在湖面上...

小学三年级燕子一课表达了作者的什么思想感情
表达了作者对燕子的喜爱,对春天的赞美之情

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