第一句:
わたしはしゅうまつうちでかえりました。老师说我的で用错了,但是我理解的是うち是地点,地点后面不是加で么。。。
第二句:
たいていレストランいきました。我这句话好像是少了个助词,请问レストラン后面是要加
を吗还是加别的助词啊?
最后一个,还是助词问题吧= =
そっぎょうするまえにともだちとりよこうでいくました。请问りよこう后面是加で吗?
我现在正在学初级日语,然后老师让我们写了一篇小作文,有几个地方错了...
第三句完全是错的 そっぎょうするまえにともだちとりよこうでいくました。 卒业する前 友达と旅行しに行きました (正确的是这样的)我把句中的旅行认为是动词 即:旅行する 这个是一个固定用法 去某地做什么的时候 动词去掉ます 加に 然后在后面用 行きます等表示前往某个地...
一个中国孩子在日本上学这个孩子的日语不好出错的地方写一篇议论文
就是说,课堂中不可能答案全部正确,如果全部正确,那也不需要课堂了。“课堂”这种东西存在的意义就是让学生发现自己的错误,并让老师帮助改正自己的错误。而且,错误的地方在以后再遇到时,印象会很深刻。所以说,课堂就是产生错误的地方。
培训班的日语老师说我女儿写的作文经常俳句加上三味线越看越头疼,我...
这样的事情明明是孩子和老师的问题,让他们商量交流就好,家长不必太过操心,如果您不懂日语的话就更不用担心了。如果家长和老师关系很不好,也会多少影响孩子的学习的。
请帮我修改一下日语作文吧!自己水平有限,很多错误自己看不出来,改不...
还有所有的“,”改成“、”。
日语初级,求日语大神看看这篇日语小作文有什么错误吗?着重点:时态句型...
一、时态:这篇作文写于今晚十点左右,所以特定在今天的行为的动词时态最好用过去时,也就是说动词基本都应该是ました结尾。至于文中的です,基本可以不改成でした.二、1 没有学习中顿的话,动词带ます的要单独成句,因为一个句子里两个或者多个动词ます是不可以直接依次排列的。比如:それから...
我们日语老师让我们写作文!可惜我学的不好 谁帮我翻译一下 谢谢_百 ...
学校には二つの食堂があります。食べ物は绮丽だけでなく、値段も合理的です。そして、学校には人工の湖がありまして、夏では恋人にたいしてロマンチックの场所です。但し、予め位置を取る必要があります。虽然我喜欢青岛,不过这个文章MS长了点。。给你翻译一半。
老师让写一篇(我和日语)为作文 求老师帮写一下
你没有说具体要求所以就给你找了一篇关于日本留学生的作文,内容你可以根据你自己的情况改一下 今、私が日本语を勉强している理由は日本语の先生になるためです。私は高校1年生の时から日本语を勉强していますが、 それまではあまりいい学生ではありませんでした。私は中学生の顷、成绩が悪く...
老师要求写一篇日语作文,题为《私の大好きな人》
译文:我的爱好很广泛,爱跳舞,唱歌……其中我最喜欢的是弹尤克里里。我在刚开始学习尤克里里的时候也遇到了一些困难。那是第二次上尤克里里课程,老师第一个就挑选了我,让我给大家演示一下第一节课学习的“小星星”。我紧张的站了起来,心里想着:我可以吗?毕竟我也是一个“新手”。我忐忑的走上...
日语学习体会总结分享
所以一天当中要尽可能找时间学日语。比如早读、午休前、晚上回寝室后的时间。学日语实在太累了,当然要放松一下。这时不妨听听日文歌,最初可能连语速慢的演歌都听不懂,但能听懂几个单词也不错啊,当练听力吧!还可以看看歌词,那些歌词一般用词比较优美、也很实用。比如「幻(まぼろし)」这个词我...
我现在初二了。。在日本,老师让我写一篇作文,六百字。题目是二年生に...
个人意见:弟弟还是自已写吧,语言这东西早晚都得熟练。内容可以写当自己变成二年生了之后想做什么样的事情、相参加什么样的部活、想去日本什么地方看看等等这些都可以,写的不好或者有用词不当的地方他们会给你改出来的,这样对你以后的日语水平有很大的帮助。如果还有什么问题给我留言,希望可以帮到你...