高一化学喷泉实验问题

如题所述

所谓喷泉试验,重要点是在气压的瞬间变化,要形成喷泉,要求气体在极短时间内消失造成气压差来形成喷泉。1、2中氨气和氯化氢溶解度很大,一点水就能溶解大量的气体,所以满足气压急剧变化这个条件,3中NaOH溶液和二氧化碳可以完全反应,且反应速度很快,也满足条件。4中氯气在水中的溶解度本来就不大,在饱和氯化钠中溶解度更小(化学平衡问题,不赘述),所以不满足条件。而5也是可以的,反应很快,白色的喷泉(有白色沉淀产生),6,7的反应根据实验观察的话,反应速度比较慢,不能达到快速降低气压的效果(可能和氯气溶解度低也有关系),8的话氨气在汽油中溶解度不大,不满足条件(相似相溶原理),9是可以的,同氨气和水的溶解,形成红色喷泉。
第二个问题过于笼统,还希望能给点详细的条件,最好是将原题说明一下。
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高一化学。 1.请问形成喷泉现象的条件是什么?(压强怎么变) 2.反应时...
形成喷泉现象的条件:压强迅速明显变化,容器中的气体与喷泉所用溶液之间应该有很强的溶解性(可以是物理性质上的溶解,也可以是化学反应导致的溶解)改变压强的方法可以用膨胀法,也可以用冷缩法。比如:氨气的喷泉实验,可以用热毛巾敷在烧瓶外侧,使氨气受热膨胀接触到烧杯中的液体,迅速溶解引起气体压强...

高一化学!喷泉实验形成的原因和条件。
喷泉实验的形成条件,烧瓶内装的气体极易溶于水,这样使烧瓶内的气压急剧降低,水就被大气压压入瓶内 喷泉使用形成的最终原因是两者压强不同。其实在上面的密闭容器中充满NH3,下面容器里放上酚酞,把往上容器里滴一滴水,可以看到酚酞上升,形成红色的喷泉。

高一化学题,用一充满氨气的烧瓶做喷泉实验,当水充满整个烧瓶后,烧瓶内...
由于氨气充满整个烧瓶,所以可认为在喷泉实验前,其体积为V。这样,我们用标准状况处理的话,氨气的总物质的量,我们便可算出,即 n=V\/(22.4L\/mol)=V\/22.4 mol=0.045V mol 喷泉实验后,水充满烧瓶,这时便使得所有的氨气溶解到了水中,且由假设知道,容器的体积为V。于是,由浓度公式知道:c...

高一化学喷泉实验问题
4中氯气在水中的溶解度本来就不大,在饱和氯化钠中溶解度更小(化学平衡问题,不赘述),所以不满足条件。而5也是可以的,反应很快,白色的喷泉(有白色沉淀产生),6,7的反应根据实验观察的话,反应速度比较慢,不能达到快速降低气压的效果(可能和氯气溶解度低也有关系),8的话氨气在汽油中溶解度不...

高一化学:相同状况下,在容积相同的三个烧瓶内分别充满干燥的氨气,氯 ...
相同状况下,气体的体积相同,那么它们的物质的量也相同。因为氨气和氯化氢是直接完全溶于水,所以二者溶于水后的体积相同,所以这两种溶液的物质的量比为1:1 二氧化氮溶于水的反应如下 NO2+1\/3H2O=2\/3HNO3+NO 反应后得到溶质的物质的量是氮气物质的量的2\/3,有一氧化氮占用1\/3空间,溶液的...

高一的化学题~~~急!!
解析:①设烧瓶的体积为V L,则充满NH3后气体的物质的量为V\/22.4 mol。发生喷泉现象后,烧瓶将充满溶有NH3的溶液,即溶液的体积为V L,所以烧瓶内溶液的物质的量浓度为1\/22.4 mol\/L。②设烧瓶的体积为V L,则充满NO2后气体的物质的量为V\/22.4 mol。发生如下反应:3NO2+2H2O=2HNO3+NO...

高一化学:喷泉实验中,进入烧瓶的液体体积由什么决定?
但是实际上真空在体积上是等于0啊,所以还是解析说的进入烧瓶的液体的体积=原先烧瓶内氯化氢的体积。你一开始的那个实验我觉得可能是,水不够了,不足以充满全部的烧瓶,吸到后面就把空气吸进去了。或者瓶子不够密封,挤压滴管后打开止水夹前,有空气被吸进去,就造成了水没有占满烧瓶。

高一化学 求过程求解释
在相同条件下,气体摩尔体积相同,烧瓶的容积相同。做喷泉实验时,盛放氨气的烧瓶、含一半空气的氯化氢气体的烧瓶、含NO2和O2的混合气体(体积比为2:1)(其中由化学方程式可知NO2和O2还有水反应后还剩下0.5的O2,所以反应后进入烧瓶中的溶液的体积为(2+1)-0.5=2.5)进入烧瓶中溶液的体积比...

高一化学选择题,喷泉实验,急
此混合气体的平均相对分子质量为1.082*32=34.624 设HCl的在混合气体中的体积分数为x HCl的相对分子质量为36.5,空气的平均相对分子质量为29 混合气体的平均相对分子质量=36.5*x+29*(1-x)=34.624 解得x=75 HCl极易溶于水,因此水会占据整个容器体积的75%,即C.0.75L 希望对你有帮助 ...

喷泉实验的原理是什么?
喷泉实验的原理是克拉伯龙方程。喷泉实验是中学化学教学中的一个演示实验,高一化学教材在讲到氨的性质时,安排了喷泉实验。由于喷泉实验的趣味性强,直观效果好,如今已超越教材中安排的喷泉实验的范围,演变成一系列的喷泉实验。现象描述:气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差(负压),则...

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