第1个回答 2021-03-22
【简述气质的类型及其教育启示】
人的气质可分为4种类型:胆汁质(兴奋型)、多血质(活泼型)、粘液质(安静型)、抑郁质(抑制型)。
在现实生活中,并不是每一个人都能归入某一种气质类型,现实生活中大多数人都偏于中间或混合型。气质是人的天性,无好坏优劣之分。在教育教学中,教师可以从以下几个方面做好工作:
(1)要克服气质偏见。
(2)针对学生气质差异因材施教。
①对胆汁质的学生,教师应采取直截了当的方式,但这些学生不宜轻易激怒,对其严厉批评要有说服力,培养其自制力,坚持到底的精神,豪放、勇于进取的个性品质。
②对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁,创造条件,多给他们活动的机会,培养他们朝气蓬勃,足智多谋的优点。
③对黏液质的学生,教师要采取耐心教育的方式,让他们有考虑和做出反应的足够时间,培养其生气勃勃的精神,热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点。
④对抑郁质的学生,则应采取委婉暗示的方式,对其多关心、爱护,不宜在公开场合下指责,不宜过于严厉地批评,培养他们亲切、友好,善于交往,富有自信的精神,培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。
(3)帮助学生进行气质的自我分析,培养良好的气质品质。
(4)组建班干部队伍时,应考虑学生的气质类型。
第2个回答 2010-06-14
根据古希腊医生希波克拉底的分类法,人有四种基本气质类型:
胆汁质;多血质;黏液质;抑郁质。
第3个回答 2020-12-28
1、多血质:体液中血液占优势。
特点:感受性低;耐受性高;可塑性强;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。
代表人物:王熙凤、韦小宝、孙悟空。
2、黏液质:体液中黏液占优势。
特点:感受性低;耐受性高;外部表现少;情绪稳定性好;反应速度慢但灵活。
代表人物:薛宝钗。
3、胆汁质:体液中黄胆汁占优势。
特点:感受性低:耐受性、敏捷性、可塑性较强;反应速度快但不灵活;情绪兴奋性高,抑制能力差。
代表人物:晴雯、张飞、李逵。
4、抑郁质:体液中黑胆汁占优势
特点:小心谨慎,思考透彻,面对困难时容易优柔寡断。
代表人物:林黛玉。