其中20个人选修了古代史课，25人选修了文学概论，那么最多有20个人既选修了古代史课，又选修了文学概论
还有5人只选修了文学概论，则30个学生中有20个人选修两门课
5人选修一门课，还剩下（30-20-5）=5人两门课都不选，所以答案为D5个
扩展资料
两个常用的排列基本计数原理及应用
1、加法原理和分类计数法：
每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同(即分类不重)；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类(即分类不漏)。
2、乘法原理和分步计数法：
任何一步的一种方法都不能完成此任务，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此事的方法也不同。
某班有30个学生,其中20个人选修了古代史课,25人选修了文学概论,问两门...
5人选修一门课，还剩下（30-20-5）=5人两门课都不选，所以答案为D5个
某班有30人,其中有22人喜欢美术课
通俗点,将参加电脑课外小组和美术课外小组的人数加起来是35人,而在这35人中我们将二者都参加的5人多数了一次,所以应该减去5,所以一共参加课外小组的有35-5=30人,从而二者都没参加的有32-30=2人
求解某年级100名学生,其中20名选修A课程,20名选修B课程,5名选修A课程...
下面选0.45的都不明白，应该是0.35，画个韦恩图。总共有选修课的人是35个人
某班有30名男生,20名女生,现要从中选出5人组成一个宣传小组,其中男...
由题意知本题是一个分类计数问题，男、女学生均不少于2人的选法两种，2男3女和2女3男，∴当有2男3女时，有C 30 2 C 20 3 种结果，当2女3男时有C 30 3 C 20 2 种结果，∴根据分类计数原理得到共有C 30 2 C 20 3 +C 30 3 C 20 2 ，故选D．
...名学生,参加天文的,文学的和物理的爱好小组各20人,20人,15人。其中...
全班人数45人，又分别给出20、20、15人，总数55人，通过这两个条件得出至少有10人报了两个小组。下面的条件是5、5、3，总数13人，所以得出至少3人报了三个小组。
一般大学选修课都有哪些
大学选修课主要分为两大类：公共选修课与专业选修课。公共选修课通常要求学分较少，大约在10个学分左右，其中多数学校还规定必须包含一定数量的人文和科技类课程。专业选修课则主要面向本专业学生，其内容多为专业课程，总学分要求相对较高，一般在20分以上。这些课程是学生深入掌握专业知识的重要途径。选修...
大学选修课程有的不可以随便选,有的可以随便选吗?
大学选修课程有的不可以随便选，有的可以随便选。大学选修课可以概括分为两类：公共选修课和专业选修课。公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程，可以随便选。专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上...
某班有学生50人,25人参加了数学小组,20参加了语文小组,其中10人这两...
解：设未参加语文、数学小组的人数有x人，25+20-10+x=50 45-10+x=50 35+x=50 x=50-35 x=15 答：未参加语文、数学小组的有15人。
某班有45名学生,其中22人参加化学小组,20人参加航模小组,12人两个小组...
15+19-11=23（人）45-23=22（人）答：有22人两个小组都不参加．
不可不知的40个中国古代历史典故
鼎是古代国家权力的象征,楚庄公问鼎之轻重,有取代周室之意,“问鼎中原”源于此。6.春秋五霸、战国七雄春秋五霸指春秋时期五次诸侯会盟的盟主齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王,一说指齐桓公、晋襄公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。战国七雄指战国时期的七个最强的诸侯国齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
