这是网上的e
追答你要原创么
追问对
追答原创现在写一时间也写不出来诶。
还有我现在也没学到那课 感悟也比较少
要不我发几篇。。你将作文重新整合。加上自己的感悟。
追问可以
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课文姥姥的剪纸读后感。要求四百字以上。恶搞立即举报。
读了《姥姥的剪纸》这篇课文,使我感受颇深,这篇课文讲述了姥姥剪纸的高超以及作者与姥姥在一起时的快乐和回忆,表明了姥姥的心灵手巧,勤劳善良和对作者的浓浓亲情,流露出作者对姥姥的深情思念。有一位普通的姥姥,每天都只是在洗衣服,纳鞋底,择菜,淘米,喂猪,薅草……她是多么的朴实平凡啊!但...
姥姥的剪纸读后感100字
读了文章,我知道姥姥是一个剪纸技艺高超的人。姥姥能剪出形象生动的剪纸,都在于平时的练习,最终熟能生巧。从这儿,我感受到要想把一种技艺练得出色,练得好,就应该在这方面多下功夫,多练习。在练习时,一天要比一天练的好,在练习中,要克服困难,直到熟能生巧,在生活中,用技艺时能运用自如...
姥姥的剪纸读后感
这样一气呵成的文章是不好随意“打散”开上的,教学设计时,我得始终围绕姥姥的“剪纸”开展教学活动,“技艺高超”和“浓浓亲情”有机融合,不仅让学生欣赏姥姥栩栩如生的剪纸艺术,更是让学生体会到亲人的关爱,永远心存一份感激,并把这份情传递给身边所有的人。一个“巧”字,一个“神”,一个...
姥姥的剪纸读后感50字
《姥姥的剪纸》一文主要描述了“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。从题目看,似乎课文主要就是写剪纸,实际上作者是通过剪纸写姥姥,写姥姥对“我”的爱和“我”对姥姥的思念。剪纸既是贯穿全文的线索,也是祖孙情感的载体,扣住姥姥的剪纸这条线索,就可以披文入情,走进姥姥与“我”的内心情感世界,发...
姥姥的剪纸和牛郎织女读后感
《姥姥的剪纸》:使人感受到了我和姥姥之间浓浓的思念 《牛郎织女》:使人感受到了爱的无边无际
《姥姥的剪纸》,《牛郎织女》,《安塞腰鼓》的读后感
《安塞腰鼓》的读后感 今天,我们学习了课文《安塞腰鼓》。安塞腰鼓是黄土高原养育的子孙——陕北人民所创造出来的艺术舞蹈,那磅礴的气势,使人叹为观止。安塞腰鼓的创造,是源于黄土高原得天独厚的条件,它是黄土高原哺育出来的腰鼓精华。他的舞蹈动作粗旷、豪放,那狂野的舞姿中容不得半点神秘,它把那...
姥姥的剪纸读后感30字
30字的读后感?30字能写个狗屁的读后感啊。
读书心得作文300字
读书心得作文300字 篇10 今天,我看了姥姥的剪纸这篇文章。 里面写了姥姥剪纸很厉害。姥姥广结善缘,任谁开口都行。村里人都说:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪狗像狗。剪只猴子会上树,剪只公鸡能打鸣。”当然,这有点儿夸张。 记得有一次,我调皮地用手把姥姥的眼睛死死的捂住,让姥姥剪纸。不一会儿,一幅“喜鹤...
根据敬业与乐业的课下注释中的论语来写读后感
12 姥姥的剪纸 13 牛郎织女 14 安塞腰鼓 15 青海高原一株柳 习作4 练习4 第五单元 16 草原 17 麋鹿 18 给家乡孩子的信 19 钱学森 习作5 练习5 第六单元 20 詹天佑 21 鞋匠的儿子 22 古诗两首 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》习作6 练习6 第七单元 23 学与问 24 大自然的文字 25 养成读报...
求发一篇《姥姥的剪纸》读后感,不少于600字
人物,动物,植物,器物,无所不能。而且,姥姥的剪纸还会“说话”,剪出来的东西总是那样的栩栩如生,活灵活现。姥姥还很热情。每当有人来让姥姥剪东西,姥姥总是先放下自己手中的活儿,先替别人剪好了,别人满意了,自己才接着干家务。而且,姥姥剪纸的传情永远地牵着作者的心,让祖孙两人都有太多...