（正方代表）刘燕轩打了头阵：“开卷有益,读书是生活中不可缺少的,书可以带我们畅游知识的海洋,可以使人增长见识,开阔视野,还可以提高写作能力,陶冶情操,从而提高我们的修养.”
（反方代表）吴昊回过话：“书既然是药,就具有两种功能,一种是良药,药到病除；另一种是毒药,置人于死地,不是吗?20年代的德国,因为不少人看了希特勒的《我的奋斗》而受其不良影响,最后论为希特勒的殉葬品!”
（正方代表）我反驳道：“你刚才所说的只是极少数人的行为,大多数人看的都是名著一类的有益书籍,得到的只有益处,并无坏处.
（反方代表）雅薇立马还击：“没错,大部分同学是看一些有益书籍,但是有一些同学自制能力差,把小说带到课堂上,影响了正课,难道这种开卷也有益吗?”
……
一语,争得脸红耳赤,这时,响亮的钟声响起来了,大家这才安静下来.
这样,一场激烈有趣的辩论会就向我们挥手告别了.
六年级下册语文第五单元辩论会稿利大于弊
1。如果合理利用科学技术,是可以对人类和地球多有益处,少有弊处的。 2。人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变。600年前与500年前相比,不会有太大的改变。但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前相比,也已完全不一样。是什么...
记一次辩论会作文400字
记一次辩论会作文400字(推荐6篇)1 “开卷有益!”“开卷未必有益!”是谁的声音在耳旁久久回荡,哦!原来是五年级一班在开展辩论会。 星期五,下午,我们的班会课用来开辩论会,一开始,主持人抽了正方的李悦雯,她和颜悦色地说:“人们常说‘开卷有益’我觉得这个成语非常对,当即社会是很残酷的,也是一个充满挑战...
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一次辩论赛作文450字1 一开始,我与曹洵分别作为正反双方一辩出席进行发言。我是反方,观点是开卷未必有益。曹洵则是正方,观点是开卷有益。我们说完之后就是自由辩论时间了,真正的大战即将开始。 一上来,先由正方发言。正方的吴佳艺早已名声在外,她决定率先代表正方发言。吴佳艺果然不同凡响,一上来就用名人名言给我们...
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正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变。但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前相比,也已完全不一...
人教版六年级下册语文第五单元的辩论会正反方的辩词
正方：请反方同学不要老将话题转移到摔倒小孩的年龄的问题上，也不要一直将思想局限在小孩不会走路而摔倒的情况下，我方一直强调母亲事在人为孩子有这个能力站起来，叫自己孩子坚强站起来，难道你觉得这也有错吗？父母怀中长不大的孩子，必定一受打击，就意志消沉，向父母求助，如果父母帮他，他觉得理所...
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总的来说，科技发展是一把双刃剑，它既带来了前所未有的机遇，也伴随着严峻的挑战。环境污染和伦理问题等负面影响不容忽视，但通过进一步的科技创新和合理的管理，我们有望最大化科技的利益，同时最小化其弊端。因此，科技发展利大于弊，关键在于我们如何去平衡和利用它。
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我们班用一节课时间开了一个这方面的辩论会.我是反方的,我方认为科技发展弊大于利。人类发明了原子弹，才会有战争，死于战争的人不计其数，让人见了触目惊心。原子弹也是科技发展而发明的，看看，胆战心惊。人类懒得走路便发明了汽车，那些红的、黑的、五颜六色的高科技产品真的很方便，但在这方便...
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六年级下册五单元作文记一堂辩论会有利有弊450字
（正方代表）刘燕轩打了头阵：“开卷有益,读书是生活中不可缺少的,书可以带我们畅游知识的海洋,可以使人增长见识,开阔视野,还可以提高写作能力,陶冶情操,从而提高我们的修养.”（反方代表）吴昊回过话：“书既然是药,就具有两种功能,一种是良药,药到病除；另一种是毒药,置人于死地,不是吗?20年代...
