狼的作品简介

如题所述

《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄的著作。(聊斋:书斋名;志:记录;异:奇怪的故事)书共有短篇小说491篇。题材非常广泛,内容极其丰富。《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典短篇小说之巅峰。
《聊斋志异》中有狼三则。其一被苏教版义务教育语文课本七年级上册收录为“专题 《狼》”,其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》和人教版义务教育语文课本七年级下册第30课《狼》。

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《狼》这篇文章写了什么事情?
蒲松龄的作品大多是以神、鬼、狐、怪的世界来喻指人世间。《狼》也不例外,“狼”本就喻指那些表面强大可怕的坏人、敌人,全文的寓意也就是,对那些看上去可怕强大的敌人,要勇敢、机智的斗争,胜利一定是我们。

关于狼的文学作品和基本内容
1、《狼图腾》作者:姜戎,这是一部关于狼的著作,一部对中国历史进行解读的小说,一部可以给包括商界、文化界、学术界带来震撼的作品;2、《野性的呼唤》作者:杰克·伦敦,故事叙述一名叫巴克的狗历经磨难,最终回到了自然的野生环境;3、《白牙》作者:杰克·伦敦,讲述了一只狼到一只狗的过程,命运...

七年级上册语文狼的主要内容
《狼》选自《聊斋志异》卷六,《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。全书共有短篇小说四百多篇,多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望。《聊斋志异》是中...

狼(《聊斋志异》中节选篇章(狼三则))详细资料大全
其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题 《狼》”,其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》,鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》,2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第18课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》 第一则 原文 有屠人货肉归,日已暮...

蒲松龄的狼第二则作品介绍
《狼》选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》。 《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节,各自成篇,然而又紧密...

《狼》选自哪部作品?
《狼》选自《聊斋志异》卷六,《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。全书共有短篇小说四百多篇,多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望。《聊斋志异》是...

蒲松龄《狼》写作背景及故事?
因此写有《狼》,他以自己的切身感受写了不少著作,今存除《聊斋志异》外,还有《聊斋文集》和《诗集》等。2、《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。

《狼》的中心思想
《狼》结尾一段点明主旨:像狼一样的恶人、恶势力,无论多么狡诈,终究会失败的。(结构)总结全文。告诫人们(从屠户角度的启示):对待像狼一样的恶人或恶势力,不能有任何幻想、妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。《狼》 作品启示:害人害已,自取灭亡;邪不胜正,正义必胜;除恶务...

狼作品简介
《聊斋志异》是中国清代小说家蒲松龄的代表作,全书收录了491篇短篇小说,内容广泛,艺术成就极高。书中塑造了众多鲜明生动的人物形象,情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练细腻,被誉为中国古典短篇小说之巅峰。《聊斋志异》中的“狼三则”,包括《狼》其一、其二、其三,被不同版本的义务教育语文...

《狼》的主旨是什么?
《狼》结尾一段点明主旨:像狼一样的恶人、恶势力,无论多么狡诈,终究会失败的。(结构)总结全文。告诫人们(从屠户角度的启示):对待像狼一样的恶人或恶势力,不能有任何幻想、妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。《狼》 作品启示:害人害已,自取灭亡;邪不胜正,正义必胜;除恶务...

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