差量法是什么意思?
追答由方程式的两个量得出的差量,与方程式的各个量之间也成比例关系。
高中化学一题为什么设x-1讲解一下解析谢谢?
x是方程式的系数,不是另外设的。采用的是差量法,△n是气体总物质的量的增加量。3A(g)=2B(g)+xC(g) △n 3 (2+x)-3 (2+x)-3 就是x-1。
高中化学,能详细的讲解一下这道题吗?答案的解析看不懂。先谢谢了。
首先看A,一般的平衡,在加入物质后会移动,造成的结果是各个组分的浓度变化,体积分数也变化。而此题中,加入1molZ后,体积分数仍没有变化,这符合反应前后气体分子数量不变的方程式的特征,那么1+m=3,m=2。B选项,这个你已经排除了,常数只跟温度有关。C选项,已经判断出X与Y是1:2反应,而最...
高中化学 原电池 如图反应式中x有实际意义吗?如果x大于1怎么办?
楼主我也做到这一题了,我觉得这里的x肯定是小于1的,16年四川卷有一个很类似的题目,有注明x小于1。让我来理解的话,x应该是大于零小于一的一个分数。然后Mn2O4这个原子团的化合价就写成-x(是一个分数)就可以了。也就是说Mn2O4这个原子团可以以任意价态和)Li+结合。写分数只是为了好表达。
高中化学
Y和Z两种元素可以形成4核42个电子的负一价阴离子 推断一种为O,四核,则为O3,24个电子(因为是负一价阴离子),还差17个电子,17个电子的必然为Cl 这样子就能推断出Y为氯,Z为O,X就是K
高中化学-这种题思路
设碳酸钠的物质的量为xmol,碳酸氢钠的物质的量为ymol.碳酸钠中只含有一个碳,碳酸氢钠中也只含有一个碳,而碳元素全部转化为CO2了,所以根据碳元素的质量守恒可以得出第一个方程:x+y=0.1(题目中应该是2.24L的二氧化碳,0.25mol盐酸在这个题目里是不可能得到1mol的二氧化碳的)氢氧化钡在这个...
一道高中化学题,哪位高人帮忙解答一下
同温同压下,任何气体的压强之比等于其物质的量之比,反应后的气体压强为反应前的1\/4,说明反应后的气体的总物质的量是反应前各气体总物质的量的1\/4。A项,常温下,生成的水为液态,则反应后的气体只有未反应完的O2(0.05mol),反应后的气体总物质的量是反应前的0.05\/(0.1+0.1)=1\/4...
高中化学:求解如图第七题,谢谢
还有一种解释:极限法,如果全是CuS,解出来0.15mol铜就说明有0.15molCuS,CuS和硝酸反应,硫离子被氧化成硫酸根离子,所以S从-2价变为+6价,转移电子量为0.15×8=1.2mol,而硝酸中的硝酸根离子中的氮原子从+5变为+4和+2,又因为一氧化氮和二氧化氮体积相同,所以物质量相同都设为x,转移电子...
高中化学 要解释
1解:根据题意A既可以和强酸反应,又可以和强碱反应,并是一种正盐,这一物质只能是硫化铵,A、当A是硫化铵时,---硫酸,故A正确;B、当A是硫化铵时,硫化铵---硝酸,故B正确;C、硫化氢或氨气和氯气发生的反应均是置换反应,一定是氧化还原反应,故C正确;D、当X是强酸时,C为硫单质,常温...
图片中(画了圆圈)高中化学题不明白,盼高手讲解分析,谢谢!
13. D(解析:由电子守恒得,1 mol Cr2O72-得到6mol电子,则亚铁离子必须失去6mol电子,当x=0.5,不论a取8或者10,都不符合题意,只有当x=1.5,a=10,由FeII [FeIIIx•CrIII2-x]O4可知,n(Fe2+)\/ n (Fe3+)=2\/3,则此时n(Fe3+)=6mol才符合题意。)14.A.B 发生...
一道高中化学题
第二个选择题,你可以看下上表同周期并没有上述所说的规律,相反同主族有(人家已注明有氢键的除外了);第三题的填空,NH3也一样有氢键,题设是假如没有这种作用力的,自然不能选它,CH4即是典型的共价化合物,跟x-H…y的结构相似(它们的氢键结构除外),又没有氢键,跟题设有很强的可比性,...