五年级下语文资源与评价答案

Answer 1

部 分

1草原
六、⒉天空 空气 小丘 平地 羊群 骏马 大牛
⒊一碧千里
2*丝绸之路
二、⒈遐想
⒉五彩缤纷
3.栩栩如生
四、⒈⑴A雕塑形象逼真；B自然而然地遥想起丝绸之路两千多年前辉煌的历史。
⑵“两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想……”
⒉B
3白杨
二、⒈③ ② ④
⒉④ ② ③
⒊④ ③ ①
四、⒈设问
⒉拟人
⒊反问
五、⒈⑴三；高大挺秀，生命力强，坚强执著。
⒉⑴“爸爸”由树想到了子女，由自己想到了孩子的未来；
⑵爸爸和老一辈边疆建设者；
⑶边疆建设者的儿女；
⑷孩子成长过程中的各种困难。
4 *把铁路修到拉萨去
五、⒈七零八落 不翼而飞 劈头盖脸
⒉尽管 还是
⒊无私奉献，乐观向上，科学创新
第一单元检测
九、⒈粗壮的枝干 风沙 雨雪 干旱 洪水 坚强 软弱 动摇
答 案

⒉茫茫 没有山，没有水，没有人烟
⒊⑴忠诚无私，尽职尽责；
⑵不怕困难，坚强执著。
十、⒉我还没见过打弹弓这么差的孩子。
⒊那孩子很认真，屏住气，瞄很久才打出一弹。
⒋含义是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、坚持到底，就能成功。
⒌不行。保留它，使文章有了完整的结局，同时它又证明了孩子坚持去做了，最终获得了成功。
⒍盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是教孩子游戏中潜移默化地进行的。
5 古诗三首
三、⒈× 2.√ 3. ×
四、⒈这三首古诗是描写古代儿童有趣生活的。
⒉我仿佛看到了一家五口各具形态，其乐融融的生活景象。
6 冬阳•童年•骆驼队
四、1.望见 2.增加 3.清脆
七、2.题目是由三个并列词语组成的，而且由间隔号。
在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。
4.体会作者观察仔细、描述生动；从作者学骆驼咀嚼体会作者天真幼稚充满童趣。 沙漠之舟
⒌《冬阳•童年•骆驼队》 林海音 《窃读记》
7*祖父的园子
三. 2.写(味道) 3.写(形状)
4.写(表情) 5.写(环境)
五、⒈A睡醒 B逛 C说话
⒉A
⒋美丽、 充满生机、热闹、( 均可)
⒌学生可能的会有这样的印象：祖父的园子是一个好玩的地方。祖父的园子里充满了快乐。祖父的园子非常美丽。（祖父的园子是一个很自由的地方。(说出一句即可。)
8 童年的发现
六、3.①
4.发明和发现都有风险
有关胚胎发育的规律 误解
9* 儿童诗两首
四、（一）
⒉表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
（二）
⒈芦苇赞；句子：这时候，你一点也不会觉得芦苇弱小，它给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。 芦苇，虽然不能在高楼大厦中作柱为梁，但在广大乡村，却是必不可少的建筑材料。
⒉开头和结尾相互照应。这样写前后照应、首尾连贯，更加突出了作者所要表达的思想感情。
⒊因为芦苇在广大农村有广泛的用途，并且具有平平凡凡，朴实无华无私奉献的精神，
第二单元检测
七、 6 3 5 4 2 1 7
八、 阅读二
②侵害 火热 缘由 仍然
①，、。，，，、，。
②侵害 火热 缘由 仍然
③ 骄阳似火：太阳热得像火一样。形容太阳非常炎热。
坚忍不拔：坚强,不屈服。
⒌第3自然段和第5自然段。
⒍北京街头的落叶树；落叶树在冬天不怕寒风侵袭,在夏天感受烈日暴晒也不动生色；启发大家要学习落叶树不怕牺牲，坚忍不拔，无私奉献的精神。
10 杨氏之子
三、⒉孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这一意思，使孔君平无言以对。
四、⒈①雨：大雨。
②暮：傍晚或夜晚。
③亦：也。云：说，这样认为。
④果：结果；果真。⑤亡：丢失。
⒉其子曰：“不筑，必将有盗。”
3．其家甚智其子，而以邻人之父。
五、☆下雨天留客天留我不留
①下雨天，留客天，留我不留？
②下雨天，留客天，留我不？留。
③下雨天留客，天留我不留。
11晏子使楚
四、⒈①大伙把袖子举起来，就是一片云——举手为云；
②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨——挥汗如雨；
③街上的人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟——摩肩接踵。
⒉①这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本没把晏子放在眼里。
②面对晏子不动声色的回击，他无言以对，只好装作听不出晏子话里的话，以笑来掩饰自己的尴尬。
12*半截蜡烛
四、⒉ ①我的嘴唇皮是被它钩破的，现在左边还有一块伤疤。
②我的弟弟已经被它陷害了。
③半个月前，我的老婆也险些遭了它的毒手。
④它在河中央拦路抢劫，我叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！
13*打电话
二、节约时间 联系工作 追赶猎物 收买民心 萦绕耳际 信守诺言
三、⒈王新心在队会上说：“我帮助小玲，让她尽快赶上去。”
⒉不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
⒊我怎能忍得住不哭出声来？
四、⒈人人都会打电话。
⒉现代通话的一个工具是电话。
⒊本文语言幽默、风趣，具有讽刺性。
⒋文中的歌曲出自歌剧《刘三姐》。
五、⒈划掉pǔ fǔ，méi muò
⒉过错，惊奇
⒊B
⒌①D； ②A
第三单元检测
三、⒈尊称 ⒉尊重 ⒊尊严 ⒋尊敬
四、⒈B ⒉B ⒊C
五、窍门 班门 山门 冷门 家门 热门 寒门 豪门 破门 闭门
六、⒈伯诺德夫人将金属管封在蜡烛中。
⒉你和我一起去商店。
⒋孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
七、⒈①他已经离开这里了。
②他已经去世了。
八、⒈B；
⒉8，9；
⒋我们拥有和平；
⒌我们渴望拥有财富和成功，却不用事实证明自己行。
14再见了，亲人
四、在树下我们的船停泊了片刻。
城市的夜景怎能不使我陶醉呢？
老师告诉他们说跑完步不要马上喝水。
五、⒉下雪时给人送炭烧火取暖。
“我们”空着肚子和敌人拼了三天三夜大娘冒着危险送来打糕。
⒌指不顾自己和亲人的生命安全，舍身为战士服务的情谊。
15金色的鱼钩
五、①表示作者有意进行省略。
②表示说话断断续续。
③表示说话中短暂的间断。
六、⒈夸张
⒉看到，收敛，拧成。关怀备至。
⒋软弱，严肃
⒍我端起…送不到嘴边。老班长关心他人，无私奉献，勇于牺牲自己的精神深深的感动了我。
⒎老班长不让我说出他不喝鱼汤的秘密。
16桥
四、⒈黄河是我国的四大河流之一。
⒉沈阳的夏天是个美丽的季节。
⒊我肯定他今天不会来了。
⒋我到商店买了鱼、虾、海带等水产品。
六、⒋老汉 儿子
七、心潮澎湃 先人后己 鞠躬尽瘁
17梦想的力量
五、⒈①筹集70元钱
②筹集2000元钱
③筹集买钻井机的钱
⒉①给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
②这一梦想的实现给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽，而安格鲁村民的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。
③是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会留泪的。
聚沙成塔
纸上谈兵 （赵括） 卧薪尝胆 （勾践 ）
闻鸡起舞 （祖逖 ） 完璧归赵 蔺相如）
草船借箭 （诸葛亮 ）负荆请罪 （ 廉颇 ）
图穷匕见 （荆轲 ） 煮豆燃萁 （ 曹植 ）
第四单元检测
二、①D ②C ③D C ④B
七、⑴姐姐从那条小路慢慢地走来。
⑵改革开放后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
⑶今天学校组织同学们春游，同学们全都来了。
八、同归于尽 深情厚意 不约而同
十、6 4 3 7 2 5 1
趣味语文：
采菊东篱下，悠然见南山。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
待到重阳日，还来就菊花。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
期中检测
二、⒋①东西的一头向下
②指战争或战斗
③穷尽
四、⒊①聪颖机智
②能言善辩，维护国家尊严
③为他人着想
④无私无畏，舍己救人
五、（一）⒉挺直而高大；生长范围广，适应性强；有极强的生命力。
（二）⒉严重 养育 茂盛 严厉
⒊借物喻人，托物言志
⒋把老师比作大芭蕉，把学生比作小芭蕉。
18 将相和
四、廉颇，蔺相如，和好，三件事，秦王说要拿十五座城换和氏璧；完璧归赵；秦王在渑池会上让赵王鼓瑟；秦王为赵王击缶；蔺相如立功封官，廉颇不服气；和好如初；秦国强大，以弱攻小。
五、⒉负荆请罪
⒊顾全大局，勇于知错就改。
19 草船借箭
三、2 1 2 4
四、⒊B ⒋B ⒌C
20 景阳冈
四、⒈写大虫进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”。
⒊以退为进，机智灵敏，有勇有谋。
21 猴王出世
二、⒈ 叫做， ⒉ 于是，⒊ 家产
五、4.快乐自由的小石猴
第五单元检测
二、⒈ 处罚，抵抗，盛大
⒉ 短缺，增强，接受
六、⒈ D ⒉ B ⒊ A ⒋ E⒌ C
七、⒈ B ⒉ C ⒊ C ⒋C
八、⒈ 琵琶 ⒉ 鲜卑族 ⒊ 2位（韩愈、柳宗元）⒋ 108
九、（一）⒈（3）
（二）⒉ 诸葛亮镇定自若。笑出了诸葛亮的自信、大度，胸有成竹，运筹帷幄，神机妙算，英雄本色。
⒊（1）C（2）A C
信息传递改变着我们的生活
三、 B A C B C D C
利用信息写简单的研究报告
二、庸 跋 伎 铤
第六单元检测
二、常 络 先 烽 诞 及 辨 向
三、以为 认为 诱导 诱使 决定 肯定
四、寄予陇头人 江南无所有 忠言逆耳利于行 天涯若比邻
五、目不转睛 恋恋不舍 迫不及待 情不自禁
（一）⒈忠实的信使
（二）⒊如果你不小心 … 随意出入你的电脑。“
⒋激发读者继续阅读的兴趣，更加透彻地理解黑客是如何对电脑进行破坏的。
22 人物描写一组
二、疾 仰 敛 诞 转 精
四 、②
五、⒈jìn chā
⒉反对 陈旧 肮脏
⒋①书是朋友，也是故地。
②我列个单子。
23＊ 刷 子 李
二、绝 端 犯 浆 袱 索
四、即使 居然 竟然
五、2．（1）自己激励、鞭策自己。
（2）形容人来往不断。
（3）没有做事就过去了。
24＊金钱的魔力
四、⒈虎背熊腰 仪表堂堂
⒉目瞪口呆 满面春风
⒊点头哈腰 活蹦乱跳
⒋低声细语 娓娓动听
五、⒉⑴装饰 ⑵陆续 ⑶珍贵
⒋指的是诚实的孩子们。
第七单元检测
五、⒈早春 盛夏 深秋 初冬 寒冬
⒉不满 埋怨 怨恨 憎恨 仇恨
七、⒈去掉“好像”或“大概”。
⒉“有趣”改为“认真”。
⒊小刚助人为了的精神值得我们学习。

八、⒈严格 ⒉严肃 ⒊严峻 ⒋严厉
⒌小心 ⒍精心 ⒎细心 ⒏专心
九、 7 1 5 3 2 4 6
十一⒈ C
⒊提高石头的价值，以此来教育孩子。
⒋ 一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。
⒌只要自己看重自己，生命就有意义，有价值。
⒍ 市场----黄金市场----宝石市场
25 自己的花是让别人看的
四、⒉多此一举 忘乎所以 井井有条 全神贯注
⒊千言万语 山穷水尽 鸟语花香
飞黄腾达 绝处逢生
五、4 2 5 3 6 1
六、1. 1 2 句
2.刹那间：极短的时间 。 夺目：耀眼。
3.缓缓 忽然 最终
4.初升
5.太阳是怎样出来的 观察日出时的顺序
26 威尼斯的小艇
四、4 7 8 3 2 6 1 5
五、1.不管 总 总 而且 还
2.③
4.中心句
5.先总后分

27 与象共舞
二、夜来风雨声 花落知多少
《春晓》孟浩然
三、1.划去jì fú jiǎo cónɡ
2.D
3.忍受 原因
4. 大象以及其他庞大的动物从来都是宁肯站着睡觉，也不肯躺下休息半秒钟。
5.B
6.A B
28 彩色的非洲
一、chì línɡ lán kuànɡ shèn mò
二、色彩 似锦 眼福 缤纷 频频 转睛
三、⒉难道非洲不是一个色彩斑斓的世界吗？
⒊将军走进风雪中。
⒋我们要尽量制止浪费水资源的行为。
四、2.欺辱－欺凌 闪躲－逃避
4.第四自然段：植物们默默地繁衍，绵延它们的后代，构建它们自己的世界。第五自然段：为了生长，为了生存，为了后代，植物们想尽办法保护自己。
第八单元检测
一、天性 宇宙 脊梁 船艄 保姆 真切
祷告 停泊
二、1.户户 有礼 马 昙花 柳 花 浑 安 似锦 大饱
三、1.无论 都 2.不但 而且3. 虽然 但是 4.因为 所以
四、√ × √ ×
六、1.沉寂 摇晃 耸立 停泊 静寂
2.尊贵 甜美 默默
3.世界创造价值
九、阅读短文
2.（1）一饮而尽 （2）不由自主
3. 山溪给了我欢乐。
4. 顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
这句话把（天真无邪的小伙伴）比做（ 山溪）。
改为陈述句：顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴就像那正在流淌的山溪。
5. 抒发了作者对家乡山溪的热爱之情。
期末检测
四、荆：荆条 暇：空闲 屏：抑制 尽：完 欲：将要 簧：弹簧
六、⒈（1）② （⒉）③ （⒊）①
⒉（1）② （2）①
七、⒊⑴“和”改为“等”。
⑵“许多”与“丰富多彩”去其一。
⑶“人口”与“是世界上”调换位置。
九、⒈答案要合情合理，最好与公园的鲜花联系起来。如：一个像鲜花一样的小女孩挡住了我。
⒉添一个“请”字语言更文明更礼貌。
⒊B
⒋A C D H
⒌自己时时能触摸的生活，与你打交道的人们。
⒍： ：
⒎①小女孩呵护蝴蝶。 ②王尔德关爱花朵。

Answer 2

部 分

1草原
六、⒉天空 空气 小丘 平地 羊群 骏马 大牛
⒊一碧千里
2*丝绸之路
二、⒈遐想
⒉五彩缤纷
3.栩栩如生
四、⒈⑴A雕塑形象逼真；B自然而然地遥想起丝绸之路两千多年前辉煌的历史。
⑵“两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想……”
⒉B
3白杨
二、⒈③ ② ④
⒉④ ② ③
⒊④ ③ ①
四、⒈设问
⒉拟人
⒊反问
五、⒈⑴三；高大挺秀，生命力强，坚强执著。
⒉⑴“爸爸”由树想到了子女，由自己想到了孩子的未来；
⑵爸爸和老一辈边疆建设者；
⑶边疆建设者的儿女；
⑷孩子成长过程中的各种困难。
4 *把铁路修到拉萨去
五、⒈七零八落 不翼而飞 劈头盖脸
⒉尽管 还是
⒊无私奉献，乐观向上，科学创新
第一单元检测
九、⒈粗壮的枝干 风沙 雨雪 干旱 洪水 坚强 软弱 动摇
答 案

⒉茫茫 没有山，没有水，没有人烟
⒊⑴忠诚无私，尽职尽责；
⑵不怕困难，坚强执著。
十、⒉我还没见过打弹弓这么差的孩子。
⒊那孩子很认真，屏住气，瞄很久才打出一弹。
⒋含义是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、坚持到底，就能成功。
⒌不行。保留它，使文章有了完整的结局，同时它又证明了孩子坚持去做了，最终获得了成功。
⒍盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是教孩子游戏中潜移默化地进行的。
5 古诗三首
三、⒈× 2.√ 3. ×
四、⒈这三首古诗是描写古代儿童有趣生活的。
⒉我仿佛看到了一家五口各具形态，其乐融融的生活景象。
6 冬阳•童年•骆驼队
四、1.望见 2.增加 3.清脆
七、2.题目是由三个并列词语组成的，而且由间隔号。
在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。
4.体会作者观察仔细、描述生动；从作者学骆驼咀嚼体会作者天真幼稚充满童趣。 沙漠之舟
⒌《冬阳•童年•骆驼队》 林海音 《窃读记》
7*祖父的园子
三. 2.写(味道) 3.写(形状)
4.写(表情) 5.写(环境)
五、⒈A睡醒 B逛 C说话
⒉A
⒋美丽、 充满生机、热闹、( 均可)
⒌学生可能的会有这样的印象：祖父的园子是一个好玩的地方。祖父的园子里充满了快乐。祖父的园子非常美丽。（祖父的园子是一个很自由的地方。(说出一句即可。)
8 童年的发现
六、3.①
4.发明和发现都有风险
有关胚胎发育的规律 误解
9* 儿童诗两首
四、（一）
⒉表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
（二）
⒈芦苇赞；句子：这时候，你一点也不会觉得芦苇弱小，它给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。 芦苇，虽然不能在高楼大厦中作柱为梁，但在广大乡村，却是必不可少的建筑材料。
⒉开头和结尾相互照应。这样写前后照应、首尾连贯，更加突出了作者所要表达的思想感情。
⒊因为芦苇在广大农村有广泛的用途，并且具有平平凡凡，朴实无华无私奉献的精神，
第二单元检测
七、 6 3 5 4 2 1 7
八、 阅读二
②侵害 火热 缘由 仍然
①，、。，，，、，。
②侵害 火热 缘由 仍然
③ 骄阳似火：太阳热得像火一样。形容太阳非常炎热。
坚忍不拔：坚强,不屈服。
⒌第3自然段和第5自然段。
⒍北京街头的落叶树；落叶树在冬天不怕寒风侵袭,在夏天感受烈日暴晒也不动生色；启发大家要学习落叶树不怕牺牲，坚忍不拔，无私奉献的精神。
10 杨氏之子
三、⒉孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”而是采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这一意思，使孔君平无言以对。
四、⒈①雨：大雨。
②暮：傍晚或夜晚。
③亦：也。云：说，这样认为。
④果：结果；果真。⑤亡：丢失。
⒉其子曰：“不筑，必将有盗。”
3．其家甚智其子，而以邻人之父。
五、☆下雨天留客天留我不留
①下雨天，留客天，留我不留？
②下雨天，留客天，留我不？留。
③下雨天留客，天留我不留。
11晏子使楚
四、⒈①大伙把袖子举起来，就是一片云——举手为云；
②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨——挥汗如雨；
③街上的人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟——摩肩接踵。
⒉①这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本没把晏子放在眼里。
②面对晏子不动声色的回击，他无言以对，只好装作听不出晏子话里的话，以笑来掩饰自己的尴尬。
12*半截蜡烛
四、⒉ ①我的嘴唇皮是被它钩破的，现在左边还有一块伤疤。
②我的弟弟已经被它陷害了。
③半个月前，我的老婆也险些遭了它的毒手。
④它在河中央拦路抢劫，我叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！
13*打电话
二、节约时间 联系工作 追赶猎物 收买民心 萦绕耳际 信守诺言
三、⒈王新心在队会上说：“我帮助小玲，让她尽快赶上去。”
⒉不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
⒊我怎能忍得住不哭出声来？
四、⒈人人都会打电话。
⒉现代通话的一个工具是电话。
⒊本文语言幽默、风趣，具有讽刺性。
⒋文中的歌曲出自歌剧《刘三姐》。
五、⒈划掉pǔ fǔ，méi muò
⒉过错，惊奇
⒊B
⒌①D； ②A
第三单元检测
三、⒈尊称 ⒉尊重 ⒊尊严 ⒋尊敬
四、⒈B ⒉B ⒊C
五、窍门 班门 山门 冷门 家门 热门 寒门 豪门 破门 闭门
六、⒈伯诺德夫人将金属管封在蜡烛中。
⒉你和我一起去商店。
⒋孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
七、⒈①他已经离开这里了。
②他已经去世了。
八、⒈B；
⒉8，9；
⒋我们拥有和平；
⒌我们渴望拥有财富和成功，却不用事实证明自己行。
14再见了，亲人
四、在树下我们的船停泊了片刻。
城市的夜景怎能不使我陶醉呢？
老师告诉他们说跑完步不要马上喝水。
五、⒉下雪时给人送炭烧火取暖。
“我们”空着肚子和敌人拼了三天三夜大娘冒着危险送来打糕。
⒌指不顾自己和亲人的生命安全，舍身为战士服务的情谊。
15金色的鱼钩
五、①表示作者有意进行省略。
②表示说话断断续续。
③表示说话中短暂的间断。
六、⒈夸张
⒉看到，收敛，拧成。关怀备至。
⒋软弱，严肃
⒍我端起…送不到嘴边。老班长关心他人，无私奉献，勇于牺牲自己的精神深深的感动了我。
⒎老班长不让我说出他不喝鱼汤的秘密。
16桥
四、⒈黄河是我国的四大河流之一。
⒉沈阳的夏天是个美丽的季节。
⒊我肯定他今天不会来了。
⒋我到商店买了鱼、虾、海带等水产品。
六、⒋老汉 儿子
七、心潮澎湃 先人后己 鞠躬尽瘁
17梦想的力量
五、⒈①筹集70元钱
②筹集2000元钱
③筹集买钻井机的钱
⒉①给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
②这一梦想的实现给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽，而安格鲁村民的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。
③是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会留泪的。
聚沙成塔
纸上谈兵 （赵括） 卧薪尝胆 （勾践 ）
闻鸡起舞 （祖逖 ） 完璧归赵 蔺相如）
草船借箭 （诸葛亮 ）负荆请罪 （ 廉颇 ）
图穷匕见 （荆轲 ） 煮豆燃萁 （ 曹植 ）
第四单元检测
二、①D ②C ③D C ④B
七、⑴姐姐从那条小路慢慢地走来。
⑵改革开放后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
⑶今天学校组织同学们春游，同学们全都来了。
八、同归于尽 深情厚意 不约而同
十、6 4 3 7 2 5 1
趣味语文：
采菊东篱下，悠然见南山。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
待到重阳日，还来就菊花。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
期中检测
二、⒋①东西的一头向下
②指战争或战斗
③穷尽
四、⒊①聪颖机智
②能言善辩，维护国家尊严
③为他人着想
④无私无畏，舍己救人
五、（一）⒉挺直而高大；生长范围广，适应性强；有极强的生命力。
（二）⒉严重 养育 茂盛 严厉
⒊借物喻人，托物言志
⒋把老师比作大芭蕉，把学生比作小芭蕉。
18 将相和
四、廉颇，蔺相如，和好，三件事，秦王说要拿十五座城换和氏璧；完璧归赵；秦王在渑池会上让赵王鼓瑟；秦王为赵王击缶；蔺相如立功封官，廉颇不服气；和好如初；秦国强大，以弱攻小。
五、⒉负荆请罪
⒊顾全大局，勇于知错就改。
19 草船借箭
三、2 1 2 4
四、⒊B ⒋B ⒌C
20 景阳冈
四、⒈写大虫进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”。
⒊以退为进，机智灵敏，有勇有谋。
21 猴王出世
二、⒈ 叫做， ⒉ 于是，⒊ 家产
五、4.快乐自由的小石猴
第五单元检测
二、⒈ 处罚，抵抗，盛大
⒉ 短缺，增强，接受
六、⒈ D ⒉ B ⒊ A ⒋ E⒌ C
七、⒈ B ⒉ C ⒊ C ⒋C
八、⒈ 琵琶 ⒉ 鲜卑族 ⒊ 2位（韩愈、柳宗元）⒋ 108
九、（一）⒈（3）
（二）⒉ 诸葛亮镇定自若。笑出了诸葛亮的自信、大度，胸有成竹，运筹帷幄，神机妙算，英雄本色。
⒊（1）C（2）A C
信息传递改变着我们的生活
三、 B A C B C D C
利用信息写简单的研究报告
二、庸 跋 伎 铤
第六单元检测
二、常 络 先 烽 诞 及 辨 向
三、以为 认为 诱导 诱使 决定 肯定
四、寄予陇头人 江南无所有 忠言逆耳利于行 天涯若比邻
五、目不转睛 恋恋不舍 迫不及待 情不自禁
（一）⒈忠实的信使
（二）⒊如果你不小心 … 随意出入你的电脑。“
⒋激发读者继续阅读的兴趣，更加透彻地理解黑客是如何对电脑进行破坏的。
22 人物描写一组
二、疾 仰 敛 诞 转 精
四 、②
五、⒈jìn chā
⒉反对 陈旧 肮脏
⒋①书是朋友，也是故地。
②我列个单子。
23＊ 刷 子 李
二、绝 端 犯 浆 袱 索
四、即使 居然 竟然
五、2．（1）自己激励、鞭策自己。
（2）形容人来往不断。
（3）没有做事就过去了。
24＊金钱的魔力
四、⒈虎背熊腰 仪表堂堂
⒉目瞪口呆 满面春风
⒊点头哈腰 活蹦乱跳
⒋低声细语 娓娓动听
五、⒉⑴装饰 ⑵陆续 ⑶珍贵
⒋指的是诚实的孩子们。
第七单元检测
五、⒈早春 盛夏 深秋 初冬 寒冬
⒉不满 埋怨 怨恨 憎恨 仇恨
七、⒈去掉“好像”或“大概”。
⒉“有趣”改为“认真”。
⒊小刚助人为了的精神值得我们学习。

八、⒈严格 ⒉严肃 ⒊严峻 ⒋严厉
⒌小心 ⒍精心 ⒎细心 ⒏专心
九、 7 1 5 3 2 4 6
十一⒈ C
⒊提高石头的价值，以此来教育孩子。
⒋ 一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。
⒌只要自己看重自己，生命就有意义，有价值。
⒍ 市场----黄金市场----宝石市场
25 自己的花是让别人看的
四、⒉多此一举 忘乎所以 井井有条 全神贯注
⒊千言万语 山穷水尽 鸟语花香
飞黄腾达 绝处逢生
五、4 2 5 3 6 1
六、1. 1 2 句
2.刹那间：极短的时间 。 夺目：耀眼。
3.缓缓 忽然 最终
4.初升
5.太阳是怎样出来的 观察日出时的顺序
26 威尼斯的小艇
四、4 7 8 3 2 6 1 5
五、1.不管 总 总 而且 还
2.③
4.中心句
5.先总后分

27 与象共舞
二、夜来风雨声 花落知多少
《春晓》孟浩然
三、1.划去jì fú jiǎo cónɡ
2.D
3.忍受 原因
4. 大象以及其他庞大的动物从来都是宁肯站着睡觉，也不肯躺下休息半秒钟。
5.B
6.A B
28 彩色的非洲
一、chì línɡ lán kuànɡ shèn mò
二、色彩 似锦 眼福 缤纷 频频 转睛
三、⒉难道非洲不是一个色彩斑斓的世界吗？
⒊将军走进风雪中。
⒋我们要尽量制止浪费水资源的行为。
四、2.欺辱－欺凌 闪躲－逃避
4.第四自然段：植物们默默地繁衍，绵延它们的后代，构建它们自己的世界。第五自然段：为了生长，为了生存，为了后代，植物们想尽办法保护自己。
第八单元检测
一、天性 宇宙 脊梁 船艄 保姆 真切
祷告 停泊
二、1.户户 有礼 马 昙花 柳 花 浑 安 似锦 大饱
三、1.无论 都 2.不但 而且3. 虽然 但是 4.因为 所以
四、√ × √ ×
六、1.沉寂 摇晃 耸立 停泊 静寂
2.尊贵 甜美 默默
3.世界创造价值
九、阅读短文
2.（1）一饮而尽 （2）不由自主
3. 山溪给了我欢乐。
4. 顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
这句话把（天真无邪的小伙伴）比做（ 山溪）。
改为陈述句：顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴就像那正在流淌的山溪。
5. 抒发了作者对家乡山溪的热爱之情。
期末检测
四、荆：荆条 暇：空闲 屏：抑制 尽：完 欲：将要 簧：弹簧
六、⒈（1）② （⒉）③ （⒊）①
⒉（1）② （2）①
七、⒊⑴“和”改为“等”。
⑵“许多”与“丰富多彩”去其一。
⑶“人口”与“是世界上”调换位置。
九、⒈答案要合情合理，最好与公园的鲜花联系起来。如：一个像鲜花一样的小女孩挡住了我。
⒉添一个“请”字语言更文明更礼貌。
⒊B
⒋A C D H
⒌自己时时能触摸的生活，与你打交道的人们。
⒍： ：
⒎①小女孩呵护蝴蝶。 ②王尔德关爱花朵。

参考资料：下面

Answer 3

是苏教版吗？