苏教版六年级下册语文第十三课海洋,21世纪的希望.为什么说海洋会喜怒...
简介《海洋——21世纪的希望》是苏教版小学语文六年级下册第13课的课文,这篇课文是一篇有关海洋的说明文,课文告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪里的希望.这篇课文的显著写作特色是总分说明,纲举目张,条理清晰.比如先总提海洋与人类关系...
概括海洋—新世纪的希望这篇课文
简介《海洋——21世纪的希望》是苏教版小学语文六年级下册第13课的课文,这篇课文是一篇有关海洋的说明文,课文告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪里的希望.这篇课文的显著写作特色是总分说明,纲举目张,条理清晰.比如先总提海洋与人类关系...
为什么说海洋是人类21世纪的希望
1、当人类面临能源危机时,可以开发海洋矿产资源,是人类21世纪的希望。2、人类21世纪当食物匮乏是,可以向海洋索取高蛋白事物。
课文在说明海洋是21世纪的希望时用了哪些说明方法
《海洋——21世纪的希望》这篇课文,在说明海洋是21世纪的希望时,运用了举例子、作比较、打比方等说明方法:1、举例子:海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。举例说明了海洋能源丰富。2、作比较:海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和...
苏教版六年级下册语文《海洋——21世纪的希望》优秀教案范文
理解为什么说海洋是人类21世纪的希望。三、教学过程 1. 导入揭题:通过提问引发学生对海洋的思考,引导学生理解课文题目中的“希望”之意。2. 品读感悟,了解海洋与人类的关系:通过课文内容,引导学生理解人类对海洋的情感和海洋对人类的影响。3. 合作交流,深入了解海洋:通过阅读和讨论,让学生了解人类...
...字,一处缺少成分,一处语意重复) 学习了课文“海洋---21
学习了课文《海洋---21世纪的希望》,我不由得浮想联翩。海面上水平如镜,海鸥低翔,海水矗立着一座座海洋石油平台,行驶着一艘艘海洋考察船。海底成了人们居住的乐园,一座座人造海底公园里到处是欢声笑语。1、海洋---21世纪的希望应该加书名号。2、浮想联翩,不是浮想联篇。3、海底成了人们居住后...
海洋——21世纪的希望,短文从哪3个方面说明”人类正迎来开发海洋,利用...
海洋——21世纪的希望 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航天的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。 千百...
小学6年级下第13课《海洋——21世纪的希望》教案,加分啊!
这些技术的发展,将给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。文章最后强调,人类在开发和利用海洋的同时,必须保护海洋、珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于作出它的奉献。总的来说,本文向我们展示了海洋作为21世纪的希望,对人类的重要性以及人类开发和利用海洋的方式。同时,也强调了保护海洋的重要性。
小学六年级下册语文书第13课海洋——21世纪的希望,怎么分段?急!!!急...
从文章中我们可以知道,人类与海洋有着密切的关系,随着科技的发展,人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋将成为人类21世纪的希望。 文章可以从三部分去理解-- 第一部分是第1~3自然段,主要讲人类与海洋关系密切,千百年来人们热爱生活,又敬畏海洋。 第二部分是第4~8自然段,主要讲人类正迎来开发海洋、利用海洋...
海洋———21世纪的希望的聚宝盆是甚么意思?为何说海洋是个聚宝盆
海洋———21世纪的希望的聚宝盆是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏,可以从海洋索取高蛋白食品,利用海水的运动发电、淡化海水缓解水荒,在海底建设城市。海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。